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中国由于俗语“三岁看老”想必大家都听说过,三岁的娃娃我们能直接看到的不是他有多高的智商,而是他的一个性格表现。也许认识我的人都觉得我是个“不能输在起跑线的忠实拥护者”,因为我儿子学的东西很多-----表演和主持、声乐、架子鼓和英语。可是我们所学的并不带有丁点的功利性。我们学鼓两年了,也算老师那里学的比较好的,可是我从来都没有想过去考级。因为我们学鼓的目的很单纯-------为了给生活带来开心和快乐。在学的这个过程中我们享受到了就够了。
在学的这个过程中我们收获了快乐和自信,我们的情商也在这个学和用的过程中不断的得已完善。是的,我所在意的就是把儿子的情商培养的更好。
快乐的童年不是单纯的放开了玩,玩也是要讲质量和智慧的。自由是相对的,快乐也是相对的。疯玩是一种没计划的快乐,我们有玩有学也有我们的快乐,并且我们的快乐是永恒持久的。每一个兴趣班都是桐桐所喜欢并期待的,如果那一节课因为客观原因上不成,孩子反而会很失落,对他来说上那节课是快乐的。谁说起跑线是坑爹呢?我们在培养高情商孩子的同时提高了孩子的智商,这有错吗?
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