落英缤纷

我老公是个很善良的人，婆婆一家人也都比较善良吧，当初，也正是看上了这一点，我才跟了他。但是，他们家的处理事情的方式有时候真是让人受不了。老公呢，也不知道是善良，还是懦弱，还是无能，还是受他们一家的影响，认为事情本应该这样处理。
大约在儿子两岁左右吧，老公的哥哥嫂子闹起了离婚。本来这事要说和我们也没有太直接的关系，可是，后来，事情的结果，却给我们造成了很大的伤害（现在想起来，觉得也没有什么大不了的，可是，那时候，却一直耿耿于怀），最痛心的是给儿子的心理造成了好多的阴影，对儿子的性格产生了不好的影响
结婚时，婆婆家有两处房子，一处两层的，婆婆和他哥哥嫂子居住在一起，一处一层的说是给了我们。可是，在他哥哥嫂子离婚的时，悄没声息地，人家就把我们居住的这幢房子给了他嫂子，我不知道，老公也不知道。直到人家他嫂子，拿着离婚协议上来讨要房子，我才知道。很伤心呀，很生气呀。于是就跟老公吵呀，老公也没办法，光是生闷气，也拿他妈没办法。我不乐意，不给她腾房子。婆婆就找我闹，吵了不知有多少次架，婆婆说，我给你作揖，下跪，磕头，我真想不到，婆婆竟然还是这样的人，这样糟践人，老公任你怎么吵就是办不出一个屁来，真窝囊。那时候，真是，和他离婚的心都有了。也曾离家出走，可是，自己的家是回不去的，唯一可以去的是姐姐家，其实姐姐那时的家，要说也就是一间教工宿舍，一家人住在哪儿已经很拮据了，再加上我和孩子，也待不了很长时间。后来，没办法，为了孩子，为了可怜的老公，最终，把房子给了人家。

落英缤纷

后来，我也曾试着跟儿子提起那时候的事，儿子竟然还记得很清楚的，因为那时候，自己带着孩子，每次吵架，儿子都在跟前，吓得不是不吭气，就是哇哇的哭。儿子说，他记得我领着他住在一家旅馆里，晚上，没有尿盆，我用矿泉水瓶子给他接尿，还把枕巾给他铺在身下.....那时一个寒冷的初冬，出来的时候，也没给孩子带衣服，只好去商店给孩子买了件棉袄，现在一想起来儿子在姐姐家一声不吭做在小板凳上的神情，真的很心痛的，儿子听到他爸来了，那种如释重负的表情，也正是儿子的表现，让我跟老公回了家。
也许，儿子不很开朗的性格跟这段经历有关系吧。我现在就很后悔自己当初处理问题的方式。为什么，就不能平静的处理那些事情，拗不过人家，那就放手吧，只要儿子好好的，老公好好的，那里都有幸福的家。

落英缤纷

从那时后起，我们就租房子住了。以前，儿子是很爱自己家的。那时候儿子很乖很听话，我呢，有时间就把家里收拾的干干净净的，儿子呢，也是地上要有个脏东西什么的，赶紧就捡起来，放到垃圾桶里。可是，经过那场变故以后，儿子就不怎么讲卫生了，经常还爱哭。这可能跟这件事有很大的关系，也跟自己处理这件事的方法，自己的那种一时不能释怀的心理有很大的关系。
直到儿子上一年级，我们买了新的房子，才总算有了一个安稳的家。由于这期间搬了几次家，儿子的朋友圈一直不很固定，儿子又很在意他们班上的朋友，不愿意转学到新家附近的学校，儿子放学后也就没什么玩伴（经常是我领着儿子下楼玩，碰到的都是一些小屁孩，儿子觉得没多大意思），这让儿子觉得很孤独，我也觉得这是一种欠缺，却不知如何弥补。我觉得这些对儿子性格的成长不利。
人心都是无底的洞。按说，儿子学习挺不错，按照当时人们对教育的理解，也应该满足了吧。可是，我没有，那时候，我意识到一个人的性格对一个人挺重要的。人们不是经常说，性格决定命运吗。

落英缤纷

那时候儿子的性格让我很焦虑。我想尽一切办法，希望能对儿子性格的改变有所帮助，给儿子报夏令营，特训班，一切我能想到的办法我都用到了。可是，收益微弱，或者说当时并没有看到多少效果。我要求孩子尽量和同学处理好关系，家里来了客人，我也希望儿子能尽量表现的好一些。可是，儿子的表现还是不尽如人意。我就有点口不择言，我现在很后悔说的一句话：学习好能干啥~！跟别人关系搞不好的人，啥事也干不成！那时候，我也没有处理好和学校老师的关系，学校办的各种班，我没有给孩子报。我不是不想报，但是学校的兴趣班的质量实在是差强人意，我想去了也是白白浪费孩子的时间。但是，学校给老师有任务啊!为此，他们班的老师还专门写了条子让孩子带回家，我征求儿子的意见，他说不报，我也没给报。谁曾想，老师当初的说的“谁不报班，就不许当班干部”的话最后还真的应验了。儿子的班长给搂了。我也没太在意，我觉得儿子也没必要在意，和儿子谈了，感觉他也不是反映多强烈的，所以也未曾到心理去。可谁曾想，这件事，儿子还是去了心里。儿子对老师的做法还是有了意见。并且对老师的人格产生了怀疑。以后，只要是老师做的不公正的地方，儿子就不愿意配合，以至于和老师有了矛盾。儿子在学校就常常受到老师的批评，心里很不痛快。老师经常要求儿子对同学要宽容，要大度，他说;你学习好，就更应该在各方面严格要求自己。还在儿子的学习手册上写了一些对孩子很不好的话，我很生气，也给老师写了一段话：孩子现在是一个成长的过程，谁都无法对孩子的将来下结论。是啊，我们要求孩子大度，宽容，我们自己做到了吗！可是，在家里的时候，我还是告诉孩子老师也有老师的难处，老师不可能对每一件事，都做到绝对的公平.....我也去学校跟老师沟通过，老师倒也再没有说过什么过分的话，不过儿子还是不多受待见。有一天，儿子放学回家，现在忘了因为一件什么事情，我说了儿子，儿子反映非常强烈，儿子说：老师不喜欢我，同学也不喜欢我，你也不喜欢我，我活着，还有啥意思！儿子的这句话，让我很是吃惊。后来，我想通了。是呀，孩子的个性也不是一天两天养成的，既就是方法正确，也不是一天两天能改的了的。我为什么，要那么焦虑呢，我的这种焦虑，是不是带给孩子另外的一种伤害呢！我为什么就不能接受儿子的种种呢？如果，有好的方法，能让孩子改变，那很好，如果做不到，我宁愿不做。

落英缤纷

那时候儿子的性格让我很焦虑。我想尽一切办法，希望能对儿子性格的改变有所帮助，给儿子报夏令营，特训班，一切我能想到的办法我都用到了。可是，收益微弱，或者说当时并没有看到多少效果。我要求孩子尽量和同学处理好关系，家里来了客人，我也希望儿子能尽量表现的好一些。可是，儿子的表现还是不尽如人意。我就有点口不择言，我现在很后悔说的一句话：学习好能干啥~！跟别人关系搞不好的人，啥事也干不成！那时候，我也没有处理好和学校老师的关系，学校办的各种班，我没有给孩子报。我不是不想报，但是学校的兴趣班的质量实在是差强人意，我想去了也是白白浪费孩子的时间。但是，学校给老师有任务啊!为此，他们班的老师还专门写了条子让孩子带回家，我征求儿子的意见，他说不报，我也没给报。谁曾想，老师当初的说的“谁不报班，就不许当班干部”的话最后还真的应验了。儿子的班长给搂了。我也没太在意，我觉得儿子也没必要在意，和儿子谈了，感觉他也不是反映多强烈的，所以也未曾到心理去。可谁曾想，这件事，儿子还是去了心里。儿子对老师的做法还是有了意见。并且对老师的人格产生了怀疑。以后，只要是老师做的不公正的地方，儿子就不愿意配合，以至于和老师有了矛盾。儿子在学校就常常受到老师的批评，心里很不痛快。老师经常要求儿子对同学要宽容，要大度，他说;你学习好，就更应该在各方面严格要求自己。还在儿子的学习手册上写了一些对孩子很不好的话，我很生气，也给老师写了一段话：孩子现在是一个成长的过程，谁都无法对孩子的将来下结论。是啊，我们要求孩子大度，宽容，我们自己做到了吗！可是，在家里的时候，我还是告诉孩子老师也有老师的难处，老师不可能对每一件事，都做到绝对的公平.....我也去学校跟老师沟通过，老师倒也再没有说过什么过分的话，不过儿子还是不多受待见。有一天，儿子放学回家，现在忘了因为一件什么事情，我说了儿子，儿子反映非常强烈，儿子说：老师不喜欢我，同学也不喜欢我，你也不喜欢我，我活着，还有啥意思！儿子的这句话，让我很是吃惊。后来，我想通了。是呀，孩子的个性也不是一天两天养成的，既就是方法正确，也不是一天两天能改的了的。我为什么，要那么焦虑呢，我的这种焦虑，是不是带给孩子另外的一种伤害呢！我为什么就不能接受儿子的种种呢？如果，有好的方法，能让孩子改变，那很好，如果做不到，我宁愿不做。

