jojomaggie

确实挺让人崩溃的！！！

lele

学校的作业孩子要独立完成，奥数要根据自己孩子的情况决定上还是不上。我认为孩子应该把学校的内容先撑握好，然后在谈学习奥数，奥数不是适合每个孩子的。

宝贝凡凡的妈咪

还好了。据说这是陕西本地公立学校的特色病。

要家长陪着做作业、要家长改作业，要这些老师做什么？办奥 ...

就是那老师是干什么的！！白吃饭的不成？想不通啊

秋女妈

回复 xa陶陶妈 的帖子

让他自己去做，不做完，被老是挨骂几次，他自己就会知道要做了  我有个朋友就是这样训练她娃的 你可以试下  就是要狠的下心呢

宝贝凡凡的妈咪

该放手就要放手的，不说你累不累。光是上班一天就够辛苦何况每天还要给孩子辅导！孩子也不小了应该要他知道你为了他付出了多少，不要让他觉得一切都是理所当然得作业就是他现在的任务必须要独立完成的

荷之心

很明显你在管他作业方面显得无能为力，虽然你全会，也能讲给他听但他不愿听你的，这样其实是你在做作业而不是他，无论做多少道题，也是你做的而不是他做的，不如让他做少一点，哪怕只听懂一道，做对一道，你不是说了都是同一类型的错误吗？这就得和老师好好沟通了，给孩子减少一定作业量试几天，为了孩子我们有时候就得厚脸皮，另外如果他的带课老师如果能悄悄的辅导（好像不允许）他一段时间作业，孩子应该会取得突飞猛进的进步的。

踏浪十年

看来得要矫正了，不过已经到四年级了，一个老师告诉我（他家的小孩教育很成功，已经长大了），小孩的作业辅导家长千万不能参与，学习的能力和方法比做好作业更重要，另外，如果小孩真的挺差的（当然家长很多不会承认），就不要上奥数了，期望低点，

弢弢妈

鼓励孩子自己写作业，取得一点进步就表扬，关键是你要看到孩子的哪怕一点进步，表扬的语言必须很明确，因为什么而表扬的。要树立孩子的自信心，让孩子重新对学习提起兴趣。兴趣是最好的老师。  另外，孩子好像不适合学奥数，最起码目前是，把课本上的学好，就已经很不错了。还要看你能不能帮他赶上来呢。

草莓糕

趁这孩子小学阶段，先放手试试，完成的好适当的给予奖励，刺激一下看看

sanelly

看了之后，我也有点担心了。我们现在还小，及时养成好习惯还来得及

七月秋爽

跟我家儿子差不多，不过我们现在还是幼儿园大班。我现在已经开始实行放手了，先让他自己做，做完自己检查一 ...

顶这个，学习了。我们也是大班，要看着写作业。我试着给她讲题大概如何做，然后让她自己做，不过老是不成功，她老是叫我过去。
楼主放手吧

佳妈妈

回复 大鲨鱼 的帖子

我与你一样,我女儿成绩不错,可是我认为是我的作用呢!

喜洋洋的西

许多回复都很有道理,学习了.

xa陶陶妈

presario2200 发表于 2012-4-26 23:38
这位麻麻说得太好了，赞一个！人生是一整场马拉松，学习是其中的前小半程。我们做父母的，需要考虑的应该 ...

谢谢你的开导。

孩子这阵差的厉害的全是小数乘除法，因为考试前半个月数学老师家里有事，就不去学校了。
考试前一周班主任语文老师又生病了，也不能来了，在没有老师上课时，全是在自习。
因为考试要考小数乘除法，就找了老师上了几节课，但回家我看课堂做的题都是错了，因为是临时代课老师，也不管。
原来是班上前几名的，这次考试都是80多分，考卷上只要跟小数有关的，基本全是错的。

现在，原来的两个老师还都没有回来。

这两天晚上，我已经给他重新讲小数的部分了。希望快点补上。

儿子是从三年级下半学期开始学的奥数，我一直不支持的，觉得给孩子的压力太大了，可我说了不起作用的。我能做的，就是和他一块上奥数课，他没听懂的，我再给讲下。

荷之心

presario2200 发表于 2012-4-26 23:32
唉，做题“犯的都是同一类型的错误”，这是典型的成年人角度看问题。我觉得其实绝大部分孩子的智力成熟度 ...

亲太低估孩子的能力了，绝大多数孩子都具备这种能力，这就是为什么老师在课堂上只需讲一个例题，只要学生听懂了，那么他们就可以做出同一类型的题的原因了。如果孩子不具备这种能力，岂不是讲一个才能做出来一个。另外如果是我的孩子出现这种问题，我是不会放手不管的。正如有的人说“人生是一整场马拉松，学习是其中的前小半程”，但是如果孩子在此时就因为学习上的问题而影响到了他的性格，使他整个人都缺乏自信，那么他今后的人生之路也会令人担忧。我的意思是说我可以不看重孩子的学习成绩，但我绝不能忽视这个成绩带给孩子什么样的影响。是不是会让他觉得在同学面前抬不起头来？是不是会让他害怕去学校，害怕上课，害怕老师不喜欢他？会不会让他觉得自己很笨？等等，如果这些都没有出现，他依然是一个自信的、乐观的、积极的孩子，那么我可以放手，如果很不幸，出现了，那么我决不放手。正如我在上面回贴说的各种方法，其实最终目的，就是要让孩子重获自信，而要重获自信的根源就是要提高成绩。但是提高成绩的方法却很多，读过《好妈妈胜过好老师》的人可能知道，作者尹建莉为了提高孩子的计算能力，和孩子假装开商店，为了提高孩子的识字能力，阅读时指字等等，总之都是让孩子在不经意时学习、提高的。为什么会说可以让老师适当辅导。这不是随便说的，因为种种原因，我接触过很多学习上遇到困难，而家长束手无策的孩子，也亲眼看到了他们的改变：从开始因学习差不敢和学习好的同学玩、不敢问老师问题，上课从不主动举手，不敢把试卷拿给父母签字，不敢叫家长开家长会，装病不愿去学校等等到后来因为成绩有了一点起色而上课主动发言，回家自觉写作业，和同学快乐的相处。
      说的有点多且乱，亲们别见怪，只是发表个人看法。

cyhsunny

我只要偶尔偷个懒，老师就会发短信：您孩子的作业极其不认真，请履行好您家长的责任。反正我娃我要不管，我老公也不管。真不想管了，烦得很。

嘟宝妈

绿荫下的鱼儿 发表于 2012-4-25 14:18
现在纠正起来是挺难的，孩子没有主动学习的积极性，但也得想办法纠正啊，要不以后更痛苦，你现在还能跟着学 ...

同意这位妈妈的意见，该放放手了，要让孩子觉得学习是自己的事情，你越大包大揽，他越依赖你，和老师多沟通，找到一个合适的方法，这样你也不会太累，孩子也会慢慢培养起好的学习态度及习惯。

郝妈妈

四年级还需要家长陪着做作业，这学习习惯可真要命。一定要放开手，哪怕从一道题做起。如果孩子学校练习册都不能自己完成，出错率又高，感觉再加上奥数有点压力太大哦

荷之心

presario2200 发表于 2012-4-27 14:30
。。。亲理解的“题型”，和我讲的“题型”，不是一个意思了。说了许多，亲还是把根子归结到要“提高成绩” ...

认不认同没有关系，我也只是发表个人的一点看法，也不一定完全对。每个人都有自己的想法呀，这本来就很正常。

荷之心

四年级还需要家长陪着做作业，这学习习惯可真要命。一定要放开手，哪怕从一道题做起。如果孩子学校练习册都 ...

“哪怕从一道题做起”很同意这位妈妈的这种“放手”和说法。