爱吃鱼的喵

在朋友围脖里看见的，变态啊，变态，变态的本身是让一年级的孩子去做~~~我无尽的悲哀悲哀~~

para香水

我算出来是9
由图1和2是内外两个图形交换，3和4也是
对应下面的数字1和3相差3,2和4也相差3
因此按规律下一个图形应该是圆圈里面三角
下面的数字应该是9、7

不知道对不对？

乖蛋妈

7，应该是5分钟之内算出来的
对不？

小白鼠的心愿

这是公务员考题吧哈哈

雪舞飞华

八鏡齋 发表于 2011-12-1 21:22
让儿子看这个题得时候 儿子很狂 不停说简单 他最拿手 结果认真看了一会 就开始费脑子了
最后还是做出来了  ...

还是学校老师教得好，我就没想到。

八鏡齋

兜兜831 发表于 2011-12-1 21:45
想问这种题有什么意义，可以锻炼孩子什么能力？

数学的逻辑性很强 对孩子的逻辑思维好
有数学思维的人做事情都非常严谨周到

最爱皓皓

应该是9

兜兜831

想问这种题有什么意义，可以锻炼孩子什么能力？

八鏡齋

雪舞飞华 发表于 2011-12-1 13:21
相接为边数之和减3，不相接为边数之和减1
为什么要减3，减1？而不是减4、减5。从已知信息中看不出来。如 ...

让儿子看这个题得时候 儿子很狂 不停说简单 他最拿手 结果认真看了一会 就开始费脑子了
最后还是做出来了 他是这样做的

1、○ + 口＝ 3
     ○ = 3 - 口
2、○  - 口 ＝ 1
     3 - 口 - 口 = 1
     3 - （口 + 口） = 1（说这个是简便运算）
     2口 =  3 - 1
     2口 =  2（这一步解释说是2个口等于2 一个就是1）
       口 =  1
下来 ○ + 1 ＝ 3
         ○ = 3 - 1
然后依次带入算式

CC微笑

就我的数学水平，估计以后给孩子辅导功课撑死能到一年级
不过没事，现在有妈网，以后有不会的题就发上来
哦，万能的妈网~~~~~~

岙妈

诶``我发现我幼儿园没毕业

幸福桃子

没看懂题.悲催

豆米米

没明白，晕啊

小金豆

这是小学一年级的题吗？

笑笑娟

我是文盲呀，题都没看懂

雪舞飞华

不亦悦乎 发表于 2011-12-1 14:32
思维真的不一样啊，不一样。
看起来你是，而我上学时虽然也受过数学训练，不过不 ...

没受过数学训练，也不是数学科班
初中二元一次
X + Y = 3
X  - Y = 1

不亦悦乎

雪舞飞华 发表于 2011-12-1 13:52
找规律可以，但是你的答案已经不能带回原题，原因你已经改变了原题。
原题不是这样啊 1、○ + 口 - 1＝ 3 ...

思维真的不一样啊，不一样。
看起来你是受过数学训练、科班出身，而我上学时虽然也受过数学训练，不过不是科班出身，这就是我们的区别。

天之娇子

以前看过

雪舞飞华

不亦悦乎 发表于 2011-12-1 13:37
你是数学老师？你的思维已经固化了，从某种程度上说，我有点同情你。
当然，我是就题论题，不是要跟你或 ...

找规律可以，但是你的答案已经不能带回原题，原因你已经改变了原题。
原题不是这样啊 1、○ + 口 - 1＝ 3       2、○ + 口 - 3＝ 1

另外 谢谢你同情我

不亦悦乎

雪舞飞华 发表于 2011-12-1 13:21
相接为边数之和减3，不相接为边数之和减1
为什么要减3，减1？而不是减4、减5。从已知信息中看不出来。如 ...

你是数学老师？你的思维已经固化了，从某种程度上说，我有点同情你。
当然，我是就题论题，不是要跟你或者任何人吵。

题目就是几幅图而已，说白了就是找规律，谁规定规律只能这样找不能那样找、只能加减不能乘除甚至乘方开方的？谁规定了只能直接加减、不能在加减之外再加常数的？我没说“标准答案”不对，当然是对的，但只有这个“标准答案”才是对的，这就是我们当前教育的悲哀。

你问我为什么不能减4、减5，很简单，找规律只能从已知的图形中去找，减4、减5，至少用我的方法，放在原图中不能成立，所以不能减4、减5；如图你能找到其他方法，减4、减5也成立，那就可以减4、减5，谁说不能减4、减5 了？