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发表于 2013-8-28 10:08 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
本帖最后由 sunlaixu 于 2013-8-28 10:18 编辑

婴儿抚触”是通过抚触者双手对被抚触者的皮肤进行有次序的、有手法技巧的科学抚摩,让大量温和良好刺激通过皮肤传到中枢神经系统,使婴儿在脑发育的关键时期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激,从而促进婴儿的生长发育,智力发育以及神经系统的发育等产生积极的生理效应。0 ~ 3 岁是婴儿抚触的关键期,一般越早开始对婴儿进行抚触,效果越明显。但对大一点的孩子做抚触也是一种良好的情感交流方式,让孩子达到放松的目的。婴儿出生后就可对其进行抚触,一天两次左右。
轻松操作“婴儿抚触” 完全教程
今天你“抚触”了吗?“婴儿抚触”是通过抚触者双手对被抚触者的皮肤进行有次序的、有手法技巧的科学抚摩,让大量温和良好刺激通过皮肤传到中枢神经系统,以产生积极的生理效应。
“婴儿抚触”具备10 大好处
1.

解除烦躁
宝宝哭闹时,身体会产生压力激素,这时免疫力会下降。通过抚触可以让宝宝的压力激素降低,免疫力恢复,情绪放松。
2.
增加体重
通过皮肤上的抚触刺激,可以增加迷走神经活动,使人体产生更多的荷尔蒙及胰岛素,这有助于食物吸收,所以抚触可以让宝宝的体重增加。
3.
安抚情绪
抚触可以促进宝宝的EQ 发展,所以妈咪可借抚触来稳定宝宝情绪。如果宝宝出生3 个月中都没有被拥抱或抚摸,情绪发展会容易暴躁。
4.
减轻疼痛
抚触可以让疼痛减轻,这从宝宝的反应就可观察出。一个哭闹不休、身体不舒服的宝宝,借着抚触可以让他安静下来。
5.
安然入睡
研究显示,接受抚触的婴儿大部分能安然入睡,而且也比较少哭闹,不安情况大幅降低。
6.
增进亲子感情
抚触可以让宝宝感受到妈咪的爱心与耐心,在充满爱的呵护下,宝宝会觉得被重视,也能增加孩子以后的自信心。由于妈妈抚触时会注视着婴儿,宝宝会感受到妈咪眼光中的母爱,也可借此观察宝宝视觉移动的反应是否正常。
7.
观察孩子的身体状况
抚触时宝宝身体多半是光溜溜的,妈妈在抚触时,可以观察宝宝的身体状况。最好在抚触同时和宝宝说话,不但能增加亲子间的互动,还能观察到宝宝的反应及是否有听力问题。
8.
让宝宝熟悉身体各个部位的名称
妈咪在帮宝宝抚触时,可以边抚触边说出身体各部位的名称,例如:这是小手手、这是小脚脚等,让宝宝渐渐熟悉这些部位。
9.
增进食欲缓解气胀
抚触的过程增加了宝宝的“运动量”,在一定程度上使宝宝的食欲增加。而且适当的抚触,可以缓解宝宝肠胃的气胀。
10.
促进恢复
早产儿接受抚触,可平均提早出院6 天;患病的足月婴儿也可在抚触中得到更好的恢复。
婴儿抚触操作大全
0 ~ 3 岁是婴儿抚触的关键期,一般越早开始对婴儿进行抚触,效果越明显。但对大一点的孩子做抚触也是一种良好的情感交流方式,让孩子达到放松的目的。婴儿出生后就可对其进行抚触,一天两次左右。
(一)婴儿抚触时间
洗完澡后、午睡或晚上睡觉后、两次进食中间或者宝宝情绪稳定的时候都比较适合给宝宝进行抚触。
注意:给宝宝进行抚触时,要确保宝宝是清醒的而且不能是刚刚吃饱或肚子饿的时候。
一开始先试5 分钟,然后再延长至15 ~ 20 分钟。
(二)抚触准备
环境安静、清洁的房间,温度保持25 摄氏度左右。可以播放些柔和的音乐使妈妈宝宝都放松下来。
物品:柔软毛巾、防水垫、尿片、替换的衣物、婴儿润肤油、润肤乳等。
(三)“婴儿抚触” 6大操作步骤
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STEP 1 头面部
1.取出适量婴儿油,将手搓热;
2.从前额中心处用双手拇指往外推压,画出一个微笑状;
3.重复6 个节拍;
4.在人中、下巴处重复上述动作。
作用:舒缓脸部因吸吮、啼哭及长牙造成的紧绷。
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STEP 2 胸部
1.双手放在两侧肋缘;
2.右手向上滑向宝宝对侧肩膀;
3.复原;
4.左手以同样方法进行,在胸部划成一个大的交叉;
5.重复6 个节怕。
作用:顺畅宝宝的呼吸。
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STEP 3 腹部
1.在宝宝腹部以顺时针方向抚触,注意要在宝宝下腹(右下方)结束动作才对;
2.重复6 个节拍;
3.用右手在宝宝左腹由上向下画一个英文字母“I”;
4.由左到右划一个倒的“L”;
5.由左向右划一个倒写“U”;
6.可同时用关爱的语调跟宝宝说“ILove U”。
作用:加强宝宝排泄功能,有助排气舒解便秘
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STEP 4 手部
1. 挤捏:
A.让宝宝双手下垂,用一只手捏住其胳膊;
B.从上臂到手腕部轻轻挤捏;
C.用手指抚触手腕;
D.用同样的方法抚触另一只手;
2. 揉搓:
A.双手夹住小手臂;
B.上下搓滚,并轻拈宝宝的手腕和小手;
C.在确保手部不受到伤害的前提下,用拇指从手掌心抚触至手指,并捏拉手指各关节。
作用:让宝宝的手臂更加灵活。
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STEP 5 腿部
1. 挤捏:
A.抚触宝宝的大腿、膝部、小腿;
B.从大腿至踝部轻轻挤捏;
2. 抚触脚踝及足部。
3. 搓滚:
A.双手夹住小腿,上下搓滚;
B.轻拈宝宝的脚踝和脚掌;
C.用拇指从脚后跟抚触至脚趾。
作用:让宝宝的小腿更强壮。
l
STEP 6 背部
1.让宝宝趴下;
2.双手平放在宝宝背部,以脊柱为中分线,双手与脊椎成直角;
3.往相反的方向重复移动双手,从颈部向下抚触;
4.用指尖轻轻抚触脊柱两边的肌肉;
5.再次从颈部向底部迂回运动。
作用:在抚触中舒缓宝宝一直平躺受力的背部。
注意事项:
Ø
在脐痂未脱落前不要对腹部进行抚触。
Ø
抚触者双手要温暖、光滑、指甲要短、无倒刺,不要戴首饰。
Ø
抚触时不要强迫宝宝保持固定姿势。
Ø
留心宝宝的反应,如果他哭了,先设法让他安静下来再继续抚触;如果他哭得厉害就要停止抚触。
Ø
胸部抚触交叉的时候,要避开宝宝的乳头,避免刺激。应在双乳之间划过。还可在宝儿的肩头轻捏一下。
Ø
所谓心灵手巧,即手发育好了,大脑的开发也相应好。所以小手的抚触可以详细到每个手指的正反面和侧面,这样可以促进宝儿的精细动作发育。从而徐进智力发展。
Ø
腹部抚触一定要顺时针,因为顺应肠的蠕动方向。若宝儿腹泻,可反向抚触按摩
Ø
四肢可滚动式搓捏,动作要轻柔。
Ø
若宝儿多病,背部抚触是可适当增加脊柱两侧上下滑动和按摩


