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壮壮妈

幼儿园大班

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2005-02-18 
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Medal No.11

真是好贴子,一口气看完,边看边反思,用了一上午时间。这位妈妈好细心呀,佩服!收藏了,以后继续关注。LZ现在不知在哪里带孩子,我儿子也叫壮壮,院子也有叫大卫的,但没臭臭,真希望跟你在一起,可以沟通。我儿子四岁半了,以前也教他很多东西,学了很多所谓的知识,在幼儿园很出色,给我长脸不少。但后来接触了华德福的教育,觉得也有道理,所以现在不太刻意教孩子学什么了,主要是带他玩,接触社会,培养好的性格。教儿不易呀!!
壮壮妈

幼儿园大班

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Medal No.11

楼主怎么不写了,是不是收笔了,我还一直在关注呢

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真的不错,学习了

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最近一直在自我成长中,童年好多埋藏在记忆深处的往事慢慢地浮了上来,记忆力似乎也好了起来,又想起儿子小时候的一些事情,故回来再记下来。
大约是孩子5、6岁时的事情吧。那时候就觉得儿子有些胆小,觉得有必要想办法训练儿子的胆量。一次刚好走到一个干涸的水渠旁,看见一群孩子在渠上驾着的电线杆上来来回回的走,感觉机会来了。于是鼓励儿子也上去走走。儿子害怕不敢上去,我就自己走了一遍,告诉儿子没事不用害怕,儿子依然不敢上去,于是我又自己跳下水渠站在下面告诉儿子:你过吧,就是掉下来,妈妈在下面接着你。儿子还是不敢。在下面看着和儿子差不多大小的孩子来来回回的走,于是对儿子很感失望。于是很生气。冲儿子发脾气。儿子害怕的哭起来。就命令儿子你再不过咱们就不回家,要不我一个人回家就不要你了,你个胆小鬼。儿子更大声地哭起来。但是最终还是屈服于我的淫威在我的保护下战战兢兢的走了过去。于是,似乎胜利般的我和儿子往家走,一路上还不停地给儿子讲道理。现在想起来,儿子撕心裂肺的哭声似乎还回响在耳畔,令我的心一阵阵的发痛。
那时候不知道儿子是不是通过这件事和我的说教是不是真的变得胆大起来。想在想想,一定不会地,一路上儿子抽抽搭搭的哭泣,应该还是害怕,害怕过那样的桥,害怕母亲的抛弃,害怕......孩子是那样地害怕,那样的可怜,那样地无力与无助,孩子的内心受到的是怎样的伤害啊!然而伤害他的恰恰是那么爱着他的妈妈。有多少伤害是架着爱的名字啊!由此想到李跃儿关于孩子成长的一个公式:
懂教育的妈妈+责任心=孩子的教育一定成功
不懂教育的妈妈+责任心=孩子的教育一定失败
不懂教育的妈妈+没有责任心=孩子有可能成功
所以如果能回到从前,宁愿那时候是一个没有责任心的妈妈,给孩子自由的成长,做自己愿意做的事

