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本帖最后由 yaoshaoru 于 2012-1-9 19:12 编辑
阶段性总结报告,从35楼挪到这里。
这几天情况汇报：
老师和蔼、敬业，我娃也学得很带劲，读书时声音很大，比较专心。
孩子专心，注意力集中，这正是我请老师的最大目标。
我对老师的要求不高，按照课本把剩下的半学期课学完，
每天把手工，跳舞，活动锻炼穿插进行就可以了。目前还没有教跳舞。
工资不高，但是我对老师有很多优惠方式，我没有硬性的指标。
首先她刚好缺周内白天的工作。其次就一个孩子比较好带。
老师朝九晚五，中午再管一顿饭。双方还能接受。
中午孩子要睡1——2个小时，老师也休息。
每天实际授课，不过三、四个小时，都比较轻松。
我也想叫娃玩着学着。
现在上课已经5天了，娃有明显的进步。注意力不用说了，好了很多。
而且也礼貌了很多，主动和老师打招呼，跟老师玩。
读起英语来，很流利，老师说孩子记性好学得快。
写字也有老师看着写，我省事了不用监督他。
我要求老师每天都要复习学过的内容。孩子也愿意在家里学习。
他说在幼儿园里“不能工作”，就是不能玩蒙氏教具。
在这个年龄阶段，孩子还是喜欢自由，我愿意尽可能的，给他更多自由。
小学在慢慢给他施加压力，叫他适应集体生活。
我的心态是轻松的。我觉得大家是不是把幼儿园教育看得太神圣，太严重？
咱小时候，有人都没上幼儿园，还不是照样学得好好的，情商等各方面的能力也不差。
现在孩子出现问题了，比较厌学，回家来有时听话写作业，有时厌烦。在幼儿园学了一天，他只想回家来放松。
等冬天过去，开春再决定还上不上幼儿园。我认为，我孩子上了两年幼儿园，比别的孩子不差什么。
现在回家来，这个阶段，把幼儿园课程集中学完，剩下的时间带着孩子学一点别的，或者游玩，不是更好吗？
其他问题，交给小学阶段解决。
最后总结，值得肯定的是，我这个当妈的，确实是一个——懒人！
11月18号。周五。
今天，我问孩子，在家里跟一个老师学习，累不累? 答曰：不累。
又问：在幼儿园跟老师学习，累不累？答曰：累。所以孩子厌学了。
这还没上小学呢，就厌学了，咋办呢？我可平时没逼过孩子学习，我只是按部就班的让他写作业。
回家来，在家里心态是比较轻松地。在幼儿园学习，孩子多干扰大，孩子有了问题得不到关注。
我发现，偶家孩子缺乏的是细致的教育，我们平时粗枝大叶习惯了，该弥补一下了。
学习又不累，就跟玩一样。因此我不担心他厌学。
12月1日。周四。
前几天，又问孩子，想不想幼儿园的小朋友？回答：不想。
最近，在习惯上，有点懒惰，和去幼儿园一样磨叽，要给老师请假。
在学习上，不用说进步很大，读起英语来速度很快又流利。数学也有一点进步。
在老师的督促下，写字也有力气了，字写得又大用笔又重。当然不是说这样就好，
是比较他原来的习惯好了一些，原来他写的很轻好像拿不住笔。
做手工还是兴趣依旧，上半年来我也给他教了不少，他现在更喜欢了手工，坐得住，有耐性。
每天中午午睡，我要是叫醒他，就不起来。但是老师叫起来，就乖乖的，自己穿好衣服，喝水，上课。
现在，和老师熟悉了，说话也随便起来，有时甚至像个大人一样，说话生硬不礼貌。
交朋友，和楼上的几个小朋友玩的挺好的，每天放学后，几个孩子互相串门，喜欢在一起玩。
前几天，晚上出去吃饭，不小心把孩子感冒了，怪他自己，和小朋友们跑到外边没空调的地方，着凉了。
目前就这些。希望能供大家借鉴。
12月3日
孩子最近变得非常好学，我都有点招架不住啦。
除了跟老师学，在家里还让我给他教，并且让我陪他说英语，用老师教的知识来考我。
出了门，总是问那墙上是什么字，那牌子上写的什么等，好多字能念出来。
昨天在饭馆，不停地念人家的热米皮菜豆腐简介，念价目表，惹得老板笑哈哈。