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确实是,有道理

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也希望大家看后多多回帖~ 编辑不容易啊~~~

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妈妈网的水印真是讨厌 把彩图上的字都给遮住了

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婴儿抚触操(图解)
抚触是在婴儿脑发育的关键期给脑细胞和神经系统以适宜的刺激,通过促进婴儿神经系统发育,从而促进生长及智能发育。

抚触可以刺激婴儿的淋巴系统,增强抵抗力;还能增强家长和孩子间的交流,令婴儿感受到爱护和关怀,有助于亲子关系的形成。
下面这组抚触操是专门适用于宝宝的:
面颊抚触

1.jpg



扯摸耳垂

2.jpg


手臂抚触

3.jpg



手臂伸展

4.jpg


手部抚触

5.jpg



腹部抚触

6.jpg



背部抚触

7.jpg



胸部抚触

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腿部抚触

9.jpg



脚掌抚触

10.jpg





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本帖最后由 sunlaixu 于 2013-8-28 10:16 编辑

抚触教程按摩手法3


一、头部

眉上按摩:起自两眉上的内侧端两拇指水平放置,其他四指放在头的后面,用双侧拇指向两侧做水平按摩,中等用力,做时两眼与婴儿两目对视,微笑,并说:“宝贝儿,你的眉毛呢?”慢慢做,连续三次。
鼻两侧按摩:两手拇指放在眼眶下,鼻的两侧,两手其余四指放在头的后部,两拇指逐渐沿鼻梁两侧向下按摩到鼻翼两侧,拇指逐渐转为水平状,此运动做时一面做一面说:“鼻子呢!”

二、胸部:

胸大肌舒展:宝宝仰卧位,做触摸的人两手展平,指尖自胸骨下水手插入胸部,使手掌面贴前胸向上推动,五指碰到锁骨后,逐转向两侧,推向肩胛,做4次。做时说“你的胸部呢?”眼睛与婴儿对视。

扩胸运动:宝宝仰卧,触摸者伸两手握住宝宝的双手,向两侧伸展。然后向中心交叉抱双臂,左臂在上稍用力。再向双侧打开伸展,再一次向心抱起时右臂在上,反复交替时4次抱胸为一八呼,共二八呼。做时可以说“抱胸了,抱胸了。”

三、腹部:

腹部按摩:宝宝仰卧,触摸者右手掌指尖向右侧,放在下腹部,手掌接触宝宝的皮肤。然后右手推向右上腹,转向左上腹,再转达至左下腹终止。随着右手,左手并排插入,沿同一方向按摩一圈。可以做3—4次。做时说“肚子呢,你的肚子呢?”

四、上肢:

手心:用右手拇指为核心,放在手腕横纹前,用右手食指沿顺时针方向,转动7—8圈,做时说:“左手呢”如是右手就说“右手呢。”左手比右手多做4—5圈。

手背:手心做完后手转过来使手背向上。触摸者使两手中指放在宝宝手下,做 垫,两手的无名指放在手上,将宝宝的手夹住。然后两拇指横向向前搓动。二八呼。左侧做三八呼,做时说:“左手呢”“右手呢。”

手指:宝宝手心向上位,手指自由弯曲。触摸者用一支手拇、食、中三个手指从三个方面把握宝宝的拇指至小指,逐一做圆周揉动,从指根至指尖,揉动要柔和,不用力。可以边做边说:“大牛不吃草,二牛不吃料,三牛不拉车,四牛不上套,还有一个老五要不要,要!”一个手指说一句。

合谷穴:在手背侧拇指掌骨及食指掌骨,交义处远端一点。触摸者用拇指顺时针揉动,左侧三八呼,右侧二八呼,手臂搓动:

手臂搓动:触摸者左手拿住宝宝手指,右手做圆形握住宝宝手臂上,要松不要紧,然后右手以腕为轴自宝宝腕关节至肩关节呈圆周状搓动,上下两趟或四趟,边做边说“左手臂呢。”“右手臂呢。”

手臂大运动:触摸者右手握手指,治胸骨上转头部至身侧做圆周大运动三次,再自侧体至头上,做反方向圆周的大运动三次,同时说:“左手呢”“右手呢”。

五、下肢

脚心:宝宝仰卧位,是跟朝下,足趾向上。触摸有以拇指为核心,钉在足跟,用食指沿顺时针方向在足底进行按摩,约20至30圈,边说:“左脚呢”“右脚呢”。
脚背:仰卧足背向上,以两手中指垫于足下,无名指覆盖足面。以两手拇指横向交替搓动20次到30次。说“左脚呢”“右脚呢”左侧要多做一些。

脚趾:体位同上,触摸者以拇食中三指从三个方面轻轻围绕宝宝每至小趾做柔动。可说手指时用过的谣,同时说“左手呢”“右手呢”。

足三里:穴位位于膝盖骨下两寸,即两指,膝骨外侧用拇指直立,顺时针揉动,20次,左腿多做一些,30下,同时说“左腿呢”“右腿呢。”

腿环形按摩:宝宝仰卧,触摸者一支手拿脚趾,将腿抬起,另一支手以拇指及食指,中指为对将宝宝腿握起,握的要松,然后以腕关节为轴,自踝关节至髋关节来往搓动,往反两次约20次,左腿多做一些可30次。

两腿弯曲运动:触摸者两手握宝宝膝部,用两手交替推宝宝双腿至上腿贴紧腹部,然后该脚伸直,另一脚做同样动做,用双目看婴儿双目,微笑,同时可说“你的腿呢”

双腿弯曲至90度:两手从后面握住膝部,两手拇指抵住下腿,宝宝仰卧,使两腿自髋关节弯曲,与躯体呈90度,上升下降约3—4次。

两腿外展运动:宝宝仰卧,两手握膝,使宝宝两上腿上弯并外展,尽量使两腿展平接触床面。

髋关节大运动:触摸者手握脚趾,使全腿自腹上至外展至落下进行大圆周运动,三四次再反倒过来由外向内转圈做大运动。做时边说:“你腿呢”,左侧内外转多1—2圈。

六、捏脊:

触摸者两手食指用力贴背部,宝宝俯卧,使两手向上推,两食指上皮肤皱起,两拇指就轻轻捏住皮肤,这样食指不断上推,拇指不断倒动,直至大椎,在捏第二次时到胸骨下缘水平是脾俞,捏住皮肤向后拉两下,向上到胸廓中央水平是胃俞,捏两下,第三次捏脊时就不用拉了。三次完华后两手拇指放到第二腰椎处,向两侧按自从有了人类就有了抚触。胎儿在子宫内和自然分娩过程中都接受了来自羊水和产道的特殊抚触。对孩子来说这是良性刺激。
运动后对肌肉按摩可减少疲劳。美国迈阿密大学世界上第一个抚触基础和应用研究中心的研究报告均告诉我们:抚触有利于婴幼儿的生长发育,减少应激反应,增强免疫应答,提高免疫力,增进食物的消化和吸收,增进亲子交流--亲子互动,减少哭闹,增加睡眠。

妈妈们不禁会问:"这么神奇的抚触怎么做?由谁来做?"
小儿应在温暖舒适的环境中,半空腹、沐浴后为最佳时间。操作者应摘下戒指,充分洗手后用婴儿润肤油或爽身粉搽于手掌侧搓匀,然后边和孩子说话或放些轻柔的音乐边做抚触。

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本帖最后由 sunlaixu 于 2013-8-28 10:16 编辑

婴儿抚触图解教程

1. 上臂
双手从上臂滑动至小婴儿的双手,再移向指尖。双手同时运行。
重复第一、二步3-5次。注意不要过于用力,以免宝宝脱臼。
2. 捏揉上肢
两手食指和拇指成圈状套在婴儿手臂上捍揉并转动,同时轻轻往下滑动,至腕处停止。重复3-5次,两手交替进行。

3. 手心
一只手托住婴儿手腕,掌心朝上。另一只手的拇指从掌根向指尖滑动,重复3-5次,两手交替进行。侧的中点处位处作顺时针揉压。两手交替进行。

4. 手背
一只手握住婴儿的手腕,掌心向下。另一只手拇指按住婴儿的手腕边的掌臂上,手指伸进掌心。用拇指和食指施压,然后从掌心向指尖滑动。并在合谷穴(在手背第1.2节骨间,第2掌骨桡侧的中点处)位处作顺时针揉压。重复3-5次,两手交替进行。这样能促进婴儿的生理发育、增强免疫力、增强肌肉和关节发育。
5.

面对平躺着的小婴儿,将双手指间相对,手心向下放在其前额上,食指与发际相平。然后双手同时缓缓向后移动,经过头顶时用一手食指轻轻按压百会穴(在头部,在前发际正中直上5寸;或两耳尖经头连线的中点),再至脑后轻按哑门穴(在颈部,后发际正中直上0.5寸,第一颈椎下)。重复3-5次。
6.
腮部
把双手分开移至小婴儿的两腮部,食指轻柔翳风穴(在耳垂后方,乳突与下颌角之间的凹陷处),拇指揉听宫穴(面部耳屏前,下颌骨倮状突的后方,张口时呈凹陷处),手指沿两腮的颊车穴(两颊部下颌角上方约一横指(中指),当咀嚼时咬肌隆起,按凹陷处)、地仓穴(在面部口角外侧,上直对瞳孔)至下巴,并揉承浆穴(面部颏唇沟的中正凹陷处)。

7.前额部
将两手拇指横向放在婴儿的眉上,沿眉弓向两侧移动,至太阳穴(颞部眉梢与目外毗之间,向后约一横指凹陷处)时轻揉之,再画小圆圈。重复3-5次。

8.上颊
将两手拇指分别放鼻梁两侧,向下和向外按揉,并将两拇指上颊部捋动到两侧。重复3-5次。对于出牙的宝宝可以缓解疼痛。

9.下腭
将两手拇指放于下唇下方,轻按压,揉小圆圈向外滑动至两侧,并揉按承浆穴、地仓穴、颊车穴。重复3-5次。时间不要过长,以免增加宝宝流口水。

10.耳朵
用拇指和食指相对捏住耳廓上方,用指腹作小圆圈按摩小婴儿的耳部至耳垂。重复3-5次。

11. 上腭
将两手拇指放于上唇处中央,揉按压向外滑动至两耳,并揉按人中沟。重复3-5次。

12.下颊
将两手拇指分别放在小婴儿鼻梁两侧,沿颧弓按揉,向外滑至两侧。重复3-5 次。




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