蓝蓝的天空

  我的孩子就是9月份入园的，之前没有做过特别充分的准备，孩子在入园后出现的种种问题，在雨丝的文章中都有描述，大部分的观点同意，尤其是有条件的话，最好提前体验和学习，但是有些应用的方法不太切合实际，比如：在幼儿园陪伴的家人，我想西安大部分的幼儿园没有这个条件，但是其中的很多方法还是非常值得借鉴的！

  如果家庭关系比较复杂，两代人共同生活、带孩子的话，一定要做更多的准备工作来应对出现的各种情况，思想观念上的差异，引起不的不同处事态度，也是大伤脑筋的事情！不过建议要相互理解，尽量避免争吵，总之有一个共同的目的，都是孩子的亲人，都是为了孩子尽快适应新的生活和环境，多多沟通和理解吧！

   我现在就在经历这些，为了孩子，和婆婆的争执多了很多，但是我也在反思！

   希望我的孩子尽快适应，健康成长，也希望妈妈网的每一个孩子都能够茁壮成长！

子目妞妞

我家宝宝是今年７月入园的，她也经历了一个礼拜的适应过程，但是到第１０天就开始生病了打了５天吊针．后来８月，９月都有去打过吊针．

根据我的经验，总结一下：

１．大家一定要注意给孩子加减衣物．每天在书包里给孩子带上一个裤头，一条裤子，以备老师给更换．另外最好每天都给孩子带件外罩，因为中午睡觉起来如果不加件衣服很容易就感冒了．（夏天热时是开空调的，现在是睡起来冷了）

２．放学后要记得多给喝些水．

３．孩子在学校吃的如果吃的很饱了就不要再给吃了，免得有食气，可以给吃点水果．如果你感觉孩子没吃饱，可以给吃一些容易消化的食物或者是给煲些汤喝

４．多配合老师的工作，老师带那么多孩子确实不容易，想想我们只带一个的感觉，所以，多理解一下．

小猪爸爸

    其实孩子们的适应能力还是很强的，哭闹的时间也就是上面几位妈妈说得，只要各位爸爸妈妈“狠心”按时送孩子去幼儿园，打消孩子们哭闹的“武器”，你就会看见一个天天在变化的优秀宝宝。

    在家里孩子们是一个孤独的个体，进入幼儿园就要过群体的生活；在家里孩子们都是自我为中心，一切都是自己的，缺少谦让、互让等等的礼节；在家里孩子们也缺少沟通的伙伴。进入了这个融合的大家庭，孩子们不管是从交往能力、行为能力、感知能力都会大大的提高。

   爸爸妈妈也可以在放学后与老师交谈，直接询问孩子们在园的点点的变化和不足，一些的习惯是要园、家共同去做的。

小豆丁妈妈

    很感谢雨丝给大家的启示，虽然上幼儿园之前没有做好充分的准备，但自宝宝入园以后我尽量作了很多的补救。比如，我陪过几天园，我提前接孩子，跟孩子多进行亲子交谈。
   
    但我家小豆丁现在还是不喜欢上幼儿园，很然妈妈。虽然每天都安安静静的让我送去，一进教室就开始哭，哭着跟我说再见！中午根本不睡觉，不是哭就是坐在小椅子上等妈妈。老师说他吃饭喝水都挺好，就是爱哭。

    可能心里着急要回家，总是上火嗓子发炎，两个月里已经发烧三次了。身体不舒服更是哭闹着要妈妈。我该怎么办呢？

    大家都建议让家人来送，不要让妈妈送了，但小豆丁根本就拒绝，要妈妈抱着送去！

    我到底应该怎样做才能缩短这个心理断奶期呢？怎样才能减少对孩子的心理影响呢？大家有没有好的办法呢？谢谢啦
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冬冬娘