看来，一个老师教，并没有使孩子厌学，他反而体会到学习的乐趣，更爱学啦！
我只好下命令：周末两天不要坐在那里打电脑，必须出去活动。他爸爸今天带他出去了。
12月13日，
可能是周日受凉了，昨天早上，我娃突然发烧，到了39.4度。头疼，昏昏欲睡，不吃饭。
下午我带去看医生，还是39.4度。说是扁桃体发炎了，让打吊瓶。
我娃不愿打。我把他带回来，让躺着，给不断喝水，喂点感冒药和板蓝根，两个小时就降温了，晚上就退烧了。
娃最近有时埋怨我，说：老师不好！你给我请的啥老师嘛！嫌老师让他写字呢。
但今天，出门前，主动给老师准备了小礼物。一反常态的，不抱怨，还积极的学习，复习了一下都没忘。
写字时，老师让休息一下，人家说，我不休息，我不累。老师只好让继续写。
这已经是最近第二次说这话了。前几天说的是：我不休息，我要继续学呢。能坐住。
也是，四岁的夏天，有一阵喜欢画画，晚上就能从9点，画到12点不休息，被强迫睡觉。
今天一天都很愉快。晚上，跟从幼儿园回来的三个同事孩子，玩的不亦乐乎。
平时写作业有老师盯着，写的质量很好。
最近好几个晚上，我有事，把孩子交给同事顺便看管。结果，有孩子一块玩，比他大，就替他写作业了。懒啊！
12月20号
今晚，带孩子从单位回来，上我家的楼梯时，他要我拉他，搀扶他，还说着：妈妈你馋我，等你老了我搀你。
我很感动。最起码，孩子知道，爱是相互的。不由得想起最近他的成长变化，说几件趣事：
1，前天晚上，孩子在同事家里玩，同事老公打他的孩子，只有3岁，不小心把孩子嘴巴打烂了，流了一点血，哭了。
我去叫我儿子，刚好看见了，就劝那位爸爸别打好好说说就行了，说孩子可怜不懂事，并不明白为什么自己挨打。
下楼后，我问儿子具体情况，原来是那位小弟弟嘴馋又任性，大人生气了。
儿子告诉我后，认真的说：妈妈，你以后可别这样啊，你以后可别这样，要打就踢屁股，别打嘴。
我笑了，说，我以后不打你了。这之前一天，我光火了，狠狠踢了两下他的屁股。孩子有时淘气，不打由不得我。
但我很少打，也下手较轻。这两天，他不听话，我就威胁他：记不记得那天踢你屁股？是不是想让我打你的嘴了？
他就老实了。可是，我的这个方法不对，这是实在没辙了，只能算是下策了。
好一点的方法也有。比如昨晚回来时在路上，他就和我胡搅蛮缠。我没生气，只是看着他，然后拍拍他的头说：
哎呀，俺娃是个乖蛋蛋，真乖，你是妈妈的乖宝宝！俺娃亲得很（就是说漂亮又听话）！
他愣愣，望着我，竟然忘了自己的目的，笑着拉了我的手，开心的一起走了。哈哈，娃们就是要哄呢。
这方法有时管用，有时他却很狡猾，必须讨价还价，有很多条件才肯妥协。
2，昨晚，儿子与伙伴在楼道里面玩，竟然学着大人的口气，教训伙伴，说话可老成啦。我听着很扫兴。
过了一会他回来，我告诉他，每个人有自己的习惯，不要觉得自己的习惯都是对的，别人的习惯就错了。
跟伙伴玩，不能像大人那样教训人家，否则伙伴都不喜欢你了，没人跟你玩了。孩子答应了。今天说话就正常很多了。
3，最近，儿子有时会对我说：妈妈真辛苦，谢谢妈妈！或者抱着我不让我上班，粘着我，摸摸我的脸，经常要拉着我的手。
甚至对老师说：我觉得妈妈可辛苦了，要上班，还要给我做饭。我感到很欣慰，他知道什么叫做辛苦，知道感激了。
4，这两年，儿子老夸我：妈妈真漂亮。或者：你穿这件衣服真好看。
最近一阵说的是：妈妈我最爱你了，你是天下第一美！真的吗？我认识的人，从来没人觉得我与“漂亮”两字有联系啊。
难道与我同龄的男人眼光都有问题？都没有审美观吗？我心花怒放，儿子的话让我太陶醉了！
以后儿媳妇都要屈居第二了！希望我永远是儿子眼里的“第一美”！我真是越活越年轻啊，到老了肯定会长成大美女啊！
不好一点就是，他老跟我求婚，说，等我长大了跟你结婚，好不好？虽然很动听，我也只能告诉他为什么不能。