点评

郭乐乐妈妈  不懂教育的妈妈+责任心=孩子的教育一定失败 ,最有道理  发表于 2015-2-2 13:43

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另外还想起一件关于孩子偷偷从家里拿钱的事。这件事倒记得挺清楚的。那是儿子上二年级的事。那年夏天儿子一直想要一个小风扇,儿子并没有让我给他买(那时候家里刚刚买了房子装修了挺紧张的,儿子也知道家里借着别人的钱,所以不敢提出要求)只是在我跟前提起他们班好多同学都有这样一个小风扇。那种小风扇8块钱。我一则觉得挺贵的,不愿意让他养成花钱大手大脚的习惯。二呢觉得没有那个必要。那么手掌大的小风扇能起个啥作用呢。也就没太在意儿子在讲这件事时那种渴望的眼神。谁知过后大概有一个星期吧,在给儿子打扫卫生的时候从电脑桌的抽屉里发现儿子的小风扇。当时非常生气。如果儿子在跟前的话肯定会训斥一通,弄不好儿子还得挨打。好在儿子上学去了。令我有时间思索这件事背后的情况:儿子还小,对这件好多同学都有的小玩意心里是多想拥有啊!自己小时候不是也有过这样的渴望吗!记得我小时候,听同学说她见过的一种鱼样的转笔刀,怎么怎么样的好,便在心里默默地渴望着,仿佛拥有了那样的转笔刀自己就会幸福的和公主一样了。然后小卖部果然有了这样的转笔刀,但在听说得8毛钱一个后,就放弃了这个渴望。心里想只要拥有3毛钱一个的普通转笔刀自己就很满足了。但是就是这个愿望当时也没法实现。再说现在8块钱也不是自己就真拿不出来,为什么就不能满足一下孩子的愿望呢!这样想一想自己也就比较心平气和多了。下来的问题就是对于孩子偷偷从家里拿钱的定性问题了。我并没有把它定性为偷。只是孩子忍不住拿了自己家的钱,这期中自己也是有问题的,自己以往的节俭给孩子的压力,另外儿子是不是很害怕自己,不敢对自己提出要求,这也是自己做的不好的地方。再一个孩子是不是也该有一些零花钱了......
所以在有了这些个思考以后,我知道该怎么样来处理这件事。孩子回来后,我拿出了风扇。孩子也就知道怎么回事了,孩子告诉我他拿了我10块钱,买了风扇后,2块钱又偷偷的给我放回去了。我跟孩子谈了这件事孩子做的不对的地方,又可能造成不好的结果,和这种行为发展下去的结果。.然后也告诉了孩子有什么事可以跟妈妈说,只要你说了,如果合理的话妈妈就会答应,既就是不合理妈妈也会考虑你的感受,也有可能会答应。但是你不说的话,你的愿望肯定不会实现。还跟孩子商量以后每个月给孩子一些零花钱。最后我告诉孩子你这次的行为妈妈就原谅了你,但是如果下次出现这样的行为就不会是今天这种处理方法。儿子很欣然的接受了我的处理方法。最后要求我打一下他的手,让他记住今天的事。
后来,有意的我还提醒孩子向我提要求,我也满足了孩子几个我觉得不是多应该满足的要求。从那以后,孩子有要求也慢慢的敢跟我讲了,我也和孩子讨论他的这些要求的合理性以及孩子想得到这些东西的感受,有时候满足,有时候不满足,有时候延迟满足。孩子也都接受了。当然,我也没忘怪好自己的钱包,还有让老公管好他的钱包。钱都是有数的。家里的钱在什么地方放着,孩子都知道,以后再也没有发生这样的事情。

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反思中

感谢楼主的分享

李跃而的书我看过,很害怕自己成为有责任心却不懂教育的妈妈,却又不甘心做没有责任心的第三种,当初设定的育儿理念是让他健康快乐的长大,可在他成长的过程中,我却又总是不知不觉地开始对他提出更高的要求,如果没有按照我的意愿实现,就会着急上火然后发脾气,看来“控制”是我现在最首先要做的。

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真是好贴,我一口气从头看到尾。这位妈妈真的是又爱孩子,又有责任心,又懂教育的妈妈,当然这也和妈妈的不断学习,不断努力提高自己的育儿知识是分不开的。

我的宝宝现在5个月大了,还从来没刻意给他教过什么,主要是觉得孩子还太小,另外我和LG都比较想给孩子一个快乐的童年,不想刻意给他灌输一些什么知识,但我也明白,其实快乐的学习知识对孩子来说也是一件很美好的事情,学习,并不都是痛苦的(我们小时候的痛苦学习的回忆太多了)。目前我学习的一些育儿知识主要是如何照顾孩子,如何让他自由的成长,获得好的性格等等,早教这块一点都不了解。不知道早教该从多大开始?还是从现在开始就可以给他讲一些简单的故事什么的,我觉得阅读的能力蛮重要的。

另外,您当年是全职在家带孩子,时间充沛,对于我们这种需要上班的妈妈,可能没太多时间陪孩子,所以教育这块,总觉得力不从心,你觉得妈妈是否有必要为了孩子放弃几年的工作?当然前提是这个妈妈既有责任心又懂得一些教育并且愿意和孩子一起成长还得有耐心:)

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你好瞳瞳妈妈首先庆幸你有一颗想让儿子健康快乐的心,这是基础。比我当初想让孩子出类拔萃的决心要好的多的多。而我是走了好多的弯路才走到这里的。所以说你比我早慧,你的孩比我儿子幸运。你说的你对待儿子的情况和我当初的情况很相似。这一是自己的性格使然,二则是由于对儿子的爱导致的对儿子未来生活的期望与担忧造成的。对于第一种情况我觉得看一下张德芬和徐浩渊的书,找出自己性格形成的原因,以及对世界人生的正确的认知比较重要。关于第二个问题,多上上李网,学会对孩子的真爱。相信只要妈妈成长了,孩子自然就会越来越好。

