99LILIN

学校应培养孩子有一个良好积极的心态.学习好的孩子要能发现其他孩子比自己其强的特点,学习差的孩子,老师也要找出他的优点鼓励他.
让孩子们认识到无论学习好坏,每个孩子只要努力做一个好孩子,将来他长大了都会成为对社会有用的人.
让孩子认识到从小学习好坏不代表这个同学未来的成就一定与学习成绩相对应,学习好的不必骄傲,学习差的不必自卑,人生漫漫长河,需要经历无数的波澜,每次遇到困难都要积极乐观去面对,即使当时没有冲过那个浪头,也要对前途充满信心.
健康良好的心态会护佑我们的孩子经历今后的风风雨雨.:wanwan58:

[ 本帖最后由 99LILIN 于 2009-7-31 16:54 编辑 ]

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而目前有些名校这种按学习好坏排坐位,实际上起到破坏孩子自我评价自我保护的能力.学校用排坐位这种方式,暗示甚至明示了:学习好就是好孩子,
第一类孩子:
本来学习不好的孩子还可以自我认识:我某某方面就很棒,我一样是个好孩子,但是,学校的做法却告诉孩子:你不好.
第二类孩子:
本来学习好的孩子由于某种原因,学习突然下降,就被排到差生中去,孩子一方面奋起直追(这是正向激励)另方面,孩子感到耻辱,对自己有全面否定的评价,这样对孩子心理发展有很坏的影响.
第三类孩子:
一直名列前茅.这些孩子在学校这种长期暗示下,自认为自己是最好的孩子,慢慢就看不到自己的缺点,看不到其他同学的优点,对孩子健康成长也是很不利的.

[ 本帖最后由 99LILIN 于 2009-7-31 16:56 编辑 ]

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当然,我分析的是大多数孩子的情况,如果个别家长说我孩子在家里我经常给他心理的上正向支持,可以弥补学校这种做法带来的负面效果,那我承认非常有心的家长可能能做到,但那一定是极少数,因为,家长面对学校的大环境,大部分家长会屈从学校的这种教育理念.

开心一笑妈

先和班主任沟通,不行的话联合家长们和学校沟通,想办法解决!

如果真没办法改变学校的做法,家长也不要无奈呀,给孩子转学,这种学校,即便是名校,也不值得留恋!在哪都能学知识,但不是在哪都能心情好,有自尊,又自信!

家长是孩子的终身老师,不要无奈,一定要主动规划孩子的成长道路,孰轻孰重,请慎重考虑!

健康的心理很重要,能直接影响孩子的学习效果和成绩!

99LILIN

原帖由 开心一笑妈 于 2009-7-31 17:35 发表
先和班主任沟通,不行的话联合家长们和学校沟通,想办法解决!

如果真没办法改变学校的做法,家长也不要无奈呀,给孩子转学,这种学校,即便是名校,也不值得留恋!在哪都能学知识,但不是在哪都能心情好,有自尊,又自信!

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理智的妈妈:wanwan15: