| 第一步,布制玩具。 不同布料制作的玩具摸起来手感不同,这可以让孩子用触摸的方式来了解各种新事物。而且,布制玩具会让孩子对自己周围的环境感到舒适,愿意用双手去探索身边的世界。 第二步,彩色积木或者塑料瓶。2 G* @5 v& Z+ d6 s
这样的玩具需要孩子去抓握,并刺激他们做出抛物、掉落、紧握等动作,促进手眼的配合能力。需按照玩具形状将其塞入不同洞口的游戏,还可以增强孩子解决问题的能力。$ y5 b F# y9 `* m9 z9 c, F' @' `
第三步,可以发出声音或会唱歌奏乐的玩具。
5 P4 \0 P; i7 P4 B2 x/ e 有些玩具一碰就会奏乐或发出有趣的声音,它们可以培养孩子与环境互动的技能,并在音乐中增强创造力、想象力。 第四步,色彩鲜艳的玩具。) [2 e$ ~! G8 x+ z
色彩鲜艳的玩具可以增强视觉方面的能力,尤其是个头比较大的彩色玩偶或枕头,以及一些绘制有夸张鲜艳图案的物品,可以让孩子学会区分不同的形状和色彩,同时刺激了他们的创造力。; Q+ {5 r. {! J, N& Y+ F
第五步,会和孩子“藏猫猫”的玩具。) C. @7 r' |% v& k6 d7 [* [3 V
有些玩具能在按动某个按钮时跳出来或“消失”,这可以教会孩子懂得因果关系,增进手眼配合能力,同时增强创造性思维能力。* _6 T2 Q/ x- m1 X
第六步,可以拆装、压扁或折叠的玩具。% Q7 o. a$ Y" b- h: f! \4 ~
那种可以拆成几块再重新组合回去的玩具能教会孩子如何解决问题,在锻炼孩子双手技能的同时,培养他们的创造性思维。积木、拼图等玩具都是开发孩子智力的工具。
|