西安昂妈

10月2日：早上昂起来，说妈妈，我给你说个悄悄话，然后他俯在我的耳边悄悄告诉我，他想要张宇浩那个跳跳球。跳跳球昨天哥哥已经让他玩了，显然他还是没有玩够。我说这样吧，你去问哥哥在哪买的？多少钱，妈妈把钱给你，你去买。昂说妈妈你去问，我说妈妈不去，是你自己想要，你自己去。他说我不想去，妈妈你去。我说妈妈陪你去，但是你自己问哥哥。后来，昂用他自己能听见的声音问哥哥在哪买？哥哥好歹给听见了，说就在东头的商店，三块钱。我给了他五块钱，说你跟哥哥姐姐们去买。昂说妈妈你也去，我说妈妈不去。你跟哥哥姐姐去吧。昂同意了，于是一群小朋友领着昂浩浩荡荡的向商店进军了，直到很久以后，昂跟清茹姐姐回来了，其他人去别的地方玩了，昂高兴的给我展示怎么玩。

西安昂妈

自从昂两岁以后，我就开始让他自己去买东西。有时跟我一起出去，有时是他跟小朋友一起。但是好久没跟小朋友一起玩了，所以他才提出让我向哥哥去说，让我陪他一起去的要求。但是经过鼓励后，昂还是最终跟小朋友一起完成了买的任务，赞一个！
昂的朋友来了，我会刻意让昂学会分享，坚决不允许他吃独食。例如他要喝奶，肯定是每个小朋友一份，他要吃零食，也要分给其他朋友。这也是小朋友爱来我家的一个原因。昂说妈妈我想喝酸奶，我说可以，你数有几个小朋友，妈妈拿几个。昂说妈妈，你能不能让我分给哥哥姐姐？我说当然可以。于是昂按照人头拿了五盒儿童成长牛奶出来，我热完后他给每个小朋友发一个，嘴上说妈妈，我是老师，我给哥哥姐姐发奶。
今天昂跟哥哥姐姐们玩的很好，几乎不用我的参与，也不用我关注他的动态。他们时而做游戏，时而唱歌，时而聊天，时而玩耍。已经完全融入了当中。
中午萱宝来昂家吃葡萄，昂捕捉到萱妈来给他带了礼物，于是他悄悄的附在我的耳边说，“妈妈，我想吃萱萱的零食，你不要大声说，不要让其他人听见”。我笑，这个小东西有了自尊。于是我悄悄的回应他，可以，但是只能吃一个。妈妈拿俩个，你跟萱萱一人一个。昂说我能不能拿三个，我说不行。于是他在里面挑了两个，一个给他，一个给萱。嘴上说，给萱萱个小的，我拿大的。
农村的孩子大多没有学习上的压力，他们可以随意的玩耍。操场上，村子里随处可见孩子们的踪影。孩子们的快乐也时刻在感染着我，也让我不由想起自己小时候的场景。这里如同一方净土，教育环境还没有被污染。我在畅想昂要是哥哥姐姐们这么大时，能不能像他们这般轻松与愉快？他还能不能周末或者假期肆无忌惮随心所欲的玩沙子，耍卡片，甚至追逐，戏笑。
有次跟同事出去，两个人开始争辩关于农村教育跟城市教育的差距。他俩都说的有点偏激，其实我觉得，农村有农村的好，例如给了孩子足够的自由，让孩子为自己的行为负责，学习上没有那么大的压力，不用学那么多没用还伤神的奥数奥语甚至奥英。但是农村教育普遍落后，这里的教育，指家庭教育，不会尊重孩子，不懂孩子，没有时间及行为上的约束，没有养成良好的阅读习惯。所以才会农村也有成才的，城市也有不成才的，基本比例也是一比一。所以农村孩子有属于他们的快乐跟幸福，城市孩子有属于他们的烦恼跟压力。坦然面对！

西安昂妈

10月3日：清茹姐姐跟卓卓姐姐今天都不在家，昂显得有点孤单跟失落。他说妈妈，我想去操场玩，在操场上。我们意外遇到哥哥们，为了消除昂觉得哥哥们高不可攀的顾虑，我要求跟哥哥们一起玩游戏，昂也很好
的参与了进来。只是忘了拿手机没有拍照。后来昂邀请哥哥们来我家玩，好可爱的孩子们！

西安昂妈

完了后跟哥哥们打起了麻将，一个说一个不会打，其实他们都不会打，学着成人的样子垒麻将，摸牌挺像回事的！
我中午睡会醒来这是什么节奏，完全的沙子和水呀。他们分工很明确，昂提水，其他三位哥哥和沙子。我说昂，提水可以，不要湿了衣服，昂理直气壮的告诉我，已经湿了。敢情已经这样了，也没办法了！好吧，那你们就玩个够！

西安昂妈

10月4日:应昂的请求，今天带昂去“爬山”，所谓的爬山就是在山底下转一圈，但是足以让他兴奋满足。所以孩子的快乐很简单，要么妈妈的陪伴，要么小朋友在一起的玩耍，甚至是一块石头，一根青草！

西安昂妈

10月5日：从昨天到今天，昂要求我“爬山”四次，而且必须是从同一个起点出发，然后从同一个地方返回。其实这很简单理解，低幼孩子的安全感还没有完全建立起来，他们喜欢一遍遍的重复做一件事，如同他们喜欢同一个故事一样。但是我还是在处理过程中犯了错误。
第二次爬山我打算改变线路，我的理由是原线路不好走，而且时间短。但是遭到昂的反抗，他就要走原来的路。第四次回来时是昂爸带队，昂爸的想法跟我起初一样，采取了自己做主忘了考虑孩子的感受，结果又遭到昂的不满，甚至气急败坏的说，“我们要重新走一次，不要爸爸了”。他的重新走让我反应过来他的执拗敏感期以及正在建立对外界环境的安全感，所以答应了他的要求。育儿路上任何一个小的决定都是一次不小的考验。
昂跟哥哥姐姐玩的时候，在保证安全的前提下，我尽量避开，因为想让他们建立自己的规则，不能因为我而让昂有优越感，违背规则。但是就在他们玩的时候，昂突然大哭起来。我了解后基本上知道原因，他觉得应该他玩的时候哥哥玩了，而且觉得哥哥玩的次数多于他引起他的不满。这里又讲一个规则，关于公共设施的规则:先来者先玩，后来者等待。当然，四个孩子是一起来的，他们显然要定制一个内部的制度，例如谁先玩然后谁再玩，以此类推，保证大家都可以玩而且还是公平的。但是，四个孩子在玩的时候显然是两个姐姐都在谦让昂，而哥哥是自己玩自己的没有谦让或者没有规则，这让昂很生气，他一方面气哥哥没有谦让他，二气哥哥丝毫不遵守规则。
一个大石头，要想每个孩子随心所欲的都可以玩耍，显然不可能。必须要遵守排队玩耍的规则，否则就成了互相争抢。例如会出现哥哥争抢上了昂没抢上就哭了，而让其他两位姐姐尴尬的局面。
我哄了哄昂在他的耳边说，我们不可以占着而让别人玩不成，要不大家都不愿意跟你玩。随后我给大家讲了一个简单的规则，说你们可以排队玩，例如从最大的清茹姐姐开始，最后是最小的昂，也可以两人组合，当然这个规则需要孩子们自己定，然后商量好了后大家遵守就行。后来孩子们商议昂跟清茹姐姐一组，清波哥哥跟静萱姐姐一组，再后来两个姐姐跟昂一组，清波哥哥一组。不管怎样，让孩子们也学会等待与遵守。当然需要尊重孩子的意见，让他们自己规定，自己才能遵守。
昂哭了，他大概觉得他用哭引起我的关注，希望我可以用大人的威严换取他更多的特殊照顾。但是不管在什么场合，我都不会那么去纵容自己的孩子，我在所有的孩子面前都必须是公平的，如同老师一样。我想这对昂的成长会有很大的好处。

西安昂妈

昂今天突然拿了一截软管绑在我的胳膊上，说是要给我打针，我说张医生，你慢点打。昂听了兴奋极了，好像自己真的成了医生。后来我们又转变角色，我说我是赵医生，需要给你打针，于是他请求我也慢点打。现在我喜欢跟昂玩转变角色的游戏，尤其他接受幼儿园后，例如他不愿喝水，我会说，到喝水时间了，我是老师，请你喝五口水。他笑着就喝了。而后他是老师，他会要求我再喝五口水，我也就乖乖喝了。角色的转变让孩子增强了跟老师的感情，感觉老师其实就是生活中的妈妈，另外也让孩子增强了想象力，换位思考。

西安昂妈

10月6日：根据昂的安排，我们早上再上一次山下午就要回西安。这次我们的队伍真的很庞大，昂走最前面领路，我走最后面看哪个孩子掉队。跟以前一样，我们在核桃树下合影。合影时孩子们的脸上还挂满笑容。可是紧接着就出事了。
先是清茹姐姐开始大叫，我不明白怎么了，这边昂要求我扶他上去，我一手扒着昂的屁股，眼睛看着清茹，不知道她为何大叫。紧接着孩子们都开始大哭，包括昂，我开始看到一团马蜂向我们围攻而来，我被吓坏了。当时的情景不允许我又丝毫的犹豫，孩子们开始奔跑，女孩们向原路返回，男孩们向着相反方向。三个姐姐在前面跑，我抱起昂在后面跑。哭声呼喊声一路传来。我自己看不到我身上的马蜂，但是看到前面孩子们身上的蜂，我放下昂，说妈妈给姐姐把蜂打下来。昂哭着不愿我离开，我才留意到，他身上的蜂也不断，有的已经转进他的衣服，我将一只只的蜂开始从他的衣服里往出拿。我们奔跑，马蜂也跟我们奔跑，好像是要报仇，嫌我们伤害了它们的同伴。孩子们好不容易跑到村子，但是马蜂也丝毫不放弃，一有机会就对我们下手。孩子们都跑到了静萱家，我抱着昂开始往我家跑。遇到村里人，他们开始帮我打身上的蜂，我让其中一个人抱着昂，因为马蜂都在追逐我，一直追到了家。
回到家，我关了门，给昂奶打电话让回来，因为我不知道蜂蛰了后应该怎样处理。等静静地坐在家里，我才感觉到我的身上到处都疼，刚才忙着奔跑，保护孩子，自己究竟被蛰了多少都不知道。昂哭着说妈妈，疼的很，是最疼的。我说没事了，我们在家就安全了。
昂奶回来给我们被蛰的部位抹了蜂蜜。其实昂一直在我怀里，他蛰的倒不是很多只有五六处，而我身上已经不计其数，尤其腿上最严重，所幸没有蛰脸导致我毁容。

西安昂妈

等安抚好昂，我让昂奶去看看其他孩子们，不知道他们怎么样了？昂奶带着昂去了，我悄悄打开门，突然一只马蜂就转进了我的袖筒，吓得我赶紧将门关上。
等了半天没见昂奶回来，我有点担心，不知道孩子们究竟怎样了？刚好昂爸回来了，我跟昂爸一起去看孩子们。恰好碰到萱静奶奶，说是孩子们回来后，头发里都是马蜂，带孩子们去看了医生，抹了点药。我觉得特别惭愧，本是带孩子去玩，结果却导致孩子们遭罪。我把药钱要给奶奶，可是奶奶说没事一点钱，拒绝接受，这让我更惭愧。哎，真是意外情况无处不在。
清茹跟静萱说头有点疼，两人头发都有点长，马蜂转进了头发里，所以才导致头被多次蛰伤。
不过三个男孩子说是其中两个仅仅被蛰了一两下，另一个没有被蛰。我算是有点放心了。
这时所有人都告诉我，撞了马蜂窝后不能跑而是要原地遮头趴倒，等蜂平静后再走。或者即使跑也要遮头。哎，其实我被蛰蛰也没事主要是孩子们可怜！
昂爸调侃昂，说你不让我带路，你就把大家往马蜂窝带。昂笑。我顺势说，我们下次爬山让爸爸带路，妈妈也带不了路。其实我想说的意思是，纵然这次被马蜂蛰了，但是不影响我们下次还爬山的计划。只是我们需要小心也需要掌握一些紧急情况的处理方式！

西安昂妈

10月7日：昂说，妈妈，我上星期上幼儿园还哭，我现在已经不哭了。
我惊叹他对自己的总结，还是对于时间的概念。
外婆回家了，奶奶来了。昂有点担心奶奶不知道在哪接他，他专门把奶奶领到幼儿园，说是怎么接。还告诉奶奶，他的幼儿园叫什么名字，他是哪个班的，他的老师们都姓什么。把我们逗得想笑。
虽说上个月多次生病，每天都是哭着去，但是十一回家，特别愿意说幼儿园里的事情。时常问我什么时候回西安或者什么时候上学。我说八号，他说我知道八号，我问什么时候上学？我说了两次八号他还是继续不满足，我才知道他问的是星期几。孩子对于时间的概念还是不清楚，他只能大概了解星期，例如星期一到星期五是上学的时候，星期六跟星期日不用上学。看来回答孩子的问题不是敷衍了事，而是一定要根据他的认知情况。
晚上昂看到桌子上的饼干，说，妈妈，你吃块饼干吧。我说我不吃，饼干吃了就不好好吃饭了，我就长不高了，我还想长高呢。所以我不吃饼干。昂说妈妈你就吃吧，吃饼干能长高。我说当然长不高，要是能长高的话我们就不用做饭了，直接去商店买回饼干吃。在幼儿园也不用吃饭了，老师给每个小朋友都光发饼干吃，多省事的。昂听到我说在幼儿园光吃饼干，哈哈大笑。他还是将饼干喂在我嘴里，说妈妈吃吧。我说我绝对不能吃，要不我就容易生病，还长不高。昂说妈妈，我想吃。我说你吃吧，反正你还小，也不想长大，而且小了多好，妈妈还抱得动，要是长大了还得自己走路，妈妈还得给你买溜冰鞋，还要给你买挖掘机，你还要考大学，算了，你别长大了，你就多吃点饼干还可以不吃饭，这样就不会长大。昂听了着急了，妈妈，我要长大，我要长高。我怎么还没长大？我说你整天爱吃垃圾食品能长高吗？不生病都不错了。你看妈妈从来都不吃，所以才长大的。昂说，妈妈，我要长大，我也不吃了。我说，你想吃就吃吧，反正吃了就不会长大。昂把拿在手上的饼干塞回了袋子。

西安昂妈

10月8日：电话响了，屏幕上出现的巨老师让我心头一惊，昂班主任打电话了。就在我还猜测到底什么事，脑子里想他病了或者跟小朋友有冲突了的时候，老师告诉我，昂今天拉裤子了，不仅拉在裤子里，还拉在了被窝里。老师已经给把被子被套都洗过了，但是孩子的衣服鞋子都脏了，让带身换的来。我一看时间，两点了，这会应该是孩子的午休时间。我说太麻烦老师了，不行直接让奶奶接回来吧，回家换也行。老师说没事，带来园里老师给换，孩子今天表现还可以，还是让他坚持上完吧。我主要是考虑到太麻烦老师，或者害怕他再拉，没想到老师总是说没关系，小孩子很正常。当然我还考虑孩子的心理，害怕他因为一次拉裤子而造成阴影不愿上幼儿园。
我赶紧给奶奶打了电话，按照老师说的让准备衣物，顺便将被褥拿回来再洗一下。我打电话的时候打算告诉奶奶见了孩子不要说孩子，我担心给孩子造成阴影，但是奶奶说衣物老师直接拿去自己换了，她只是将东西交给老师。
下班坐上车，赶紧给奶奶打电话问有没有接到昂，电话里昂清脆的声音响起，接到我了，我们在院子里玩。我听他的声音丝毫没有因拉裤子而导致的惊慌恐惧，一下放心了。我回到家，昂兴奋的告诉我，妈妈，我今天拉裤子了，还拉了一被窝，抹的到处都是，老师给我洗了。我说老师有没有说臭死了，他说没有。看他的心情，貌似很兴奋，一点不受影响，我就更放心了。

西安昂妈

昂拉裤子了，让我想起这两天喝了蜂蜜，吃的葡萄，尤其昨晚，临睡前还吃了不少，他属于大便干燥的，很少会拉肚子。老师说刚开始拉了一点，老师给洗了，把衣服脱了。睡觉的时候睡着了就给拉被窝了。本来我以为他肯定会在幼儿园因为拉裤子害怕，我走在路上想该问他还是不该问他，没想到他自己高兴的告诉我。孩子拉裤子也不是故意，我没必要去指责孩子，只是不希望对孩子造成负面影响，导致其他小朋友的嘲笑，而让他惧怕幼儿园。从孩子的表现看，我显然有点过于担心了。其实不是我过于担心，而是老师处理的方式消除了我的担心。刚好是午睡时间，孩子们都还没有醒，老师悄悄给他换洗，而且老师态度非常和蔼，就像家人一样。所以孩子才没有阴影。这里非常感谢老师们。
我问昂你拉裤子给老师说了吗？他说没有，我说为什么？是不是害怕老师说你。他说嗯。我说那老师说你了吗？他说没有。回答我的问题时，他都是在笑，而且催着我说妈妈，妈妈赶紧吃饭，吃完饭我们出去玩。
上次听同事说她亲眼看见幼儿园一个男孩擦屁股弄到手上了担心害怕。我就在想昂会不会也会遇到这类问题？没想到昂直接拉了裤子。但是老师们都是安慰我，没事，小孩子拉裤子很正常，不要紧。说的我只能一个劲给老师道谢。真是太好的老师们，太感谢了。
有些上了幼儿园的孩子开始不愿在幼儿园拉大便，总害怕给老师造成一些麻烦，引起老师的不高兴。我提前给昂做过这方面工作，例如告诉他我们每个人都会拉大便，妈妈爸爸小时候也经常尿裤子拉裤子，所以孩子也知道拉大便是人的生理需求，跟吃饭喝水一样。所以当我问到昂你明天还上幼儿园吗？他说上呀，好像我问的有点奇怪。当然老师的处理方式更是消除孩子的这样心理，老师没有因为孩子拉大便而说臭或者嫌弃的话语，而是轻柔的温和的帮助他换洗。以至于昂在小区碰到姚老师大叫姚老师，好像老师听不见一样。老师来家里送他的脏衣服，他说我在幼儿园把她叫老师，我现在不知道叫什么。这是他故意在跟老师调侃。老师态度不好，他能有这样的放松心情吗？所以想说的是那些不敢在幼儿园拉大便的孩子一是老师的态度，二是父母的教育。

西安昂妈

10月9日：婆婆将自己15块钱买来的马甲拿给我看，并且试了试。我说，妈，看着有点皱，你怎么不买个好点的。她说好点的都近百块钱，我嫌贵。我说好点的可以穿段时间，这个就害怕下水后就不好了。婆婆说没事，穿段时间就行了。
晚上婆婆按照我的意思做的菠菜面，但是我吃着有点硬，无味，只是填饱了肚子。我说妈，你做饭多放点菜，今天是集市，可以多买点放家里。婆婆说，我没买，你们想吃啥了再买。她大概的意思是嫌买了没人吃浪费。于是我家的冰箱空空如也。有时想找个吃的也没有。
婆婆爱干净，也将家收拾的很干净，但是婆婆却太节省了，总是上顿没吃完的留到下顿，就连稀饭也是。我说妈，那菜不能在冰箱放了。可是即使我不吃，她也会吃。婆婆的节省一方面来自她本身比较节省，另一方面来自今年收成不好，她估计是想给我们多省省。我说我们现在已经很少吃肉了（不吃肉主要是考虑健康），生活水平不停下降了。以前我自己买菜，总是买一周的，有时甚至吃一半倒一半，现在在菜市场住，反而整天没有菜和水果。
我给昂爸说在家里老是感觉吃不饱，突然我意识到我在抱怨婆婆做的饭不好时，还有我公公一人在家没饭吃，所以接下来的话便咽了下去。
我只是希望婆婆不要这么节省，身体才是最关键的，我不提倡生活质量需要多么好，甚至大鱼大肉，而是希望我们可以满足最基本的生活需求。当然在我这，如果婆婆不买，我自然会买，或者说自然自己会做。我只是希望老人可以稍微爱惜自己，不要总为儿女考虑。当然婆婆跟妈是一样的，都是为了儿女，可以放下农活，丢下老伴，来带孙子外孙。所以婆婆跟妈也需要我们的一份理解与宽容，妈你们辛苦了！

西安昂妈

10月10日：昂上次拉到裤子上，老师给收拾完后，问“昂昂，你在被窝能拉出来吗？”昂说“能呀，我（不光）拉了，还拉一被窝，我还拿手抹了。”说着开始用手乱抹。老师被他的滑稽表演逗笑了，跟着他也哈哈大笑，旁边的小朋友也跟他们哈哈大笑。这就是为什么孩子拉了裤子没有恐惧感的原因。
第二天，昂自己去拉臭臭，没有通知老师，完了后跑出来看见老师撅着屁股说“老师，你帮我擦屁股”。老师问，你会吗？他说我不会，老师说你不会，老师会，来。
这是老师给我反馈的信息，同时当老师说起昂跟老师哈哈大笑的那段时，昂又开始哈哈大笑，他的笑很真实，跟在家没什么两样。最后老师给出结论，这孩子性格其实很活泼。我说，是，前段时间没有适应，只要适应了，他性格还可以。

西安昂妈

10月11日：早上昂起来，好像完全忘记昨晚的事情，又开始哼哼唧唧。一边让爸爸给他穿鞋，一边显得不耐烦的乱叫唤。我提醒他，昂你忘记为什么我昨晚没有给你讲故事了。你以后这个样子就不要听故事了。你都长大了，上了幼儿园，怎么还像个没长大的婴儿。借着劲，我又多唠叨了几句。可能我耷拉着脸，这次很有效果，他刚才还在闹，立马就不吭声了。乖乖的起来坐在了客厅，我说你自己坐在这，妈妈去洗脸。他说嗯。昂爸去送昂奶了，他显得更乖了。再也没有闹过，我在厨房做早餐，我问他要不要看电视，他说看吧。打开音乐频道听了两首歌，说妈妈，我不看电视了，我看书。我说行，你自己看吧，妈妈给咱做饭。他说行。
中途一直问我爸爸怎么还不回来？是不是去上班了？我说没有上班，一会就回来。他大概跟我在一起有点压力，希望爸爸回来可以让他随心所欲。但是至始至终我再也没有批评过他，总是面带微笑。他说妈妈，我穿这个衣服冷，我说那妈妈给你换一件。在换衣服时，他给我展示他已经自己会脱衣服，会穿衣服了。我说宝贝真是太棒了，上了幼儿园就是不一样。趁机又给我跳了会在幼儿园学的操，我也美美的表扬了他。从早上的表现看，他确实乖多并懂事多了。
昂爸回来后，我们打算去秋林，昂跟我商量，妈妈，我要个火……然后欲言又止。我说火龙果？他说不是，是辣辣的那种火腿肠。我说不行。你可以挑一个你想要的食品，但是火腿肠不行。这个时候孩子好像也没问题，包括我们去秋林，去小飞象等等。只是不愿意自己走路。直到昂爸在超市买水杯时，他想要个玩具，我们最后协商给他买了一对乒乓球拍。天气好冷，我又大包小包，昂又不走路，甚至要求我们去公园打乒乓球。昂爸说，可以，你在公园找到乒乓球案子我们就打。昂将我们领到打网球的地方，说就是在这打。我说行，那打吧。没想到他嫌他接不到球开始哭起来，我见状，扭头就走。直到快出公园时，听见他跟爸爸在后面叫我。他大概看出了我的不高兴，再回去时开始走走抱抱。
回到家，我说昂洗手，你吃石榴。就在我收拾东西时，他又嫌自己弄不开石榴哭起来。我放下东西，抱起他回了卧室。我将门关上，一把将他扔在床上。我说你看妈妈收拾你不？当时的想法就是要揍他一顿。没等我发作，他自己从床上爬起来，走在我跟前，哭着叫爸爸，发现爸爸也帮不了他时，他哭着说妈妈，你有话好好说，你别打我。说实话，昂从小到大，我没打过，家里人也没打过。我记得我第一次打他是他才五个月大，他整夜哭闹，烦躁不安。为了让他睡觉，因为他的哭闹已经失去理性的我在他的屁股上打了两下，没想到， 第二天就支气管哮喘住院了。所以以后我认为孩子的哭闹都是有原因的，不能打孩子。还有一次是本跟昂开玩笑在他的屁股上踢了一脚，没想到他哭着给奶奶告状说我打他。那会昂还在户县奶奶管着，那次差点引起我跟昂奶的矛盾。昂奶觉得我打孩子不对，孩子还那么小。我说我就压根没打他，我只是跟他在玩。今天我打算第三次打他，没想到他先让我有话好好说，既让我诧异，又让我欣慰。这大概就是平时他有什么事哭时，我都会告诉他，有话好好说，别生气或者别哭。他一句有话好好说，也让我的气消了一半，我说妈妈有话好好说，可是你总是不听。他哭着说，妈妈，我听呢，你好好说话。我将他抱在怀里，告诉他，我们遇事不要急躁，不要动不动哭，可以吗？他说可以。于是我把他抱回客厅，他慢慢平静了下来，开始自己剥石榴吃。

西安昂妈

我的原则是尽量尊重孩子理解孩子，平等对待。但是这一个月来，显然已经用好好说话解决不了问题了。我还是要对他采取点措施。这个措施，除了必须让他坚守之前的昂昂家规外，也要让他认识到自己的错误。当然这个措施，不是简单粗暴的打孩子一顿，如果教育孩子那么简单方便，我们也就不用整天学习烦恼了。遇到孩子不听话一顿暴力就解决。
打孩子，我觉得不是不可以，尤其男孩子，但是仅限于2-6岁。而且不要动不动就打，能不打解决，绝对不能打。孩子都有自尊，我们不要轻易伤害。也不要让孩子学会用暴力解决问题，让孩子变得胆怯，叛逆。不管我们用什么方式，最后的目的是让孩子改掉一些不良好的习惯就行。当然这是绝对的考验父母的，要确定你要孩子改掉的确实是不好的习惯，而非你对他的期望。我举个例子。昨天我在孩子教育群看到有的妈妈因为孩子上小朋友家吃东西打了孩子。我说她这是典型的控制孩子，真为孩子感觉这个打挨的不值。所以有的时候家长很难知道自己打孩子是不是完全正确。再举个例子，上次看一好友的日志评论，有人给她出主意让孩子读弟子规不仅要读而且要做到，怎么做到？就是不管孩子在干什么，得到大人的呼唤都要及时回应。我忍不住，评论到:好可怕的建议。先不说孩子的专注能力被打断，这样孩子受到尊重了吗？一个不曾被尊重的孩子，又何曾会懂得尊重他人呢？不要以“建立良好习惯”为名，毁掉孩子宝贵的东西。
当然，回到昂的问题上来，为什么他现在出现了这么多的问题，而非要考虑暴力了呢？其实这些问题虽然在孩子身上，但是问题的根源还在我们。我们因为他生病，因为他对幼儿园的起初不适应，过多的迁就导致他迷失方向，也就是判断不了对错。其实就是我们的放纵导致他不知道什么是对什么是错。尤其当他哭时满足他的需求，让他知道哭能解决问题。当他的问题一下聚集起来，我们发现对付不了了，于是又开始对着他下手。所以，孩子的问题根源永远在父母那里，是个真理。你的孩子问题就会反应你的教育方式。所以家庭教育观念是第一，规则执行是第二。这样孩子才会不迷茫，也就不会再出现问题。我们也就不用纠结到底是打还是不打。

西安昂妈

10月13日：昂看到他的那件红色的体恤，要穿，我把他抱回卧室，防止他受凉。于是耐心的在边上看着他自己脱衣服，自己穿衣服。就在昂穿第二个袖子时，问题出现了，他因为半天穿不进去而哭起来，嘴上喊，我不会穿，我不会穿，然后企图要脱掉衣服做放弃状。我说宝贝，你看你马上就要成功了，就剩一个袖子我们就穿上了。没关系，你慢慢来。可是昂根本不听我的，哭着喊着要奶奶。奶奶闻声，赶紧跑进来，问怎么了。我将奶奶挡在门外，我说妈，你出去，没事。于是我又继续陪他一起穿衣服，他还是哭着要奶奶，嘴上不停说他不会，说着已经将衣服脱了下来。这是典型的遇到困难就退缩。我说昂，你给妈妈说好好说话，妈妈现在也希望你好好说话，我们重新再来一次行吗？他不听，开始大声哭并且喊奶奶。奶奶在外面终于忍不住了不顾一切的跑了进来。我再次将奶奶“赶出”屋子。我说妈，你出去吧，没事。昂奶说孩子在哭。我说我跟他在好好说话，你出去。昂奶一步三回头的被我“赶”了出去，尽管非常不情愿。昂的救助希望又被浇灭，于是他开始将衣服往头上套，尽管嘴上还是不停说我不会穿。
这次虽然他嘴上哭着说我不会穿，这个衣服太难穿了，但是最终穿上了。我表扬了他，把他抱回了客厅。
昨天天冷下午没有出去，我在家收拾柜子。我跟昂协议妈妈打算收拾柜子，你自己玩。没想到我整理衣服却引起他的兴趣，他也要跟我一起。这时我才发现，小宝贝居然学会叠衣服了，真是太棒了。今晚上他主动说，妈妈，我们叠衣服吧，我说可以呀，于是将打算送人的那两袋衣服给他拿了出来，小宝贝真的是有模有样。赞一个！

西安昂妈

10月14日：今天我第一个去接昂，当我兴奋的迎接他，他开心的迎合我后，我发现他的脸上有一条长约半寸的抓痕，已经红肿了，看着有点心疼。我不禁问，昂，今天有小朋友欺负你了吗？他说嗯，小朋友把我脸抓破了，我问哪个小朋友，他说不知道。我继续问，老师知道吗？他一会说知道，一会又说不知道，一会又开始说别的，好像根本不在乎被抓伤的脸。

西安昂妈

这是昂第一次在幼儿园受伤，这让我也不难理解，小朋友那么多，老师自然也没办法时刻都照顾到。有些小朋友因为家庭教育的方式不同，所处家庭教育环境不同，自然行为习惯也不同，难免有喜欢攻击的小朋友，用暴力解决问题的小朋友。更何况，三岁的孩子在一起还不完全懂用语言表达，情急之下动手也是可以理解的，只要给昂的心理没有留下阴影，我自然不会去责怪老师。
有次在小区报刊栏碰到巨老师，也因为报刊栏里面的一篇关于孩子在校安全的文章我们进行了讨论。我说老师真不容易，主要是操心。在家三四个人带一个孩子，而在幼儿园是三个老师带三四十孩子。可见老师上个厕所都会不放心，老师这个行业也是非常辛苦，尤其幼儿园老师。巨老师说，辛苦其实倒没什么，干的就是幼教行业，最害怕的就是家长不理解，有些家长认为我交钱了，你就应该给孩子提供什么服务与照顾。我们的讨论因为昂要走而终止，但是我也听出了老师言外之意的委屈与无奈。所以作为家长，我也非常理解老师的不易，也不希望在平时给老师增添一些不必要的麻烦。例如昂上次拉裤子，觉得让老师洗被罩确实过意不去。今天昂被小朋友打了，但是具体原因我不得而知，只要没有给孩子造成阴影，我也会如同昂一样不在乎。
当然这也不是教给孩子无原则容忍与谦让。平常他跟小朋友的冲突，我也希望他能自己解决，也希望他能捍卫自己，保护自己。
昂今天学会自己擦屁股了，赞一个！