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我觉得首先要把教材学好、学精,然后再考虑奥数。
借助大学英语学习的泛读、精读概念,我把学习也分为泛学、精学。
所谓泛学,就是(语文)泛泛的阅读,以量为主;英语的各种课外班(如吉德堡、佳音等等),我相信学过也掌握的不精,我认为都是泛学。小学数学教材如果掌握的一般,过一段时间有的地方又忘了,那这个对教材的学习就属于泛学。
所谓精学,就是对学过的知识完全理解、掌握,所有学过的都变成自己的知识,可以熟练的运用。
个人认为,在小学数学阶段,精学是关键。在精学的基础上,再去泛学。
另外,我觉得学奥数的最低要求,就是孩子拿到自己的小学数学教材,在老师教之前,自己从前往后看,应该一看就懂,稍加练习就能掌握。也就是说,对于即将学习的教材,自己完全能自学至少一半的内容。能达到这样程度的孩子,教材的学习基本不会有太大的问题,就可以报奥数班了。否则,还是先把教材弄精通,把教材上学过的内容,完全变成自己的知识吧。
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