落英缤纷

我不想对现在的学校教育说些什么，有些东西是我们能够改变的，有些东西不是我们自己的能力能够改变得了的。如果有幸进了一所好的学校，遇见一位有人格的好老师，那对孩子的成长来说，真是三生有幸。如果没有，那么我们只有去接受，去面对，尽量去化解，也许，这也是成长的一部分吧！好在儿子的学习一直不错，这也是令人欣慰的地方把 。如果我连儿子的这点长处都否定的话，孩子还怎么活。所以后来，我在和儿子说话的时候，就很注意方式方法，有时候，脾气上来，说了过分的话，我也会很快的和儿子道歉。后来，在儿子上初中的问题上，我尊重了儿子的意愿。本来，儿子所在的学校的中学也很不错，离家又近，而且我们有是本学区的，可是，儿子却选择了一所离家远的学校，虽然教学质量也差不多。儿子说，他要有一个新的开始，他想忘掉以前的一些事。

落英缤纷

儿子一直是我一个人带大的，我元曾想，儿子受他爸的影响不会太大，可是，儿子后来说话的方式，语气，甚至口头禅，都跟他爸如出一辙。环境，环境，也许，还有遗传。我老公虽然说人很善良，可是，马善被人骑，人善被人欺，老公的那些个不良情绪总得找一个发泄口吧，于是老公在家很爱骂人，常常是一进家门就吗，什么事情看不顺眼就骂，也不是想怎么样，就是撒萨气。说了多少遍，就是改不了，没辙。这样家里的气氛就常常不好，我也很烦恼，很恼火。可是，能怎么办呢！我也曾想过最好能让孩子脱离这种环境，就是，初中，让孩子去住校。后来，因为种种原因，儿子没有选择的了住宿的学校，但是，我们也找到了解决问题的方法。

落英缤纷

事情还得从儿子考初中开始说起。儿子上五年级的时候，我去了一年外地。原本以为，考初中，那是六年级上完的事。所以也没太着急。儿子五年级的暑假，我从外地回来，要给儿子报一个奥数班，儿子不乐意，说好不容易，才放假了，我想好好玩玩。我也没再勉强。可谁曾想，六年级开学一报班，得，人家六年级的课程已经全部学完，现在光剩复习了，当时就有点上火，可转念一想，着急有啥用，现在，能学啥样是啥样，现在开始尽力，爱啥啥吧。就买了人家上学期的书，每天坚持在家学上一点，还没想到，学到半学期，测验，儿子居然还考了个第二，一期没学完，参加考试，竟然还考上了西工大，虽然后来我们并未上，可是从这件事 ，我和儿子开始总结到，凡事，着急是没用的，只要每天坚持做，将来的结果总会有所改变。于是，每当老公骂人的时候，我就说，你是想撒气吗，还是想解决问题，如果想解决问题，骂了就能解决，那你就骂吧，这样说了N多遍以后，慢慢的老公也就不再骂了，家里气氛现在就好多了。而我呢，也常常劝解老公，有一份还算过的去的工作，一个学习不错的儿子，一个还算过的去的老婆，你还有什么不满足的，活一天就快乐一天吧，别的什么该忘就忘，该不想就不想。