都5岁了，却好像长不大了，总爱和我胡搅蛮缠，睡觉也非要跟我一起睡，懒床，早上叫不起来。看来的改变方式了。
5，今天中午，带出去转了一会，高兴的给老师买个圣诞贺卡，回去给老师看，却不愿送，要自己玩够了在给老师。
晚上，我叫他一笔一划的写上祝福的话，虽然歪歪扭扭，但稚拙可爱，我想老师会喜欢吧！
6，最近，课本基本学完了。孩子自信心提高很多，学习动力增加了。身体也好了很多，基本不咳嗽了。
也很少清嗓子了。最近半年来，觉得他清嗓子的习惯几乎成为顽固的毛病，再也纠正不过来了。现在不用担心了。
同时，我自己做饭，孩子吃饭滋润，睡眠又充足，心态放松，对孩子来说再好不过了。我自己生活习惯也规律了。
我会记着这段生活，能与孩子亲昵相处几个月，对我们母子来说，都很幸福！都很珍贵！
很快孩子就长大了，能有多少时间和妈妈这样生活呢？上幼儿园都是白天不见面，早晚相处时间短，
以后小学，中学，大学，一步步越走越远。我能有多少时间，给孩子做饭，和孩子躺在一个被窝里，经常陪孩子读书，
玩耍呢？有多少时间能不厌其烦的的听孩子胡搅蛮缠呢？有多少时间能耐心的给孩子讲道理呢？
我不后悔这段时间的实验。
12月23日
今天又有感动的事情。
中午我洗了手，孩子说，手擦了没有？我没擦，他马上拿来毛巾，给我擦干手。真体贴妈妈，学会关心人了。
最近和小伙伴玩得很好。跑来跑去，以前总是在我家，很热闹。这两天孩子熟悉了，老去别人家玩，
吃饭时都得到处去找。我真怕他玩的收不住心了。还好在单位里，都是熟人，一般没啥危险。
偶尔和小朋友起了争执，就自己解决问题，很少来对我告状。今晚和同岁的伙伴生气了，一会又和好了。
这也好，比在幼儿园里锻炼的更充分，更详细，更贴近现实。不管是与小朋友，还是大人，在沟通方面都进步了。
感叹最近孩子成熟了不少。
2012年元月9日
家教老师小余今天完成了最后一天的工作。我们都有些依依不舍。
毕竟最近几乎每周都在一起，中午一起做饭吃，我已经习惯了这种生活。
但是，生活总要前进，孩子要经历新的阶段，老师也有其他新的目标。
在这两个月里，孩子有时淘气，但老师能够容忍，合理引导，尽心尽力的教他。
孩子学得很认真，很卖力，虽然偶尔会偷懒。孩子进步很大，感谢老师的引导！
我呢，做后勤工作，烧水做饭，虽然能力有限，但在力所能及的事情上，努力做好。
我们这个团队虽然很小，但配合的很好，很真诚也很和谐。一切都是缘分呀！
下午送走了老师，我和孩子到超市买东西。
在超市里，孩子竟然习惯性的叫：老师，快来看这边！可是一看，前边走的不是老师，是妈妈。
孩子有时会不满老师的勤快，说老师不好。可是又经常爱和老师玩，几天不见还挂念呢。
和小余留下了联系方式，我们很有缘分做朋友！
原帖：
可能有人觉得我这口气好大哦！
我其实是工薪阶层，而且没房子。我这样做有几点原因：
1，孩子冬季容易感冒，春天至今嗓子老好不利索，就不想冬天出门去幼儿园了。
我带到单位宿舍住，上下班给孩子做饭方便，养好身体。请个老师教也很方便。
2，孩子上课时注意力不集中，幼儿园孩子多，老师不可能总盯着他来提醒。因此为了
培养孩子注意力，提高学习效率。就觉得目前这点很重要，是针对我家孩子的。
3，他现在上大班，这两年已经在幼儿园养成了良好的集体意识，初步具备了与人交往的能力。
而且他们蒙氏班，现阶段和普通班一样，以学习文化课为主，孩子很少接触蒙氏教具。
他上幼儿园的作用已经不大了。
综合考虑，我决定尝试一下家教的方式。
请了一个英语专业毕业的学生，明天开始上课，不知效果会怎样。
这个方法可行吗？还有没有更好的办法？请大家发表自己的见解，给一点参考意见，谢谢啦！
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发表于 2011-11-9 17:06
