选择英语培训班的秘诀

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学习了！

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yulin2004

幼儿园大班

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没办法，应试教育逼的，否则我看现在有一个新的英语班，是IPAD的英语阅读，但是考虑了一下，只好去应试了。

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yulin2004 发表于 2011-7-31 23:34
没办法，应试教育逼的，否则我看现在有一个新的英语班，是IPAD的英语阅读，但是考虑了一下，只好去应试了。 ...

阅读是很重要，但是孩子这么小就让用IPAD，对眼睛是很有损害的，孩子还是看纸质书比较好。

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yulin2004 发表于 2011-7-31 23:34
没办法，应试教育逼的，否则我看现在有一个新的英语班，是IPAD的英语阅读，但是考虑了一下，只好去应试了。 ...

阅读是很重要，但是孩子这么小就让用IPAD，对眼睛是很有损害的，孩子还是看纸质书比较好。

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本帖最后由直挂云帆于 2011-8-1 09:52 编辑

孩子的英语学习最终拼的是 “输入量”。
谁的“输入量”大，谁就胜利！

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本帖最后由直挂云帆于 2011-8-1 09:27 编辑

所有的英语学习法，研究的都是怎样 “输入” 的问题。

好的方法和不好的方法全在于此。

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本帖最后由直挂云帆于 2011-8-1 09:53 编辑

  用好的英语学习法学英语，就事半功倍，相反，用差劲的方法，学习效果就是事倍功半。

  任何事情都是说着容易，做起来难。尤其是儿童的早期英语基础学习，更是要因人而异，因材施教。

根基打好了，上了初中，高中，孩子和家长都是很轻松的。很多人不懂这个道理，孩子早期没有形成好的习惯，长大到了小学高年级，中学后做家长的头就很大了。

   世界上没有谁比爸爸妈妈更了解自己的孩子。在这方面，再好的老师也比不过孩子的爸爸妈妈。所以说，最好的老师其实是孩子的爸爸妈妈。自己孩子的每个细节，爸妈都是了如指掌的。而爸爸妈妈们最缺乏的是英语学习的方法和完整的理念，而不是英语本身。

因此，我呼吁所以重视孩子英语学习的爸爸妈妈们，要加强这方面的学习。为了孩子，加强一下。

扯得远了，也不一定都对，但都是有感而发，

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本帖最后由直挂云帆于 2011-8-1 10:43 编辑

foxlfx 发表于 2011-8-1 10:02
我还是想让孩子多练练口语，要不她学的用不了

思路没错的。听说读写是按顺序来的。

先听说，后读写。

但是我想重点强调一下：

很多家长都强调让孩子多练口语。这个练字应该更精确一点好。

是多听，而不是多说。

为什么呢?

我上面的帖子说过。学习英语，不论小孩还是成人，实质就是“输入”的问题。

听够了，自然说的出来，听不够，就说不出来。因此听是主要的，是输入，是原因；说是次要的，是输出，是结果。

“多练口语”这句话是我们大家经常讲的。

但很容易让人误解是多练练说，其实不然。应该多练听，而不是说。这点请大家千万注意。

借用曾国藩的一句话：只问耕耘，莫问收获。

我改了一下，正好用在孩子的英语学习上。

只问输入，莫问输出；只问听读，莫问说写。

听够了，读够了，说话，写作都是自然的结果，这叫水到渠成啊。

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本帖最后由直挂云帆于 2011-8-1 11:06 编辑

yulin2004 发表于 2011-8-1 10:43
嗯嗯，转回来讲就是多创造英语环境，找孩子有兴趣的切入点学习。

赞同！

切入点必须是要有兴趣。但初期的兴趣未必会持续很久的。因此我的观点，是以下这个公式：

初期兴趣 ------- 习惯 ------ 更高层次的兴趣

也就是说开始时，兴趣是必须要有的，但并不保险，必须要把兴趣转化成习惯，才能将长期的英语学习持续下去。（很多孩子问题多出在这里，开始很有兴趣，但三分钟热度）

这一点是我们做老师和家长要十分重视的事情。

个人观点，仅供参考

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