非儿迪西妈

好久不见，关注

落英缤纷

再说说儿子成长中，我的一些思考和困惑吧！虽说，儿子和他同龄的孩子相比，在学习方面还算不错。但是，我也观察到，儿子，有些不是十分满意的地方。
比如，在生活习惯方面。儿子在家总是乱放东西。什么东西用过，随手一扔，就不管了，说一说，作了，不说，又忘了。而他姑姑家的小孩（他姑姑做生意，从来没时间管小孩，孩子一直跟着爷爷奶奶长大），在这方面就特别好，用过的东西都会放回原来的地方，吃饭很干净，玩的时候也非常注意衣服的卫生。那时候，我就想，什么原因呢？我教育孩子的方法在什么地方出了问题！百思不得其解！直到最近才想出了问题的根源。问题还是出在自己身上。我这个人呢，也比较邋遢。平时，东西也是那样随手乱放。虽说现在改了很多。但是，儿子小时候，可能自己还是做的不太好，所以，孩子也是跟样学样。而儿子他姑姑家小孩的爷爷是出了名的陕西话叫xixiang人，虽然说并没有刻意的要求孩子这样做（他们家人很少管孩子，只要吃饱不冷，孩子基本上自己玩，很少有人管，以至于孩子现在跟人沟通啊，理解力啊，思考问题的方式，跟人都不一样，我们家人私底下悄悄的说，孩子是不是脑子有点不太够用啊），但是潜移默化地，人家孩子还是受了这样的影响，在孩子的心里，这事就应该这样做。又回到身教甚于言传上来了。所以说，榜样的力量是无穷的。如果我们想让孩子成为什么样的人，我们自己就应尽量做好这方面的事。如果不想让孩子成为什么样的人，我们也就不应该做那样的事。

落英缤纷

再说说孩子写作文方面的一些问题吧。按说，我儿子读的书真不算少，我原以为，孩子的作文不会成问题。可是，我总觉得儿子写的作文不够好（虽然，从语言的表达，层次各方面作文还算是不错，可我总感觉着是欠缺点什么），后来，有机会看了其他的小孩的作文也是如此，总体感觉没有我们以前写的作文好。后来，我也曾给儿子报了一个作文辅导班，儿子在那个班上应该算是写的做好的孩子，经常受到老师的表扬。但是，我潜意识里儿子的问题并没有的到解决，老师是教了好多的写作技巧，句法，文法.....
后来，我想到了，儿子作文欠缺的是什麽呢？对，是情感，真实感情的流露。这也是，现在好多孩子的通病，孩子缺乏的是生活，还有对生活切身而细致入微的感受。所以在这一点上，我非常推崇华的福的教育。我们太多知识的灌输，剥夺了孩子的自我感受，剥夺了孩子自我成长的空间，一切聪明的表象，只是浮在表面上，而没有进入孩子的内心。

落英缤纷

还有，孩子自我成长的动力不大。儿子虽说在学校的学习不用我操心。但是，孩子的业余生活却不知如何打发。不看电视，不上网，不看书，儿子就不知道干什么。儿子从来很少对一件事抱有很大的热情，或许，这也是现在孩子的通病。

PPmom

“这样的家庭教育造就了我的性格——忍让，讲理，凡事总是压抑自己，直到别人认为你就是这样好欺负，不敢表达自己的诉求，压抑，最后爆发”

我也是这样子。
唉，楼主反思自己教育孩子的过程，让我也开始反思自己的成长过程
其实我小时候最大的优点和最大的缺点都是学习太好，说这话有点大言不惭，但我的确几乎年年年纪第一，高考是全县第一。学习好造成我同时具有自负和自卑的双重矛盾。怎么说呢，因为学习好，所以对自己要求很高，事情做的好的时候就觉得自己的确厉害，稍有不如意就产生对自己的强烈质疑而自卑。成人后也是这样。另外，学习好的经历让我从小养成万事不求人的毛病，那时是即使不会做的题也坚决不问老师和同学，自己吭哧吭哧几个晚上的做，大了就是工作上不善于和人合作，处理人际关系太不灵活。
所以，我看很多家长羡慕别的小孩学习好，我却不这么认为。就我的成长经验看，智商很重要，情商更重要！
建议楼主在教育孩子的同时，更加多关注孩子的心理成长，不要让他把自己学习好当成一个多么值得骄傲和自负的事情，学习远不是生活的全部，应引导孩子多接触和认识生活的其他方面，比如带孩子去旅游接触大自然，参加公众活动锻炼人际交往能力，让他在实践中能正确认识自己的不足和缺点，发现别人的优点，提高自己抗挫败感的能力。

夏夏宝贝

当妈真的很不易，你是一个好妈妈，要向你学习带孩子的方方面面:wanwan33:

shanshan9755

wanwan41.gif 顶

蛋蛋儿

我想到“控制”两个字.

