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呵呵,类似事件,毛豆也出现过:有次是手被抠烂了,有点小流血,当时看黑板上,老师写着:让家长给小朋友剪指甲,赶紧看毛豆的指甲长不长:刚刚好,放心了,就去玩了,晚上回家洗漱的时候才发现,手被抠烂了,流了点血,这才意识到:老师有可能已经发现了,所以才让家长给孩子剪指甲的,但这件事,老板没有给我说,毛豆也没说。
我问他:“疼不疼?”他说:“不疼,某某小朋友已经给我道歉了”
确定:老师是知道并且已经处理过了
第二次:毛豆总摸头
我问他:头痒痒么?他答:这儿疼,今天某某用勺子敲我的头
我有点呆:疼不?他又答:不疼,然后就跑去玩了
其实孩子和我们感觉也许不同,评价标准不同。
小朋友之间的碰、撞、擦、打,可能只是在“玩”或者说是一种本能,孩子对于这些,并不很在意,所以,前两分钟在打架,后两分钟又玩到一起了,在孩子中特别常见……
老师开家长会的时候说:每个孩子在家里都是100%,但在幼儿园,他就是1/40,老师要兼顾所有孩子的感受,摔倒了,处理要得当,同时不能给其他小朋友留下不好的影响……
但应该要求老师:如果孩子有特殊情况,至少应该告诉家长,您相信我们能处理好,我们也能放心的把孩子交给您,相互信任,家园共育,才是最利于宝宝的成长。
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