我是一位中学生的母亲，孩子教育问题是我挥之不去的心病。
现在的孩子太苦了，尤其是中学生
我的孩子小学二年级开始学钢琴，六年级时被迫停止了，因为要升初中。孩子一上初中，早6时起床，晚11时睡觉，每天吃过晚饭就写作业，最多休息20分钟，哪里还有时间顾及什么爱好！
据我所知，绝大多数孩子都是这样受教育的。他们的时间全部被学习课本知识占用了，没时间锻炼
身体，没时间学习课外知识，没时间接触
社会，也没有足够的时间睡觉，没有时间玩。沉重的课业负担，简单的重复劳动，充斥他们的
生活，没有时间、空间幻想，优美的文学作品、益智的人文历史典籍，更无暇顾及。他们远离琴、棋、书、画，生龙活虎不再，儿童天性尽失。他们没有精力考虑理想、兴趣、责任等问题。长此下去，身体垮了，头脑僵了，思维停滞，心态冷漠，势必成为四体不勤、五谷不分的书呆子。
文化课固然重要，但身心健康、品德修养同样不可忽视；琴、棋、书、画，体育特长、发明创新、经商理财，都不是靠“死读书、读死书”培养的。
绝大多数父母，为了孩子，放弃娱乐，放弃进取。孩子的学习成绩，成为家庭的头等大事，是家庭气氛的晴雨表。成绩好，家庭和谐，家长喜笑颜开；成绩不好，家中气氛压抑，令人窒息。孩子低眉顺眼，要么自责，要么生闷气。家长无奈：竞争太激烈，自己的孩子不能输在起跑线上。
教育收费混乱，教育质量难有保障
高考的压力，已经把每个家庭的神经绷得很紧，各中小学校比赛似的收费，更让大多数家庭不堪重负。所谓的好学校越办越豪华，学生拼命涌入“好学校、重点学校”，学费价码越抬越高，择校费年年上涨，你上不起，有人上得起。而普通学校由于经费问题、生源问题，越办越没信心，越办越差。好学校拼命扩招，人满为患，一个年级有四五十个班，每个班六七十名学生。盲目扩招的后果是师资力量跟不上，教学质量下滑。
教育资源浪费严重
现行教育与社会脱节，学生不了解社会，不知道自己的出路和发展方向，离开校园，不能很快适应社会。一个本科生，接受16年专业训练，能出口成章的有几个？能写出一篇高质量论文的有几个？英语能脱口而出的又有几个？这是浪费！一种对教育资源的浪费。
全国有那么多贫困学生上不起学，可另一方面却浪费惊人。课本、参考资料铺天盖地，孩子毕业后大都将其当废纸卖掉或烧掉。有些学校片面追求高档学生宿舍，豪华学生餐厅，这与我国目前的国情不符。学生尚在求学阶段，生活上应俭朴，思想上应追求丰富。这样既能降低学习成本，减轻贫困生父母压力，又能磨炼学生意志，何乐而不为？
看了这些国内教育的问题，我们再来看一看其它国家的孩子们是怎么过的：
对于一个德国孩子而言，他们要在幼儿园里度过将近4000个小时。
在这期间，德国孩子都学到了些什么呢？
3年中，孩子们参观了警察局，学习了如何报警，如何处理遇到坏人的情形，了解警察是用来做什么的；
孩子们参观了消防警察局，跟消防警察们一起学习灭火知识、躲避火灾的常识；
参观了邮局，看看一封信是如何从家里到达邮局，又被投递出去的；
参观了市政府，认识市长，看看这个为他们服务的市长是什么样子的。
他们去自由市场，拿着钱，学习怎样买东西，区别自由市场跟商店的不同。
他们去花圃，参观花圃的种植，学习分辨花草植物。
他们去看马戏、儿童歌剧和魔术。
他们参观图书馆，学会了如何借书、还书。
他们去坐有轨电车，学会记住回家的路线。
他们每周都跟老师去超市买东西，学习付钱，选择货物。
樱桃收获的时节，孩子们跟老师去采摘樱桃。
南瓜收获的时节，孩子们跟老师一起做南瓜汤。
圣诞节，这是最激动的日子，他们焦急地等待圣诞老人的来临，以及那份神秘的礼物。
圣马丁节，要跟老师一起糊纸灯，游街来纪念这位骑士圣人……
3年过去了，孩子学会了自己修理玩具，自己管理时间，自己约会，自己制订计划，自己搭配衣服，自己整理东西，自己找警察……一个6岁的孩子，生活能力很强。 我经常在想，我自己小时候是怎么渡过的，我的孩子会怎么渡过？我又希望她怎么渡过呢？作为一个妈妈，我还是想要孩子有一个单纯、快乐的童年，毕竟属于她们无忧无虑的快乐时光是很短暂的。但是在整个社会的大背景之下，我真的能实现这个小小的要求吗？我会不会也固执的认为一切都是为了孩子的明天而抱着不要输在起跑线上这样的目的去要求孩子学这学那呢？我会不会也让孩子天天学习学习再学习呢？越是这样想好想就越是无法回答自己。
亲爱的妈妈们，你们又是怎么考虑的呢？欢迎大家都来探讨！
发表于 2014-6-15 12:58
