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2011-08-04 
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9月23日:下班我回到家,看到昂跟外婆玩的很好。摸了额头,有点低烧。外婆说今天一天精神很好。发烧最怕低烧,而且是持久低烧,说明身体内正气不足,无法与邪气抗争。这种情况下,会让邪气占了上风。但可怕的,你还不知道他哪有问题。
晚上昂继续跟我们玩他当领导,我们听从的游戏。例如他让我,外婆,昂爸时而横排队,时而竖排队,跟着他的步伐和要求行进。例如他在前面踏步前行,我们必须也踏步前行,他拐弯,我们也必须拐弯。他停下,我们也停下。这个游戏他是领导或者他是老师。他估计太兴奋了,他的声音开始有点嘶哑。我开始有点担心,他不会喉咙有了问题吧?
这个担心在半夜被得到了证实。我注意到他的喉咙嘶哑,所以坚持给他喂了淡盐水。就在我打算给他再次喂水,要将他抱起来时,我开始觉得他呼吸困难。尤其他拒绝喝水时哭,呼吸更困难了。我突然想起我看过《好妈妈胜过好老师》,有次圆圆半夜生病也是呼吸困难,她给圆圆说千万不敢哭,越哭越严重。于是我也告诉昂,千万不敢哭。昂尽管很难受,但是在不让他喝水时,他也情绪平稳,不哭了。我想起老师,给老师打电话询问,老师让我在耳尖或者少商,商阳位置刺血,孩子可减轻疼痛感,也能很好的消肿。
就在我还犹豫该怎样放血时,昂爸昂外婆一直要求赶紧去医院。因为孩子呼吸已经有了问题,不敢耽误。于是凌晨一点我们抱着孩子上了中心医院!

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9月26日:老师要来家访了。昨天巨老师打电话告诉我这个好消息的时候,好激动,也非常感谢老师们的用心,瞬间在心里有种说不出的感激。
我记得我当初给昂选幼儿园时,跟马老师聊起关于园内的一些活动及家长老师互动平台,顺便问起家访事宜。马老师说没有刻意安排家访,但是如果家长有需要,肯定可以满足。我当时表达了我的愿望,说是不管从哪个角度考虑,家访对于孩子来说肯定是有益的。当然,我当时作为一个还在考虑泽园的家长,可以随时提出我的不满跟意见。等孩子真正上了幼儿园,发现老师们比我想象的要好的多,而且也非常理解老师的辛苦,老师的付出也是看在眼里。也就不希望再增加老师的额外工作,没有再提关于家访的特殊要求。当巨老师说出要家访时,真的是特别感激,特别惊喜!老师,你们辛苦了!
老师们如约而至,我提前告诉昂,老师们要来我们家看你。昂起初说不让老师来,但是我却发现他开始跟我一起做准备工作,例如给老师洗苹果,端香蕉。老师的到来,昂显得有点不好意思,他缩在爸爸的怀里露出半个脑袋,时而偷着看上一眼。尽管他不那么大方,但是他的脸上始终都在露着笑容。后来他大方了,给老师数我们共有几个人,给老师分香蕉,让老师喝水,还在用他自己的方式逗老师发笑。我注意到他在老师跟前好无礼,丝毫没觉得是老师而必须墨守成规,也不拘谨,也不害怕。这也让我觉得意外,但是我更肯定了一点,老师们平时肯定对待孩子很好,孩子才不会出现恐惧。这里非常感谢贝贝班的全体老师,你们辛苦了!孩子在你们的呵护及教育下,肯定会很快乐的成长。感谢你们!
老师的家访在对孩子迅速适应幼儿园是必不可少的,家访可拉近孩子跟老师的距离,让孩子和老师熟悉了解,家访也可以让老师零距离感受真实的孩子的性格及家庭表现情况,给孩子和老师创造一次零距离交流机会。谢谢老师们,让孩子有了机会跟老师零距离交流,让孩子觉得老师并不陌生可怕,高高在上,相反平易近人,和蔼可亲!让孩子也对幼儿园减少了抗拒性,消除了焦虑及恐惧!
自从昂生病后,他变得对我跟昂爸有点抗拒,例如外婆喂他药他好好喝,我们在家他故意不喝,最后引发父子大战。他也不愿跟我交流,甚至要求我去上班。我将我的疑惑说给媛媛,说是孩子真的不知道该怎样教育了,好像付出越多反而越得不到回报。媛媛一针见血的说或许是我的关注太多了,让他反感和逆反。才让我觉得一语惊醒梦中人。是的,或许真的是关注太多,前段时间关心他的心情,这段时间关心他的身体。总希望他快乐健康。他不高兴了我焦虑了,他生病了我担心了。好像我的心情跟孩子绑定了,无形中确实给孩子造成了压力。例如我希望了解他在幼儿园的动态,总是趁机想提幼儿园的事情,孩子还没适应,不愿提起,而我动不动就询问。真的是给他造成了影响及压力。还有他生病,本身孩子难受,而我又过多的强调该吃药了,该喝水了,不能吃什么,否则怎么样,无形中把我的焦虑给传递给孩子,让他不能轻松面对。如同有个人时刻在监视他,控制他一样,孩子自然不会喜欢。想清楚以后,我也就坦然接受了他不要我的心情。上幼儿园有轻度的焦虑属于正常,家长不要太刻意去注重,否则真的会给孩子一种无形的压力。让他无论是在家中还是园内都不能轻松。还有孩子生病,尽管他病的很重,但是我们也要放好心态,不要将所有精力都用在孩子身上,造成孩子紧张,大人焦虑担心。这不仅不利于孩子的康复,还无形中拉大了我们跟孩子的距离。

