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1、0——3岁是母语形成的关键期,3——6岁是第二语言形成的关键期,孩子的口腔肌肉发育未完全,模仿力非常强,对于语音,语感,非常敏感,而且吸收能力强;同时这时的孩子记忆力出奇的好,为语言启蒙最关键时期。而且,这个年龄段母语和第二语言的学习中枢在脑部的同一位置——布罗卡区;此时接触的语言,会被大脑认为都是“母语”,终生不会遗忘。
等到十几岁再去攻外语,大脑已无法把外语直接贮存在布罗卡区,只能在记忆区新建一个记忆结构。学英语就会受到中文的干扰,最后变成传统的‘英汉互译’
2、幼儿学习英语兴趣很关键,由于幼儿阶段孩子注意力等心理因素发展不够成熟,他们的学习在很大程度上带有明显的情绪化倾向,因此选择英语学校首先要了解其理念、授课方式、教学特点,通过听公开课的形式来了解孩子的兴趣。孩子不是会说单词就认为英语不错,其实没有将其用在语境中,是无法建立英语思维的。
3、学习英语当然是越早学习效果越好,但假若无法持之以恒,也徒劳无功.从以往的经验可能出现两种情况,第一,图便宜、图方便随便找个英语培训,导致孩子无法提高兴趣。第二,父母偷懒,无法坚持送孩子或自认为孩子太累给减负。因此建议在质量、品牌有保证的前提下就近选择学习。
4、最贵得不见得是最好的。
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