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9月26日:老师要来家访了。昨天巨老师打电话告诉我这个好消息的时候,好激动,也非常感谢老师们的用心,瞬间在心里有种说不出的感激。
我记得我当初给昂选幼儿园时,跟马老师聊起关于园内的一些活动及家长老师互动平台,顺便问起家访事宜。马老师说没有刻意安排家访,但是如果家长有需要,肯定可以满足。我当时表达了我的愿望,说是不管从哪个角度考虑,家访对于孩子来说肯定是有益的。当然,我当时作为一个还在考虑泽园的家长,可以随时提出我的不满跟意见。等孩子真正上了幼儿园,发现老师们比我想象的要好的多,而且也非常理解老师的辛苦,老师的付出也是看在眼里。也就不希望再增加老师的额外工作,没有再提关于家访的特殊要求。当巨老师说出要家访时,真的是特别感激,特别惊喜!老师,你们辛苦了!
老师们如约而至,我提前告诉昂,老师们要来我们家看你。昂起初说不让老师来,但是我却发现他开始跟我一起做准备工作,例如给老师洗苹果,端香蕉。老师的到来,昂显得有点不好意思,他缩在爸爸的怀里露出半个脑袋,时而偷着看上一眼。尽管他不那么大方,但是他的脸上始终都在露着笑容。后来他大方了,给老师数我们共有几个人,给老师分香蕉,让老师喝水,还在用他自己的方式逗老师发笑。我注意到他在老师跟前好无礼,丝毫没觉得是老师而必须墨守成规,也不拘谨,也不害怕。这也让我觉得意外,但是我更肯定了一点,老师们平时肯定对待孩子很好,孩子才不会出现恐惧。这里非常感谢贝贝班的全体老师,你们辛苦了!孩子在你们的呵护及教育下,肯定会很快乐的成长。感谢你们!
老师的家访在对孩子迅速适应幼儿园是必不可少的,家访可拉近孩子跟老师的距离,让孩子和老师熟悉了解,家访也可以让老师零距离感受真实的孩子的性格及家庭表现情况,给孩子和老师创造一次零距离交流机会。谢谢老师们,让孩子有了机会跟老师零距离交流,让孩子觉得老师并不陌生可怕,高高在上,相反平易近人,和蔼可亲!让孩子也对幼儿园减少了抗拒性,消除了焦虑及恐惧!
自从昂生病后,他变得对我跟昂爸有点抗拒,例如外婆喂他药他好好喝,我们在家他故意不喝,最后引发父子大战。他也不愿跟我交流,甚至要求我去上班。我将我的疑惑说给媛媛,说是孩子真的不知道该怎样教育了,好像付出越多反而越得不到回报。媛媛一针见血的说或许是我的关注太多了,让他反感和逆反。才让我觉得一语惊醒梦中人。是的,或许真的是关注太多,前段时间关心他的心情,这段时间关心他的身体。总希望他快乐健康。他不高兴了我焦虑了,他生病了我担心了。好像我的心情跟孩子绑定了,无形中确实给孩子造成了压力。例如我希望了解他在幼儿园的动态,总是趁机想提幼儿园的事情,孩子还没适应,不愿提起,而我动不动就询问。真的是给他造成了影响及压力。还有他生病,本身孩子难受,而我又过多的强调该吃药了,该喝水了,不能吃什么,否则怎么样,无形中把我的焦虑给传递给孩子,让他不能轻松面对。如同有个人时刻在监视他,控制他一样,孩子自然不会喜欢。想清楚以后,我也就坦然接受了他不要我的心情。上幼儿园有轻度的焦虑属于正常,家长不要太刻意去注重,否则真的会给孩子一种无形的压力。让他无论是在家中还是园内都不能轻松。还有孩子生病,尽管他病的很重,但是我们也要放好心态,不要将所有精力都用在孩子身上,造成孩子紧张,大人焦虑担心。这不仅不利于孩子的康复,还无形中拉大了我们跟孩子的距离。
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