看了亲写的，我也回想起对儿子的点点滴滴，“控制”两个字用在我身上太贴切。好好改正学习！

[ 本帖最后由 蛋蛋儿 于 2009-5-15 12:08 编辑 ]

落英缤纷

想起儿子小时候的一件事。
儿子小时候，我还是比较注重儿子的生活自理能力的。刷碗，扫地，打扫卫生什么的，都让他做。有一天，我让儿子铺床，本来我告诉他，床单应该把缝边的贴着床头铺，结果，等会我却看见儿子把没有缝边的帖着床头铺了。刚想把儿子叫过来，告诉他没有做对，可是，一看，嗯，怎么床单的花纹这样铺起来似乎更漂亮一些呢？难道床单非得那样铺才行？这样铺又有什么坏处呢！由此我想到，我经常告诉儿子这件事应该这样做，那件事应该那样做.......到底我的做法就一定很正确吗？规则的对错应该怎样界定？
后来，我就想，事事告诉孩子正确的做法究竟好不好？孩子的成长真正需要的是什么？
是呀，如果我们告诉孩子，这件事应该这样做，孩子很快就会把这件事做好了（至少合乎你的要求，你感觉达到了我的要求，我心理挺舒服满意），是挺省事。但是，除过这样的做法难道就没有更好的办法了吗？你认为是最好的方法别人就和你一样认为吗？孩子通过这件事又得到了什么？孩子是学会了这件事的做法，还是从此以后认为这件事的做法就是这样的。到底在孩子的内心产生了什么。
有人说，规则就是用来打破的。看来这话有一定的道理。有些规则带给人的是禁锢。
孩子成长的过程，尤其是孩子的心智的成长，是我们父母能教会的吗？孩子的感受我们能代替的了吗？
最后我联想到了好父母的标准是什么呢？
当然，如果对孩子不闻不问，肯定算不上好父母。但是时时事事处处都为孩子计划好，生怕孩子走弯路，走错路，生怕孩子吃苦受累，这样的父母算不算好父母呢？有那个父母告诉了孩子，走路应该这样走：两脚着地，先迈这个脚，再迈那个脚，两手放身体两边......得，孩子会走路了。小马过河的故事应该人人都知道吧，但是，日常教育孩子的时候，我们又是怎么做的呢？
与其告诉孩子这样过河，不如告诉孩子，你过河去吧，妈妈在这边看着你呢。
我们远远的看着孩子，只要没有生命之虞，让孩子呛几口水有什麽呢？孩子这样的到的经验方法会忘了吗？这样成长起来的孩子会让我们放心不下吗？
如果我们真爱我们的孩子，我们到底应该做些什么，应该怎么做？
有人说没人管的孩子会成功，有人会管的孩子也会成功。单害怕有人管，而不会管的，或者自以为会管，实际上瞎管的。这话相当的有道理！是呀，孩子除过家长给的教育以外，孩子还有一个自我的教育。如果孩子周围的人文环境比较好，孩子自我教育，自我成长，将来也可以成长的很不错。但是，这样的事情是可遇不可求的。当今的社会环境这样的复杂，诱惑又这样多，我们该怎么做呢！
很为当今的年轻妈妈们庆幸，有网络这样的平台，有丰富的教育书籍，我们可以去学习，去参考，去思索。毕竟我们只有一个孩子，我们输不起。

PPmom

楼主今天这篇的观点我特别同意，帮顶！
我也觉得，教孩子，千万不要事无巨细，该放手的时候要放手，自己只需站在旁边偷偷观察，需要帮助或制止的时候再出手一下。
还有，楼主提到事事告诉孩子正确的做法究竟好不好？我觉得家长恐怕很难把握这点，毕竟我们的人生观价值观到底对不对好不好没法评价，我们只能尽可能给她们灌输一些我们认为对的好的。但这个过程中反思是很重要的。正如楼主这样
教育孩子也像是小马过河啊，哈哈，大家多讨论了

珊瑚

写的好，好妈妈，让我们一起加油吧！