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本帖最后由 西安昂妈 于 2014-12-12 17:13 编辑

10月1日:在举国同庆的这一天,昂早上起来突然给爸爸说,爸爸 ,我最爱你了,你给我穿衣服吧。昂爸给他穿好衣服将他抱到客厅后,外婆说我抱行吗?昂说,我要爸爸抱,你今天要回富平,你要是把我抱回富平了咋办?一家人被他逗笑了,这个家伙太精明了,他前段时间不要我跟昂爸,就要外婆抱,今天他知道外婆要回富平,所以他开始讨好爸爸,坚决不要外婆,担心外婆把他抱回富平。
十一放假,我带昂回了户县。哥哥姐姐们知道昂回来后,很兴奋,都跑来跟昂玩。突然,昂哭着跑来卧室找我,紧接着所有小朋友都来了,我问怎么了,小朋友们七嘴八舌说涵涵把昂弄哭了。紧接着我看到涵涵有点惊恐万分的看着我,想说什么但是又没说出来。我抱着昂,拉着涵涵的手说,没关系,我知道你不是故意的,你跟昂说声就行了。涵涵对着昂说我不是故意的。我让涵涵拉起昂的手,说好了没事了,我们继续玩吧。其他小朋友都说涵涵是故意的,他故意把昂弄哭了。我说没事,你们继续玩吧。不管是不是故意,我不想让昂在自己家或者在爸爸妈妈面前有优越感,在一起玩难免有冲突,强欺弱也是很正常,更何况,我相信涵涵是不小心,我需要让孩子自己面对一些意外,即使他面对不了,也不能让他有了困难就让我去解决的思想。再加上所有的孩子在我家都是公平对待的,我相信能跟他一起玩都是他的好朋友。我喜欢他们每一个人,
如同他们喜欢昂一样。当然孩子们在我家玩的很随心所欲,这也是他们愿意跟昂玩的一个重要原因。
晚上清茹姐姐说,妈妈,我能不能在你家吃饭,我婆没在家。我说当然可以。晚上吃饭的时候昂跟姐姐坐一起,显得很兴奋,说妈妈,姐姐在咱们家吃饭行不行?我说当然可以。姐姐是你的朋友,妈妈当然愿意姐姐在咱家吃饭。这顿饭昂吃的很高兴,姐姐也吃的很快乐!

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写得太好了!很多观点都非常赞同,也收获很多!期待你的日志!
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今天是昂上幼儿园的第一天。我将他送到教室,带他参观了餐厅,卧室以及厕所。他跟我参观的时候,一会说妈妈 ...
昂妈,帖子写的非常好,只是建议下次可以先少发几楼,再继续。因为大家看见太多的文字可能就不读下去了,也就浪费你的苦心啦~

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本帖最后由 西安昂妈 于 2014-12-15 13:47 编辑

昂妈的帖子

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9月28日:走到楼道都可以听见我家一阵欢快的歌声传来,昂在唱我爱我的幼儿园,没错就是我爱我的幼儿园,外婆说今天心情很好。一回来就着急找吃的,吃完了就开始唱歌了。昂看到我,兴奋的说,妈妈,我们每人拿个红薯唱歌吧。我说红薯?红薯好像被外婆早上煮着吃了,于是昂从厨房拿了三个生饺子一人发一个,还没等我反应,昂的我爱我的幼儿园已经将我反对的声音淹没。
从我回来到睡觉前,昂一直在唱我爱我的幼儿园,看来他的心情真的很好,看来老师的家访确实起到了很好的作用。昂病一周后第一天上幼儿园心情竟如此兴奋。不仅如此,他主动告诉外婆,明天要带大熊(昨天我们画的)去幼儿园。从这个细节说明,昂真的在心理上接受了上幼儿园。
除了唱歌,他还在玩品图形,他将一个三角形品在一个长方形的上角,然后说这是他的挖掘机,我起初没反应过来,将他的三角形摆正,没想到遭到他的反抗,说这是挖掘机,你看你将我的挖掘机弄成什么了?我仔细看才发现,原来三角形是挖掘机的头,我笑,宝贝你也太有创意了。不仅如此,他还搭建了两间屋子,说是我们一人一个。有时要求我进去坐坐,有时将他的臭脚放进去。
昂对外婆的依赖越来越强了,他今天告诉外婆,说老师说再上两天幼儿园就可以放一星期假了。外婆问放假了去哪?他说跟外婆回富平。他看见我包里的零钱就赶紧拿给外婆,并且说,外婆你赶紧拿上,你出去给我买吃的。每次外婆跟他在菜市场逛,他要求外婆买东西,外婆总是不买,并且说你这样花钱还行,外婆又没钱。昂理直气壮的顶撞外婆,我妈妈每次给你钱你都不要,你出来又说没钱买东西。下次我妈妈给你钱你就要,你要了就可以给我买吃的了。外婆笑,这个小机灵!
晚上他要外婆也跟我们一起睡,外婆把他哄睡着后,回房间睡了,昂半夜醒来,发现外婆不在,他哭着说外婆呢?我要外婆哄我睡觉。我说外婆今晚上肚子疼,刚才去**了,买完药就回自己房间睡了。听话,妈妈哄你睡。昂哭着说,我就想要外婆哄我睡觉。直到我哄他睡着他才不哭了。看来外婆最近真的没有白心疼他。 现在流行一句话:妈妈生,外婆养,爸爸回家就上网,外公天天菜市场,爷爷奶奶来欣赏。不管怎样让孩子记住跟外婆在一起的快乐时光,或许以后将再也没有这样的机会!



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9月29日:昂从幼儿园回来显得很兴奋,今天他学了一句,“请你跟我一起做”,一会我爱我的幼儿园,一会爸爸妈妈去上班,一会请你跟我一起做。他碰到老师已经开始主动打招呼了,昂又进步了。赞一个。尽管他早上进教室的那刻还是有点抗拒,但是他晚上回来的心情很好,也主动愿意沟通幼儿园的事情,真是太棒了!



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9月30日:昂在开学的第一个月的最后一天,还是因为有点咳嗽当了逃兵。我盘点他九月份的出勤情况,应出勤22天,实出勤15天,缺勤7天。缺勤原因全是因为疾病。这个月昂共发烧2次,其中第一次是纯粹的积食感冒,比较好处理,烧烧过去了。第二次是积食夹风热感冒,在处理过程中存在疏忽,一是在低烧期间没有及时喂水导致烧了咽喉部位,二是发热期间没有处理风热感冒引起的鼻塞,最终导致急性喉炎。在喉炎期间两次晚上又踢被子受凉导致风寒感冒。上了两天幼儿园又引起积食,同时内热还是没有消除等等疾病。但是好处是我现在面对他生病很淡定,不至于慌了手脚。但是因为处理不当还是让孩子遭了不少罪,大人也费了很多精力。
盘点完他的身体状况,再盘点他的心理情况,也既心情。这一个月,第一周几乎是哭过来的,但是晚上回来心情还可以,只要早上的时候抗拒性强一些,在学校敢哭,及时发泄了他的不满情绪。第二周抗拒性最强,晚上回来开始就因为第二天要上幼儿园而心情不好,时常跟我商量第二天能不能不上幼儿园,甚至提起幼儿园就哭。但是在学校却不哭了。大概他知道哭也没用,只是一遍遍的问老师啥时候可以回家。第三周开始慢慢适应,回家心情也开始转好,只不过紧接着生病了,导致适应又有点滞后。第四周生病,但是老师进行了家访,家访后尽管早上还是说不想上幼儿园,但是晚上心情非常好,主动说幼儿园的事情,开始接受并喜欢上了幼儿园。
大概一个月的时间,昂终于适应了幼儿园的生活。
这个月昂认识了100、50、20、10、5、1块面额的金钱。也知道金额大小,为昂的进步赞一个!

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10月1日:在举国同庆的这一天,昂早上起来突然给爸爸说,爸爸 ,我最爱你了,你给我穿衣服吧。昂爸给他穿好衣服将他抱到客厅后,外婆说我抱行吗?昂说,我要爸爸抱,你今天要回富平,你要是把我抱回富平了咋办?一家人被他逗笑了,这个家伙太精明了,他前段时间不要我跟昂爸,就要外婆抱,今天他知道外婆要回富平,所以他开始讨好爸爸,坚决不要外婆,担心外婆把他抱回富平。
十一放假,我带昂回了户县。哥哥姐姐们知道昂回来后,很兴奋,都跑来跟昂玩。突然,昂哭着跑来卧室找我,紧接着所有小朋友都来了,我问怎么了,小朋友们七嘴八舌说涵涵把昂弄哭了。紧接着我看到涵涵有点惊恐万分的看着我,想说什么但是又没说出来。我抱着昂,拉着涵涵的手说,没关系,我知道你不是故意的,你跟昂说声就行了。涵涵对着昂说我不是故意的。我让涵涵拉起昂的手,说好了没事了,我们继续玩吧。其他小朋友都说涵涵是故意的,他故意把昂弄哭了。我说没事,你们继续玩吧。不管是不是故意,我不想让昂在自己家或者在爸爸妈妈面前有优越感,在一起玩难免有冲突,强欺弱也是很正常,更何况,我相信涵涵是不小心,我需要让孩子自己面对一些意外,即使他面对不了,也不能让他有了困难就让我去解决的思想。再加上所有的孩子在我家都是公平对待的,我相信能跟他一起玩都是他的好朋友。我喜欢他们每一个人,
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