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昨天下午下了班，我和爱人骑着自行车，带儿子到二十里路以外的县城去学板胡。因为天气很好，我们一家三口人，一边骑车，一边聊着自己身边发生的事。往返四十多里路就是在这种谈笑中走完的。

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实际上，真正用来学习板胡的时间很短，重点是孩子把上一周练习板胡的过程中遇到的问题、体会通过示范、叙述等方式表达给老师。老师根据实际情况进行教学。因此，课堂上最为主要的内容是孩子和老师两人之间面对面，对学习板胡和其他乐器的一些心得体会进行沟通。老师除了解惑之外，给孩子进行现场演示。
练习在课堂上并不是主要的，更为重要的是对曲子的处理要弄清楚、搞明白；对练习的技法进行悉心揣摩。钱老师在教学上是个不拘泥于形式，勇于探索的人。他经常鼓励儿子，不要迷信大师，也不要迷信老师，要有敢于探索和超越的精神。他常说，学生不必不如师，社会就是在不断超越前人的基础上进步的。老师不只教给了孩子知识，还培养了孩子一种良好的精神和健康的心态。

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儿子和老师不只是师生关系，更是朋友关系，是忘年交。他们上课时，我和爱人也在一旁认真听着。这种在聊天、沟通和谈心的过程中，老师对孩子进行点拨和启迪。这可能就是亚里士多德所谓的“寓教于乐”吧！也因此，儿子非常喜欢老师，老师也很爱儿子。在这种关系的滋润下，儿子的琴艺进步很快。这也是“学”在课内，“功”在课外最好的示例。

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白天，我和爱人都上班，没有时间督促孩子，靠的只是孩子对学习的兴趣，是兴趣引导儿子刻苦练功，反复揣摩。学习也就是在这样日复一日，年复一年，不断反复的过程中进步的。
晚上醒来，看见爱人正在酣睡，我轻轻来到外屋，打开电脑，记录此心得，以和大家共励。

思巍妈

哦 顶了

玉丫头妈

坐沙发了，楼主对孩子培养很用心。顶

一晨妈妈

板胡是二胡吗，我孩子在学，回家不喜欢练习，有什么好办法吗？

金豆163

快乐的一家人啊
   乐趣无处不在