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仔细看了大家的回帖,受了不少启发。
孩子的体力弱些,个性绵些,也是不争的事实。
今天上午发生的事:那孩子要看他的练习册,儿子说:你看可以,但是看完还给我好吗?(唉,与虎谋皮的语气) 还回来时,上面写了大笨蛋之类的字,儿子说他自己赶紧拿橡皮擦掉了。真是教不上道啊。我说你为什么要自己擦呢,应该让他擦啊。他为难地看着我说,以前有过这样的,我说了他就是不擦……
本来想着这学期马上完了,先算了。听了这个,我那个难受。正巧那孩子还在附近,儿子指给我看。我就过去和他说了几句——真是怨不得我娃,软弱的劣根在我这里——我没斥责他,只告诉他希望他和儿子成为朋友,而不是拿我家儿子的文具课本乱写乱画。我,我,甚至还说我不打算告诉老师或他妈妈,知道他们两个好孩子能成为朋友的。
下午儿子说那孩子回头拿他的文具盒,要放回来时掉地上了。他说让人家捡,人家不理,还是他自己捡起来了。他边检边说:这次我自己捡了,但是下次你得给帮(还用的这个词儿)我捡。
看来我中午那几句话是个total failure。
面壁加思考去……
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