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您好~回答您的问题:
因为我只是教钢琴的老师...所以对电子琴具体的教学进度不敢妄言
但是其实任何乐器进度的概念是相通的
所以这个进度我认为主要是看孩子个人各方面因素决定的...
并不是按照像公式一样的有所谓的时间概念...最多只有一个平均值
举个例子..我有一个学生..他的天赋悟性很高..而且也很刻苦..
用了1个多月的学习时间从小汤1到小汤2了
并不是我的进度快...因为这个孩子识谱能力特别的好...2周的时间...基本上所有音都认识...(之前不识谱)
回家以后还自己提前学习下节课的内容
而且反应特别快...基本功练习时间保证的很好...当然跟家长的配合是分不开的...
识谱...基本功...都保证的很好...所以如果还在第一册一条一条的过...确实是在浪费时间...
还不如让他进步一些...涉猎更多的曲目...使用更高级的基本功练习....还可以慢慢给孩子讲音乐乐曲的理解
所以我就"破例"让他进入第2册...
但是另一个学生....学习了快半年了...中途总是请假...每次过来以后基本功都没有太大进步...练琴时间也是少得吓人...
真的已经完全把钢琴当做"兴趣"了...就像是吃肯德基一样...想吃就吃..
想练琴就练...不想练就不练...
所以这个孩子半年才到小汤第2册中部......
相比之下..您应该已经有了答案了...
作为老师..没有对孩子有很深了解..是无法断定多长时间可以让孩子学到什么程度的.至少我是如此...
除非像我之前说的...最多以所有学生的进度的平均值来回答进度...
孩子的进度是靠孩子自己的努力...老师正确的教授...和家长良好配合来取决于慢与快
与其说钢琴是"学"出来的...不如说是以正确的方法"练"出来的...
视唱练耳对任何乐器或者音乐学习都是有帮助的...不但不冲突而且有益...
希望以上的回答对您能有一些帮助~如果有类似的问题..欢迎随时联系我与我探讨~
:wanwan33:
[ 本帖最后由 海上钢琴师 于 2009-9-10 20:41 编辑 ]
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