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回复 elsa@xa 的帖子
谢谢您的认可~
1、如何保持兴趣的问题,我们应该先考虑一下为什么会没有兴趣。
其实钢琴学习中最让孩子失去兴趣的是基本功练习。基本功练习是锻炼孩子手掌手指肌肉灵活度力量等技能训练,因为是机械性与重复性的练习,所以孩子练习一段时间因为年龄与性格等因素,会产生一定的排斥心理,这个是很正常的。在这个方面老师与家长需要正确引导孩子,告诉孩子要想弹出来好曲子,基本功虽说不是钢琴的全部重点,但是没有技术也是万万不能的,这个环节也是在锻炼孩子意志力与受挫力的好机会,根据孩子的性格与各方面情况,老师与家长应该在很好沟通下制定针对孩子的学习方式方法,我相信虽说能学出来钢琴的孩子毕竟是少数,但是在一个良性循环下让孩子成为这个“少数”人群并不是难事儿。
还有什么可以让孩子失去兴趣呢?比如识谱困难、节奏困难、练琴习惯错误、手型没有通过正确练习从而弹不好曲子等问题,都会让孩子的兴趣一天一天的减少,所以根本性的问题在于老师如何发现孩子的问题,发现了问题解决问题才是让孩子始终保持兴趣的良药。
还有的就是可以通过演出、考级、比赛等形式给孩子塑造良好价值感,孩子有了自身的价值感,才能更好的树立上进心。
2、首先可以先参考一下老师的经历,这个经历包含学历、教学经验等。当然虽说我现在自己开办了一所培训中心,我在选择任职于培训中心的老师的关注度与家长们其实是一样的。
我注重的并不是只看老师学历有多少,这里并不是说完全不看,而不会当作主要选择老师的前提。我注重的是教学能力与教学方式方法是否得当,还有的就是以下方面:
简单的来说,老师首先要有责任心,这个责任心是从试课可以看出来的,老师是否在乎孩子的性格与孩子兴趣点的观察,再高水平的老师如果没有了责任心,那么也教不好孩子。
然后是教学水平与经验。老师必须具备一定的专业演奏能力,虽说教学与演奏是有区别的,但是具备一定的演奏能力还是很必要的,不然怎么给学生做示范呢?重点在于教学,老师的语言表达能力、与孩子的沟通能力、教授知识的全面性、控制教材与孩子的进度是否得当、是否让孩子参加考级比赛等实践活动、众多学生整体水平参考等方面。
最后就是及时与家长沟通,让家长愿意告诉老师在家里练习的一些问题与具体情况,多与家长沟通孩子的性格、习惯、特点、爱好。全面的了解一个孩子是教好孩子的第一步。
3、其实不存在“初学”的问题的 ,因为一般的钢琴,哪怕是成色好一些的二手钢琴,让孩子学到10级应该是不存在问题的,所以不存在短期换琴的顾虑。如果5-8年都坚持不了的钢琴,尽量不要选择。所以刚开始考虑钢琴,如果存在住所是临时的、经济考虑、住所不适合放钢琴等客观问题不说。尽可能一步到位。
二手钢琴根据自身经济情况而定,二手钢琴与新钢琴唯一区别的就是,好牌子也有成色差(这里的成色并不是单纯指外观)的钢琴,一般牌子也有特别好的钢琴,所以要具体到每一架钢琴,才能说明问题。
我建议您定好一个价位,比如一万左右,然后在一万左右的钢琴里面请专业人士选一架性价比最高的即可。
选钢琴和选汽车是一样的,切勿贪高,以自身实际情况而定,不要越选越高。从而迷茫
不知不觉打了这么多字,希望家长们不要看烦了~呵呵
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