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财宝妈,你的宝宝好可爱哦。看得人眼馋,要是我现在有这么个可爱的宝宝该多好啊。:wanwan18:
至于早教,多大都不早。至于怎样早教,一首朗朗上口的童谣、一支轻柔的摇篮曲、让孩子感受风的轻柔、爱的温暖、爸爸妈妈每天快快乐乐开开心心的生活,和谐的家庭氛围......这应该都是早教的一部分啊。生活即教育。
而现在所谓的早教好多的东西已经偏离了真正早教所倡导的核心理念:早教的目的是培养儿童终身继续学习的动力和基础。把早教片面的理解为早期智力开发。
养育孩子是一个快乐并辛苦的过程,去李跃儿的网站去看看吧。好多孩子教育中的困惑,都能在那里得到解决。甚至我们对人生的困惑也能得到及时的化解和疏导。相信成长的不只是孩子。

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原帖由 落英缤纷@xa 于 2009-9-23 18:47 发表
财宝妈,你的宝宝好可爱哦。看得人眼馋,要是我现在有这么个可爱的宝宝该多好啊。:wanwan18:
至于早教,多大都不早。至于怎样早教,一首朗朗上口的童谣、一支轻柔的摇篮曲、让孩子感受风的轻柔、爱的温暖、爸爸妈妈 ...


谢谢你的建议,我和LG都觉得一个人之所以能生活的幸福不在于他多么优秀,而在于他有一颗热爱生活,热爱知识,积极向上的心。我LG就是一个典型的“被早教”的例子,3岁就会很多算术,认很多字,4岁就上小学,10岁毕业上初中,考的还是少年班……但是后来他终于开窍了,呵呵,玩儿了几年没好好学习,那是后话了。

我不赞同那种以孩子从小就认多少字,会算多少算术为目的的早教理念,也不赞同家长们拿孩子来炫耀,获得虚荣心,我只想在他幼儿时期,甚至儿童时期,都不要把读书当成一种负担,希望他能把获得知识当做一种快乐,所以,我想我的核心的问题就是如何让他在快乐和游戏中学到一些知识,并对学习知识产生兴趣,将来学习的动力来自他自己,而不是别人。所以我觉得你教育你儿子的很多方法是很正确的,比如游戏中让他识字,学习乘法,让他觉得获得知识是一种快乐,所以你儿子才能那么优秀。

关于孩子的性格,我觉天生是一方面,后天培养也是一方面,内向的孩子也没什么不好,顺着孩子的性格来最好,如果一个生性内向的孩子,硬要让他做一个外向的孩子,逼着他去做这做那,他内心肯定也是不快乐的,只要注意培养一些与人交流交往的技巧就可以了,其实内向的孩子比外向的孩子更容易专注,也更容易做好一件事情。我们的社会现在总觉得外向,会交际,能赚钱,才是好的,事实上这样的价值观已经出现问题了。
糖豆

小学毕业

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一口气看完 楼主真的很细心 学习中 看来你是一个好妈妈  我也会努力向你学习的

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真是好帖子。谢谢亲。

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期待下回分解!
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今天才发现,一口气看完,我要好好学习,反思自已真得做得不好,从来以自我为原则,只知道浮浅的爱孩子,而不懂大爱,一天忙于上班,光知道自已好好工作,给他提供一个好的生活环境,而没有发自内心的去给他好的教育。
想让孩子优秀,现在才知道自已先要成为一个优秀的妈妈,用心去教他。
要“控制”要”用心“这是我首先要做到的,感慨良多,不知道怎么表达,向你学习。

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不算成功的教育反思

前几天和外甥女的一场谈话,使我对自我成长有了更深刻的体会与认识,刚好最近有闲了下来,决定再将这个帖子写下了,哪怕有一个妈妈看见,在孩子的成长道路少走一些弯道,也是好的。

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话说快过年了,外甥女从长沙回家了。
外甥女的孩子也上三年级了。以前外甥女基本上不管孩子,孩子基本上都是奶奶管。只是最近几年孩子上学了,(孩子奶奶一个字也不认识)学业上有了压力,外甥女才管的比较多些。
为什么要说到外甥女呢。因为她使我感觉到了,一个家族的家庭模式,如何在一代一代传递,不发挥着不可思议的影响作用的。

[ 本帖最后由 落英缤纷@xa 于 2011-2-1 09:26 编辑 ]