good

学习了

zixiaoye

学习！

版主辛苦了！

夏草冬虫

建议：以后转帖发帖的妈妈，简化篇幅，提炼核心，取其精华，融入自己真实的体验是最好的．因为，很多东西并不适合我们的大环境，虽然也有一些值得借鉴的地方．

乐妈

一些内容很实用，值得学习。

夏天的雨丝

凯茵妈妈推荐:
孩子要上幼儿园家长应该注意什么
上幼儿园是孩子从家庭生活走向社会集体生活的第一步，也是孩子适应社会的关键一步。由于幼儿自身的条件和所年生活环境的不同，幼儿新入园时的表现也各不相同。有的幼儿一开始高高兴兴地上幼儿园，对新环境表现出极大的兴趣和好奇，而随着新鲜感的消失，他们开始想家，开始哭闹；有的孩子一入园就表现为大哭大闹，不肯上幼儿园；有的孩子则整天眼泪汪汪，轻声地自言自语"我要回家，我要妈妈"；还有的孩子甚至会表现出生理上和种种不适，如头痛、肚子痛、尿频等现象，一回家则上述症状马上消失。孩子这些不适应幼儿 园生活的表现，如不及时地加以纠正，会严重影响孩子在幼儿园的正常学习和生活，不利于孩子身心的健康发展。为了尽快帮助孩子适应的环境，家长应分析造成孩子入园不适应新的环境，家长应分析造成孩子入园不适应的原因，及早帮助孩子做好入园准备。　　
行为科学认为，适应是指个体以各种心理活动的方式对自己的行为进行调节，以便使自己能够顺应环境的过程。幼儿年龄小，身体机能的发育尚不完善，特别是大脑神经系统的发育不完善，使他们对周围环境的认识能力、适应能力都比较差。而且幼儿园和家庭是两种完全不同的环境，幼儿已适应了家庭那种比较宽松、自由的环境，进入幼儿园后，面对陌生的环境、陌生的伙伴和教师以及幼儿园的一套常规，孩子往往表现出无所适从。在这种情况下，幼儿不愿上幼儿园，想回家也是一种自然的心理现象。　　
幼儿在家庭生活中与父母、亲人朝夕相处，建立了依恋情感，一旦离开家庭和亲人，孩子会因缺乏情感上的依恋和安全感而产生焦虑。有的孩子甚至会因为担心父母是否不喜欢自己了，是不是不来接自己了而不安心在幼儿园生活。有的孩子由于在家庭中处于中心位置，处处受到成人的保护，缺乏独立交往能力，对陌生的环境和人产生恐惧，因而来到群体生活的幼儿园这一新的环境就不能很好地适应。有的孩子缺乏基本的生活自理能力，吃饭要喂，走路要抱，这使他们对幼儿园的生活产生畏惧心理，到吃午饭、睡午觉的时候就会想家、想妈妈，孩子那本来就不够稳定的情绪又会波动起来。
除了孩子这些本身的原因，还有一些客观因素也会影响幼儿园入园时的表现。陌生的环境是造成幼儿不适应幼儿园生活的最重要的因素。一个刚刚进入新环境的人都有一个渐渐适应的过程。幼儿园是个集体的生活环境，集体对个人而言意味着某种约束，孩子不可能像家里那么自由。一个刚刚3岁的孩子面对一个完全陌生的有约束的新环境，会在生理和心理上产生一定的压力，对幼儿园产生逃避的心理。而家庭教育中家长的一些误导，如有的家长在孩子不听话时，拿幼儿园和老师来吓唬孩子，用"不听话就送你去幼儿园"、"叫老师把你关起来，不接你回家"之类的话来教训孩子，使孩子在上幼儿园之前就对幼儿园产生恐惧感，认为幼儿园并不是一个快乐的地方，这也是孩子人园后不适应的又一个重要原因。　　
孩子入园的适应，说到底是个家园衔接的问题，家园过渡自然了，幼儿入园困难就容易克服，幼儿也就能在较短的时间内适应新的生活。家长可以从以下几个方面帮助幼儿尽快地适应幼儿园的新生活。　　
1.创造条件帮助幼儿尽快适应新环境。孩子入园前，家长可以带孩子去幼儿园玩，使他逐渐熟悉这个陌生的环境。家长也可以有意识地在家中和孩子玩"幼儿园"游戏。如果家长本人不熟悉幼儿园的生活，可以请邻居中已上幼儿园的小朋友来家里玩，使孩子在游戏中熟悉幼儿园的生活，了解幼儿园的一些常规。另外，家长事先可以去幼儿园了解幼儿园的作息制度来安排孩子的生活，使孩子的生物钟能和幼儿园的作息时间吻合，以便孩子更容易地适应幼儿园的生活。　　
2.利用故事和儿歌，使孩子向往幼儿园的生活。家长可以有意识地给孩子讲讲有关幼儿园的故事，让孩子知道幼儿园是孩子们的乐园，是他们学习本领的地方，使他们对幼儿园的生活充满美好的憧憬。　　
3.鼓励孩子出去交往。家长可以采用放出去、请进来的方法，鼓励孩子与陌生人交往，尤其是和同龄的小伙伴玩，以培养他们的交往能力和乐群性。　　
4.培养孩子基本的生活自理能力。如自己吃饭、自己上厕所等，以便更好地适应集体生活。　　
5.主动和老师接触，使孩子在入园前能认识老师，并帮助孩子对老师产生好感和信任感。　　　　
进入幼儿园是孩子生活的一个重大转折，只要引导有方，相信孩子是会很快适应幼儿园的新生活的。

xiaoxiao0330

笑笑已经叫嚣了三个月"妈妈去上班,笑笑去上幼儿园"不知道她对幼儿园的兴趣是来自于哪里!不过9月份是要送幼儿园了,两岁五个月,现在正在考虑送哪里?这也让我发愁哦

蔷妈妈

我家宝宝下周就上幼儿园，去年九月曾经送过一次，就五天时间，周末在家性情明显改变，情绪不稳，爱找事，奶奶爷爷们都舍不得再送，只好作罢！这半年来我一直在给她做各种思想准备，她自己倒是时常叫嚣着要去幼儿园，一定不苦恼！希望这次能够成功，希望他尽快适应，希望妈网的宝宝们都能快乐成长

云翔妈妈

:wanwan79: 我非常需要

zixiaoye

好帖！！现在正需要呢。

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草莓糕

太好了，慢慢看，慢慢学！！

好好妈1019

收藏起来慢慢看,谢谢LZ:wanwan79:

幸福宝宝

好文章收藏了:wanwan79: