西安昂妈

10月15日：今天给昂买了本《麻雀幼儿园》，书里面形容幼儿园里的孩子如同麻雀一般一天到晚叽叽喳喳。陪昂阅读时，我将里面的小朋友的名字都换成了昂熟悉的小朋友的名字，让他觉得好奇又好笑。讲到张楚昂中午不睡觉，玩鞋子排队。我有点担心，昂不会听了故事明天中午在幼儿园不睡觉去排鞋吧？还没等我的担心第二天发生，晚上我在电脑前，昂自己在家就玩起了鞋子排队的游戏。

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西安昂妈

10月16日：昂邀萌萌跟妈妈来家玩，可是萌萌跟妈妈的屁股还没坐热，昂就开始闹情绪要去公园。不仅如此，他还因穿衣服，穿鞋子不顺利而大发脾气。
对于他的情绪我没有想到，要知道昂一直最喜欢小朋友来家里玩，或者因为他今天有自己的打算，他想去公园。
就在我打算顺从他去公园或者萌萌跟妈妈打算回家时，一条小狗对着奔跑的昂开始大叫，昂被吓得哭着跑回我的怀里，萌萌也被吓哭而终止了公园计划。回来后，昂一方面估计因为小狗的惊吓，另一方面因为没有去公园的遗憾而发脾气，哭闹。我又采取了我对付他的办法，将他抱回了卧室。同样，昂首先开始呼救，紧接着开始跟我商量，就在我们关于刚才的问题进行讨论并指出如何改正时，昂爸不合时宜的出现一下让昂变得嚣张起来，刚才产生的一点愧疚及内疚而瞬间荡然无存。尽管在我的呵斥下昂爸又退出去了，但是效果却大打折扣，昂也顺着阳台溜走了。
从卧室出来后，我非常生气，顺便宣布了一条规定，在我教育孩子时，任何人不得以任何理由干预，要是谁干预不要怪我翻脸。我说请不要借着孩子可怜的名义而毁了孩子。昂爸昂奶都表示同意。在教育孩子方面或者跟孩子相关方面，我觉得这就是原则性问题，绝对不能让步。好在家人比较配合，不至于出现大的争吵。
昂听了我的宣布，说妈妈，你收拾我的时候能不能让爸爸也进去，你让我跟爸爸坐在阳台上训我们，一会训我一会训爸爸。然后爸爸把我救走。昂的话让我哭笑不得。
今天晚上特别累，吃完饭我就熬不住了，说想睡觉，我说昂妈妈今天先睡觉，你跟爸爸跟奶奶玩，他说嗯。在我睡觉时，昂真的很懂事，只不过一会进来看我有没有睡醒，还帮我将喝水杯放回了厨房。可见，他乖的时候还是很乖的。

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10月17日：晚上我破天荒打开电视，大概有半年多没有开过电视了，也不知道自己想看什么，一个频道换另一个频道。昂看我在看电视，找爸爸去玩。后来看爸爸也不理他，他自己找出了好多废纸，又找来一支彩笔，开始写字。他将每页的文字或者图片都用笔圈出来，或者自己在方格里“画字”，时而跪在地上，时而坐在凳子上。我没有打扰他，偶尔他会让我看他的杰作，有时我会余光观察他。宝贝在这个过程中一直很专注，大约持续了有半个小时。直到将所有的纸都画完。一看时间，都10点多了。

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10月18日：关于儿童多动症



           昂被抓伤，老师也没有搞清楚到底是谁抓的，但是老师怀疑是刘景坤（音），说这个孩子有多动症，总是不能消停，有时连设备器材都从楼下扔下去，老师们也很头疼，不知道到底咋办。听到多动症这个词，有点刺耳。我说老师，我们也不能确定是不是这个孩子抓伤的，即使就是，孩子无意的情况下就不要批评孩子了。您说这个孩子很好动，我觉得他可能是为了引起老师们的注意，老师还是要将一部分精力放在这个孩子身上，给予他足够的爱和关注。


于是我的头脑里一直闪烁着这个刺耳的词，多动症，是的，这又是一个家庭教育下的悲哀。

西安昂妈

《好妈妈胜过好老师》里有篇文章-《“儿童多动症”是个谎言》，文章指出，“儿童多动症”的真正的“致病原因”是成人犯了两个错误：错误的儿童观，错误的教育方式。每一个多动症的孩子都是因为儿童安全感、自信心的缺失。当然给予治疗的药物便是“减少干预”、“自由的气氛”。用我自己的语言，我觉得这样的孩子都是因为缺少关注，他不停、故意都是为了引起老师跟家长的注意，他希望获得老师跟家长的更多关注和爱以及肯定与鼓励。

但是我学习中医后，我知道孩子的身体状况也能导致他行为原因。例如孩子虚火旺，血燥都可以导致孩子脾气急躁、自控能力差，好动。

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尽管《好妈妈》比较权威，但是我还是提出我个人的看法，所谓的多动症，有两个致病原因：第一：不良的家庭教育。第二：孩子的身体原因，血燥（少），内火大，虚火旺盛。那么针对这两种原因，我们再想要多动症的孩子恢复正常，显然比较容易。首先改变家庭教育观念，给孩子爱和自由。当然这说起来容易，具体落实到家长身上，估计也不容易实施。不仅要让家长意识到自己教育已经出现问题，需要及时改正。而且要求家长与时俱进的进行家庭教育学习，改变自己。同时言传身教的去影响孩子。当然这需要老师跟家长的沟通。

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再说病理原因，当然这个就更简单了，在孩子睡着后，从他的腋下往腰间轻推20下，能起到疏肝理气、降虚火的作用，然后再给他搓脚心各100下。稳定孩子情绪后，再多吃补血的事物，暂停容易上火的事物，例如鱼、虾。用红枣20粒，黑木耳6片，泡发后打碎做成糊，每天下午给孩子吃上小半碗，能够滋阴、补血、除燥、通便，连吃三天，改为隔天吃一次，孩子情绪稳定后停掉。孩子情绪稳定后，腋下按摩停掉，每天晚上给孩子用温水泡脚10-15分钟，轻轻搓脚心各50次。

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10月19日：晚上昂用小碗喝水，就在我不注意时，突然，听见碗碎的声音，昂看我一眼，说妈妈，我不是故意的，我是不小心打碎的。还没等我来得及说没关系，他自己先哭了，好像是害怕我的指责。我抱起他，说妈妈知道你是不小心，所以妈妈不会指责你，但是我们是不是下次要注意一下。这样就可以避免将碗打碎。昂说妈妈我知道了。
我跟昂去楼下扔垃圾，那天让昂产生惊恐的狗突然对着昂又大叫，昂被吓得赶紧往我后背蹿。我说昂，不害怕，我们只要不跑狗就不会咬我们，你看妈妈是不是就不害怕。你奔跑的时候，狗以为你要撵它，所以它才咬你的。昂说妈妈，其他的狗我不害怕，都不咬我，这个狗是个坏蛋，它咬我呢。我说狗没有咬你，狗只是害怕你要撵它所以才对着你喊的。我们不奔跑狗就不会咬。要不你试试慢慢走。昂说妈妈，我不走。但是他的情绪已经平静，没有像刚才那样恐惧，而且这件事也没有给他造成影响，他遇到别的狗也没有很恐惧。
上次我跟昂被马蜂蛰了后直到现在我们的伤口还是奇痒无比，我问昂，你还去上山吗？他说去，我要去烧马蜂窝。我笑，我们不小心惹了马蜂，踩了它们的家，让它们无家可归，才蛰我们的。它们蛰完我们就死了，所以我们不去烧它们，我们去的时候小心一点，不至于再次踩了它们的家。昂说我要去烧马蜂窝。他大概不理解死的概念，还没有完全建立起同情心。
以上两个事件，我只是想让昂明白两件事，一是遇到困难不能逃避，例如不管是狗咬还是蜂蛰，我不希望对他造成影响。二是我不希望他因为别人对他的伤害，而造成他的仇恨。而让他明白，别人对他造成伤害肯定是我们没有做好。例如狗咬你，是你先奔跑造成狗误以为你要伤害它。蜂蛰我们是因为我们先踩踏了蜂窝，即使我们也是无意的。孩子了解了这些，虽然他还不完全明白，但是就不会在他的幼小心灵上没有仇恨，善待生物，多找自己原因。
今天我做饭时不小心将手弄破了，就在我让昂爸给我找创可贴时。昂问，妈妈，你会死吗？所以他并没有理解死的概念，尽管我有时讲给他。但是这些概念慢慢融入到孩子的心里，他就会善良。