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我的大姐是位老师,在我们家的家庭教育下,很注重自己在外人眼里的形象。做事严于利己,尽心尽力,只要是她做的事,在她看来没有让别人可说道的(现在想来,也不容许别人说道。在我们看来我们做的事都是有道理的,在道理上没有别人驳斥的理由)。这也是我以往的人生准则和信条。我想说的是,这样的准则,放在工作中也许可以说,基本上没有什么大错。可是在家庭生活中,对自己的孩子的成长,产生了多少的副作用啊。
外甥女很聪明,学习一直很好,长的也很漂亮。工作单位也很不错。可是外甥女一直不自信,觉得生活没有意义,工作也没有意义,常常的想到死这样的字眼。

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在我的眼里,外甥女什么心也不操,什么事也不用管。每次带孩子回家来,自己基本上就不管,孩子也不太在她跟前去。记得孩子两岁左右吧,穿了件毛衣领子有点扎,孩子跑她跟前给她说,她说去去去。孩子只好找他爸爸去了,爸爸给孩子把领子窝进去。后来晚上的时候爸爸竟然自己找到了针线给孩子把领子逢起来了。外甥女回到家里的一切安排都听姐姐的,包括到谁家去,买什么东西等等等等。每次要回长沙去的时候,东西也都是老公收拾,外甥女自己呢,只管抱着本书看。姐姐那么懂道理的人,那么关心体贴的一个人,外甥女却全然不跟她。回家也不愿意多说话,见了亲戚朋友,有时候叫一下,有时候,笑笑就算打了招呼了。我觉得外甥女简直就一长不大的孩子。直到去年的回家,我才觉得外甥女好像长大了。这一次的深谈,让我更加深了对她的理解。

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其实当初外甥女是可以回到西安的。但是外甥女坚决不回西安来。她觉得自己在家里很压抑的。她说,在家里觉得自己不知道做什么才是对的,唯恐做的事不和妈妈心意,都不知道自己该做些什么。小时候妈妈经常要求她,怎样跟人打招呼,怎样跟人说话,甚至要说的话的情景都跟她设计好了。这样导致的结果是,每次看见认识的人,她都要躲着走,能不说话尽量不说话。【同样的问题也出现在我的身上,同样的问题也出现在我儿子的身上(想当初我也是这样要求儿子的,⊙﹏⊙b汗]
现在我也明白了这到底是怎么一回事了。我想父母总是试图通过教的方法让孩子学习某些东西,一则是他自己的父母当初也是这样教他的,所以他认为他也应该这样。二:其实她自己好多时候也是不知道该则么办,对自己这样的问题很焦虑,所以就把这种焦虑也投射到孩子身上,认为必须把自己已有的经验交给孩子,以免孩子被同样的问题困惑。
岂不知正是她自己这样的问题,往往更导致孩子出现这样的问题,甚至更严重于她。这样问题产生的根源是。首先,她不相信孩子自己具有这样处理问题的能力(同样不自信的也是她自己),她把这样的不自信传递给了孩子,自然孩子也就有了这样的不自信。一个不自信的人,自然很难处理好和别人的关系。三对于父母这样的要求,孩子也产生了逆反,你让我这样,我偏不。当然,这样的想法可能是有意识的,也可能是无意识的,存在于每一个人的潜意识里。久而久之,潜意识掌控了我们,使之成为一种习惯。

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外甥女平常在她自己家里也是什么事情都不做的。在谈到这一点的时候,外甥女觉得我们之间既有相同点,又有不同点。外甥女说,那时候,姐姐要求她只管学习,家里的一切事情都不用管。所以呢,她什么事都不会做,也不想做。而我们那时候,家里人对学习也没有那么样绝对的要求,只是说要求你好好学,但并没有人会看着你。所以在这点上我们比外甥女多了一些自由。而且我们那时候在家里都被要求要做好多家事的。自然经常的被告知要怎样做怎样做,慢慢地也就会做了。
但是同样的是,我和外甥女一样的,遇到不管多大多小的事情,都想躲避,总想找一个人来和自己一起做(依赖)。实在不行了,就拖,拖到最后,硬着头皮上,总是没有信心。总觉得这样的事似乎都是别人强加给自己的一般,不情不愿。
我儿子、几个姐姐家里的孩子都有这种倾向。
有一个心理学的名词叫拖延症。我想,我们这样的表现也算是吧。拖延症产生的根源是,父母过多的管教控制了孩子,把他们自己的意志强加给了孩子,使孩子不能做他自己。久而久之,当这一切形成一种心理惯势的话,孩子潜意识的的反抗也会形成一种惯势。
我觉得这也是好多所谓的懒惰的人懒惰产生的原因吧。
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