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1岁4个月-1岁6个月宝宝成长指标

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1岁6个月幼儿生长发育指标参考

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1岁半的宝宝标志着幼儿发展阶段的真正开始，无论是生理、还是心理，宝宝都在经历着一个飞速的进步。

宝宝现在应该已经萌出了10颗乳牙左右，但是出牙迟并不意味着不正常，就像身高、体重、囟门一样，有个体差异。1岁半的宝宝已经能够自如地蹲下、独立行走了，他还会牵拉着玩具行走、倒退走，甚至有时会跑着往前冲几步，但是免不了会摔倒。2 d' f$ E+ Y: R7 v
宝宝在这个阶段最大的进步是宝宝的认知达到了“顿悟”。现在他能够借助工具取够不到的东西，比如：搬来凳子，蹬在上面，够桌子上的东西“顿悟”不但是宝宝运动能力、协调能力的进步，更是宝宝分析和解决问题的能力的提高。( z: K7 Q* P" Q' Z) X
从这个月开始，宝宝的词汇量猛增，在以后的半年时间里，可以说是宝宝词汇爆炸期。他现在能把两个词放在一起说，比如“我去”或者“你放”。此时的宝宝记忆力和想象力也有所发展。在18至24个月之间，你的宝宝开始思考和记忆那些不是眼前正在发生的事物，这是客体永久性的进一步发展。( Z5 \* v4 G# z* @
1岁6个月宝宝体重、身高参考值：•男婴体重：8.6 -13.4kg，身长：76.0-86.5 cm。•女婴体重：7.9-12.9kg，身长：74.0-85.4 cm。大动作•能够自如地向前走，甚至跑上几步•喜欢模仿大人的动作，喜欢跟着音乐跳舞语言•宝宝喜欢自言自语•能叫出一些东西的名称，并指出方向•宝宝不但能指出自己身体部位的名称，还能指出其他人的认知•宝宝的注意力时间还很短，大概6分钟左右•对陌生人表示好奇；能够分辨出什么能吃，什么不能吃•能够分辨出物体的形状，能够把不同形状的积木插到不同的插孔中
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/ b* N* R! Y7 I6 ]    这个月龄的宝宝，囟门大部分已经闭合，还有部分宝宝囟门没有闭合，但已经很小了，只能容纳一个指尖。宝宝头围的大小与遗传有一定的关系，如果父母有一方脑袋比较大，宝宝的头围可能就会大一些。
; Z  Z% ~& z& _4 ]    现在，他的神经和膀胱都已得到了很好的发育，白天能控制大、小便，当宝宝来不及尿湿了裤子他会主动示意，宝宝的整个系统仍需进一步的协调，所以当他不能控制大小便时，家长不要批评他，要多给他鼓励。
* I, w% q  e6 h% b    有的宝宝可能会手脚并用地爬楼梯了；有的宝宝在大人的帮助下，可能会上一两级楼梯了。他甚至还会倒退着走，特别喜欢推着婴儿车走；能用力掷球；会翻书页。宝宝反应能力越来越快，当看到小朋友手里拿着玩具时，能够快速地把玩具从小朋友手中抢过来。
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1岁5个月宝宝体重、身高参考值：

•男婴体重：8.4 -13.1kg，身长：75.0-85.4 cm。

•女婴体重：7.7-12.6kg，身长：73.0-84.2 cm。

& ^; E! b3 U- p" `& C' P  |大动作
3 E- M" ]- O4 C8 m•喜欢爬楼梯
7 s' o4 O8 h' m) X- @  n8 C  ?•大人牵着宝宝的一只手，他能够单脚站立3秒钟左右5 u/ j4 h5 K: K$ Y2 S
•平衡能力加强9 @& {6 j) [2 @  H7 [

2 {$ E# D# n, [5 b语言9 Y$ m- g% I+ }  T# f8 h& @
•对妈妈的指令能够很好的理解和执行3 s8 t$ Z& |4 j
•有些宝宝可以说出包含主、谓、表的简单的句子。" u& R7 Q# G- G0 C. @4 I' ?
•喜欢听故事，会有目的的说再见, J9 ~. j3 b, t
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1岁4个月幼儿生长发育指标参考 能够很好的蹲，是这个月龄宝宝最大的进步。可别小看蹲这个动作，不但需要小脑的平衡能力发展到一定水平，还需要肌肉、神经和脊椎运动能力的协调，以及肢体的运动能力。如果宝宝的腿部力量不够，试图蹲下来时就会摔倒。尤其是蹲下再起这个动作是相当难的，需要全身的协调动作。 学走早的宝宝，现在已经不再满足于走路了，可能会试图跑起来，但是身体控制得还不是很好，两条腿配合得也不是很协调。他开始对上下楼梯很感兴趣，不过,在未来的好几个月里，他可能还不能独自走楼梯。 此时的宝宝已明显表现出不同的气质类型，活泼好动的宝宝会更加喜欢到户外玩耍，做一些户外的游戏；温和安静的宝宝则更愿意自己鼓捣、钻研心爱的玩具。宝宝的自我意识进一步增强。很喜欢在小朋友多的地方玩，但一般还是各自玩耍，互不交往。 1岁4个月宝宝体重、身高参考值： •男婴体重：8.3 -12.8kg，身长：74.1-84.2 cm。 •女婴体重：7.6-12.4kg，身长：72.0-83.0 cm。 精细动作 •喜欢拉拉链、扣扣子 •喜欢尝试自己洗手、洗脸 •能够很熟练地用食指、拇指捡起地上的小物品 大动作 •试图跑起来 •可能会往后退着走 •走路时能够停下来，然后重新出发到达目的地。 认知 •对小朋友开始表示亲近 •“我”的意识变得强烈起来 •认识镜子里熟悉的人 •能够记住东西放在哪里 •能够认出10种以上的常见物品 语言 •会称呼除爸爸妈妈之外的3-5个亲人，如奶奶、爷爷，叔叔等，当周围的人说话时，宝宝会抬起头，两眼盯着说话人的嘴。 •几乎没有无意识的发音，宝宝的语言含义越来越清晰 •有半数宝宝能够使用8-19个词或类似词 •有半数的宝宝能理解100-150个具有代表性词语的含义，还有半数宝宝能理解20个以上短语的含义