直挂云帆

    上次讲到家长带孩子参加英语试听课时，注意千万别迟到，最好提前个20分钟，以便孩子熟悉环境和小朋友。

那么下来就进入到了正式的试听环节了，这个环节大家都知道是最重要的，在这个环节，我们家长要注意什么呢？

如题所示，从试听课开始时，就要重点关注两个人，分别是英语老师和自己的孩子。

一，要关注英语老师。

   对于英语老师的考察我以前的帖子有详细的论述和讲解，这里不再重复了。只是再强调一点，要关注老师的综合能力，口语，经验，亲和力，激情。

二， 关注孩子，主要关注他（她）的反应（而不是孩子的感受）

在试听课上，要特别注意自己孩子的反应。有的家长喜欢坐在孩子的后边，随时给孩子充当拉拉队，比如看到自己的孩子回答问题不积极，就会鼓励，敦促孩子，有的家长很着急，甚至是埋怨孩子不积极。其实这些做法很不可取。

  为什么不可取呢？

1   这些做法给孩子带来压力，孩子就不能表现出最真实的状态

在试听课上，要把握这个难得的机会，好好观察自己的孩子是个什么状态，什么反应。看看孩子对什么教学方式比较喜欢，对什么教学方式并不怎么感兴趣。孩子的学习方式其实是不太一样的。搞清楚自己孩子的学习方式是非常重要的，是每个家长要十分留意的。

2   失去了考察英语老师经验的机会

比如你的孩子比较内向，回答老师的问题并不积极，或者和身旁的小朋友交头接耳，你不必出面干预，但你要仔细观察一下英语老师是如何处理的。

再一个看看老师用了哪些教学方式，如果说一堂试听课就只是做游戏，或者玩玩白板电子游戏，却没有其他的形式，那证明这样的教学方式是不够科学的，老师是不够专业的。

补充一点，也要看孩子的感受，但孩子的反应是第一位的，感受是第二位的。

通俗说，孩子喜欢不喜欢是我们家长要参考的，但不要把孩子的喜好即感受当做报班的唯一的标准。反应和感受不是一回事。比如，如果一整堂试听课都让孩子玩游戏，或者是玩白板电子游戏，那么孩子是不会有任何意见的，他们肯定感觉特好。他们当然喜欢，这就是感受，但这种喜欢，这种感受是没有什么意义的。


重要经验:  要特别专注英语老师的发音；

                要特别注意孩子的反应，不要给孩子当拉拉队，让孩子完全自己自由地真实地表现，不要干预他。

苗苗妈200902

学习了

直挂云帆

回复 六月宝贝@xa 的帖子

不好意思了，有一阵儿没上妈网了。我的建议全部些在我的帖子里了。如果还有具体的问题，可以继续在交流。

六月宝贝

想给五岁多的孩子报个班，有好的建议吗？

zhz_74

你好，几个贴子都学习了，教材，教师，人数。能不能推荐一个小学一年级没上过培训班的，在劳动路附近的培训机构，谢谢！本人是想给孩子报少儿剑桥，不知怎么样？烦请指点一下。

翘儿妈

受益

直挂云帆

哎，我高中老师是陕北人，带着一口的乡音，我们的口语，都不咋地，哎老师的发音还是很重要的 ...

现身说法啊！

无忧无虑的鱼儿

学习了

Ethan2008

回复 直挂云帆 的帖子

顶起来

冰糖果冻

哎，我高中老师是陕北人，带着一口的乡音，我们的口语，都不咋地，哎老师的发音还是很重要的

ぁ明月ぁ

学习

子实妈妈

学习了

直挂云帆

回复 奕屹妈 的帖子

站内已短。

直挂云帆

回复 胖丫@xa 的帖子

呵呵，这个问题提得很好啊。

字母a的发音是比较复杂的，在不同的字母组合中有很多种不同读音。

你所说的和拼音a相同的读音确实是有的。比如以下的情况。

比如ar的组合，car, bar, party,dark,art等等，同时，字母a在s前，比如grass, class...; 在th 之前，比如 path,  rather...; 在lm之前，比如calm, palm... ; 在lf之前，比如half; 在f之前，比如after, staff....。

自然拼读就是不同字母组合的发音规则。是一套比较复杂的系统。字母a和汉语拼音a相同的读音,其实只是英文字母a的众多读音中的一种而已。

帅宝妈

学习啦

qlsgx

学习了

小兔兔妈

回复 Kittytao 的帖子

说的很在理