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果果

初中毕业

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月如说的问题,我觉得在孩子的世界里,不会对一个老师持续太长的抵触情绪,而且,现在的孩子都善于模仿,他们也会用自己的眼睛、思想、行动去改变老师的对自己的态度。

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月如|  是的,孩子的注意力不会持续落在某个点上,而且用自己的眼睛观察世界总会知道好与坏,对于错的,何必为他们设定规矩  发表于 2013-3-28 11:42
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千年树姥姥 发表于 2013-3-27 13:19
我觉得孩子是否受喜欢,不是孩子说了算啊!孩子是最天真无邪的,也不懂得什么是“讨好”,如果老师喜欢你, ...

可是如果过分教会孩子讨好老师,那么孩子的天真无邪又从何说起呢?

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月如|  童年的快乐和无忧无虑是最重要的了  发表于 2013-3-28 11:43
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月如| 发表于 2013-3-27 14:19
如果老师不喜欢,有没有什么办法让老师变得喜欢呢?

可是如果过分教会孩子讨好老师,那么孩子的天真无邪又从何说起呢?你很讨厌一个人,可是你的家人一定要你喜欢对方,你会怎么做呢?还是我的口头禅“己所不欲,勿施于人”

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月如|  嗯,说的好,坦然些,无愧于心就好了,孩子心里也会少有压力的  发表于 2013-3-28 11:44
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我觉得没有必要特意讨好。但是有些行为是大家认可的鼓励的,那家长也可以从旁引导。毕竟大家都喜欢比较乖巧的孩子。如果孩子在幼儿园经常受到老师表扬,也可以增加她的自信,让她更喜欢去幼儿园,形成一个良性反馈不是很好吗?

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月如|  方法其实很重要的  发表于 2013-3-28 11:45
月如|  从旁引导,良性互动是一个很好的方法  发表于 2013-3-28 11:44
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不要磨灭孩子的个性,为什么要讨好老师?关心爱护每个孩子本来就是老师应尽的工作本职

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月如|  支持O(∩_∩)O~  发表于 2013-3-28 11:45
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我觉得早教就是培养孩子去幼儿园的前期,我们豪豪就一直喜欢早教
幼儿园话题哦

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我觉得早教就是培养孩子去幼儿园的前期,我们豪豪就一直喜欢早教
O(∩_∩)O~

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孩子会转移专注点的,什么事情都想着会不会让老师不高兴,这样下去怎么行? ...
做事情总在考虑别人的想法,这样有好处也有不好处

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月如说的问题,我觉得在孩子的世界里,不会对一个老师持续太长的抵触情绪,而且,现在 ...
是的,孩子的注意力不会持续落在某个点上,而且用自己的眼睛观察世界总会知道好与坏,对于错的,何必为他们设定规矩

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可是如果过分教会孩子讨好老师,那么孩子的天真无邪又从何说起呢?
童年的快乐和无忧无虑是最重要的了

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可是如果过分教会孩子讨好老师,那么孩子的天真无邪又从何说起呢?你很讨厌一个人,可是你的家人一定要你 ...
嗯,说的好,坦然些,无愧于心就好了,孩子心里也会少有压力的

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我觉得没有必要特意讨好。但是有些行为是大家认可的鼓励的,那家长也可以从旁引导。毕竟大家都喜欢比较乖巧 ...
从旁引导,良性互动是一个很好的方法

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我觉得没有必要特意讨好。但是有些行为是大家认可的鼓励的,那家长也可以从旁引导。毕竟大家都喜欢比较乖巧 ...
方法其实很重要的

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不要磨灭孩子的个性,为什么要讨好老师?关心爱护每个孩子本来就是老师应尽的工作本职 ...
支持O(∩_∩)O~

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家长难道不应该更多的考虑是孩子吗?怎么怎么是顾忌老师的想法

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大家都想讨好老师,可是都用“讨好”扼杀孩子的天性,这个值得吗?

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我不要求多多讨好老师,真的没必要

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与其去讨好老师让老师关注自己的孩子,还不如有正确的方法教育孩子,让老师不关注他也难

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月如|  让自己变强大,老师不得不去关注,这个方法好  发表于 2013-3-28 14:26
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与其去讨好老师让老师关注自己的孩子,还不如有正确的方法教育孩子,让老师不关注他也难 ...
让自己变强大,老师不得不去关注,这个方法好

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真心话,如果一个老师真有职业道德和责任心的话,不需要家长孩子讨欢心。只要孩子做得好做得对,老师就应该表扬,鼓励。
相反,即使孩子会讨老师欢心,他做错了,也应该批评。我就是这么做的。
孩子们聪明着呢,不用家长教自己都会讨老师欢心。
我结婚前也教过小孩子(是一个私立小学附带的学前班),家长基本都是外地做生意的,也有民工的娃,从三岁到六岁都在一个班,分年龄段上课。
周日下午接来,周五送回。每天我给孩子们打饭,穿衣服,梳头,和他们睡一个宿舍。
后来有个家长问我下学期还教不?再教的话他就送娃去那个学校。
当然说真心话,遇到特别调皮的孩子我也头疼。

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月如|  嗯,说的对  发表于 2013-3-29 16:55
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