爱果果妈

如果从理论是阐述‘教育’的意义，我们可以从‘促进社会进步’‘促进儿童个性的全面发展’等方面洋洋洒洒地说出一大堆毋庸置疑的道理；但是，对于一个具体的孩子来说，‘教育’意味着什么呢？我认为，首先意味着让他成为一个现在就感到快乐的人。需要解释一下：这个‘快乐’显然主要不是指吃得好穿得好，甚至也不仅仅是之成才以后将来谋得一份好职业以便过上好日子，而是孩子在受教育的过程中，不仅充分体验到求知的快乐，思考的快乐，创造的快乐，成功的快乐，而且还充分体验到论述纯真友谊的快乐，来自温暖集体的快乐，来自野外嬉戏的快乐，来自少年天性被纵情释放、青春的激情被随意挥洒的快乐……还孩子以快乐，这应该是充满真正人道主义的素质教育献给孩子的一份‘礼物’