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刚刚和在银川的大姐通完电话,姐姐在电话中诉说了因为她没有孝敬老师,让孩子再一次在失望中度过儿童节。
外甥女今年上小学二年级,乖巧听话,学习成绩好,从进入小学一年级到现在,每次班里考试基本上排列第一。按理说这样孩子,应该能六一节中获得奖什么的,应该给孩子鼓励的,但是外甥女没有的。大姐说,去年孩子进入小学过第一个儿童节时,她买了一袋子零食在学校里的大树下远远的看着孩子,等着孩子,让孩子过一个快乐的儿童节。刚开始学校进行表彰,她远远地望着孩子,孩子抬头一直期待着表彰时能念到她的名字。一个一个班级受表彰的同学名字读过去了,就是没有听到外甥女的名字。孩子信心满满期待的神情一下子变蔫了。回家后孩子问大姐:妈妈,我哪一点做的不好呢?为什么学习成绩没有我好的同学都得奖了,我没有?大姐只好淡淡地告诉孩子说,好好学习,明年你会得奖的。可是进入二年级,孩子又期待着能得到肯定,可是又失望了。班里有15个名额,但是品学兼优的外甥女没有得到。孩子回家后,又失望地问妈妈,为什么没有得奖,她哪一点表现的不好?大姐只能说,明年会得奖的。孩子生气的说,去年就说今年能得奖的,可是今年又没有的……
大姐在电话中也很气恼, 她和其他家长沟通过,人家都说是大姐没有"孝敬老师"。也是因为没有孝敬老师,让孩子屡屡受到不平的待遇。因为外甥女学习比较好,班主任经常安排“调皮的孩子"做同桌,让外甥女辅导。班主任也安排了一个小组长,让外甥女当着。有一次,外甥女的同桌上课讲话时,班主任就指责外甥女“让你当小组长就是让你管理同学的,你只顾着你学习,怎么不说说你同学,我看你真自私,这个小组长我看你也不要当了!”大姐说到这里都带着哭腔了,因为家里有两个孩子,一个上高中面临高考,一个上小学,家里开销挺高的,就姐夫一个人挣钱,家里省吃俭用给孩子创造条件让孩子不受苦已经很不容易了,哪来的钱孝敬老师?可是因为没有孝敬老师,让孩子一次一次的受到不平的待遇,对孩子幼小的心灵一次次受到挫伤。说到这里,大姐说她现在对老师真是抵触透顶,也很苦恼现在应该怎么去解决这个问题。大姐苦恼的说,都说女孩子应该富养的,可是孩子在这种环境下长大,她能有自信吗?大姐说外甥女的班里就有这样的一个男孩,当班长,欺负了哪个学生打了哪个学生都不用负责,哪个学生带了好吃了都要孝敬他。这样的对其他人不屑一顾的孩子长大了估计走到哪里都自信……
说了有二十分钟的样子,大姐匆匆以要包粽子的借口挂掉了电话,我知道她是为了节省电话费。挂了电话后,我想起一部电影,“放牛班的春天”,在国外,老师真可谓是心灵的工程师,可是在国内,不知道是家长惯坏了老师,还是老师的欲望日益膨大,还是国内教育体制的问题?让本应该受到呵护的幼小心灵一次次的受到挫伤打击。这样的情况下,我们明天的太阳还能明媚吗?我们未来的社会还能公平吗?
针对这样的情况,对于没有关系,没有资源的大姐应该怎么去处理呢?
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