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穿上薄薄的纱裙，戴上美丽的装饰，在荧光灯闪烁的舞台上自由舞蹈……很多女孩子小时候都曾经做过这样的“舞蹈梦”！
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现在，很多父母想把女孩子送去学舞蹈，并不是想让孩子成为优秀的舞蹈演员，只是想让孩子练练形体和气质、培养培养兴趣。可是，各种可靠或者不可靠的消息却让父母们有点犹豫：
& R3 d( {4 {( x: a1 l 体形好的孩子才能去跳舞；学跳舞会让孩子变“八字脚”，还会长不高；& n2 B) p7 n7 m1 z, q6 j# w
学舞蹈对孩子的骨骼发育不好……/ _/ `2 e0 z* L
其实，父母们这样的担心都是不必要的。看看我们身边那些能歌善舞的女孩子吧！舞蹈不仅塑造了她们的美丽，更在增添魅力、锻炼体力、磨练毅力、丰富想象力等多方面，发挥出了举足轻重的作用。
5 z& m/ B7 l- P I$ N3 m- F; j 感受到了这么多舞蹈所赋予女孩子的优美气质，身为女孩父母的您还有什么好担心的呢？
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具体来说，舞蹈带给女孩子的好处是很多的，其特有的作用主要有如下几个重要方面： & G) J: m( P. T8 Q
1.形体优美：正处于快速生长发育时期的女孩子，经过舞蹈训练(如挺胸、抬头、收腹)能使她们站得直，形体优美，且能纠正驼背、端肩等形体问题。
; d( {: }: F/ a( S" l! c! B 2.动作协调：舞蹈需要全身各部位的配合，可锻炼孩子的动作协调性，使孩子更有节奏感。- v9 M3 V+ B) l& e
3.增强肢体灵活性、柔韧性：经过舞蹈训练，孩子的力量控制、稳定性、耐力等方面的身体素质都会得到提高。
* d, ^$ k; c* G% B( M 4.培养审美情感：舞蹈通过音乐、动作、表情、姿态表现内心世界，可使孩子潜移默化地接受到艺术表演的熏陶，使孩子们热爱生活，并能欣赏美、体验美。
$ I- n4 v$ p- D 5.培养自信心：舞蹈演出能培养孩子表演的能力，使孩子们不怯场，表现力强，拥有更好的心理素质。
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" D: }, p& W- A4 }0 l W 形体的优美、肢体的灵活与柔韧、较强的审美能力……恰恰是女孩子形成优美气质所必须的。因此要想让女孩子成长为一个更为多才多艺、更具个人魅力的女性，父母应从小就注重培养女孩子的舞蹈气质。即使不送女儿进入专业的舞蹈学校进行学习，也要让女儿积极地加入班级或集体组织的舞蹈学习中。& ^+ o6 A8 L! Q3 w g' ^
! S' j$ @& J5 B! n舞蹈带给女孩子的益处，将令她一生受益不尽！+ V; m: V4 O. g5 G1 U3 g
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给父母的建议+ o/ q, a! e. ?) I3 W6 K
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每个女孩子，都是天生的舞者，她们在很小的时候就会用手舞足蹈、蹦蹦跳跳来表达自己内心的情感；就会梦想着有朝一日，自己能成为美丽舞台的中心。那么，身为父母的我们，应该怎样去引导孩子学习舞蹈，进而让孩子拥有优美的气质呢？
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方法一：发现并培养孩子的舞蹈天赋& q1 E O2 @7 d, V2 E4 O F
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一般来说，具有舞蹈智能的孩子，在很小的时候(1～4岁)就会表现出其舞蹈的天赋。" G9 s3 h4 K6 |: }5 i# Z$ |( o
1.对舞蹈有强烈的兴趣；
2 e1 d0 p5 z6 ?8 N 2.动作协调、轻盈、优美、灵活；
5 f# ~6 V+ N% D( k) p 3.动作完全与音乐一致；: ]6 Z3 J* `9 m$ P& q+ H8 L
4.脚的走、跑、行进、跳跃等动作，富有节奏且灵活自如；% {5 ~: c5 J0 ? n( D
5.能利用手和手臂的结合，做出许多动作；2 S4 S# z( }( ]! o/ x
6.喜欢模仿性动作；
, E2 s+ M: r$ G/ G 7.喜欢电视上的舞蹈节目；6 r; j- ~# L2 H9 G" Z1 t5 | g
8.能伴着音乐的节拍律动；
6 l' L. N l% N# A0 g" v 9.愿意与小朋友一起表演；& I8 d9 H2 c+ O% S1 O7 G
10.能根据自己学过的动作，创编一些简单的舞蹈。& a9 N1 O1 C7 R
如果孩子没有表现出天生的舞蹈天赋，父母还可以在日常生活中加强培养孩子对舞蹈的兴趣。! _ R, p. m' f6 u' q
例如，经常让孩子通过电视观看少儿文艺节目、歌舞表演等，让孩子用感官直接感受舞蹈的美，引起孩子对舞蹈的注意和兴趣。这时，如果父母发现自己的小公主喜欢“手舞足蹈”时，更要积极地加以引导。( X/ m5 W- M! l/ p+ U- S
此外，父母还应鼓励自己年龄较小的女孩子学习一些儿童舞。儿童舞动作简单且富有韵律，孩子十分容易掌握。当孩子对自己的舞蹈充满自信时，自然会对舞蹈产生浓厚的兴趣。2 N" m! c3 G1 U
需要提醒的是，父母如果希望自己的女孩子进行专业的舞蹈训练，第一要看孩子的兴趣，第二要看孩子的身体条件。而且进行专业舞蹈学习时，孩子的年龄也不宜太小。运动专家建议：5～12岁是少儿身体发展的一个重要时期。这时候进行舞蹈学习，将会对孩子的健康发育大有裨益。9 A8 r6 U. n, o
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M0 g* E' \# A& G+ T: ]6 g; [# k方法二：延迟满足女孩子学习舞蹈的心愿
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7 @. ~) v( q7 Q* k 延迟满足，在家庭教育中有很多的应用。学习舞蹈是很苦的，很多孩子都会在学习的过程中因为怕疼、怕累而最终半途而废。因此，当你的女孩子向你提出学习舞蹈的请求时，父母一定要记得延迟满足她的心愿。只有让她知道自己的学习机会来之不易，她才能鼓起勇气继续坚持、继续努力，最终学有所成。
) M: J4 h. x% |! n. P1 o' u% b! | 一位聪明的妈妈，是这样做的：3 V% ~% v5 v2 l6 `: x% u- _. T* \
女儿一直缠着要去学舞蹈,可我知道学舞蹈是很苦的,孩子很容易会打退堂鼓,这样会很不利于孩子的健康成长。怎么办呢?于是，我故意骗她,说不让她去学,理由是怕她打退堂鼓、怕她浪费钱。. e9 V1 c+ R+ {$ ]- M W
刚开始，女儿听我这样一说，有点犹豫，可马上又说：“妈妈，我不怕苦，我会坚持到底的，我不会打退堂鼓的！”我又故意把她晾在一边，不答应她，一来是调调她的胃口，二来是使她以后训练时不敢因怕疼而不练。
% l) o# f! b- o9 ]! C/ b' ` 虽然我口头上不答应她，可我却经常有意带她去看小朋友们跳舞，还经常在她面前夸哪个哪个小朋友跳得很好，我很喜欢她，很欣赏她。这一下女儿可急坏了，又不敢硬缠，便悄悄地观察我，只要我一高兴，就向我提起要去跳舞的事(其实我也在观察她)。
1 J, I+ n- \6 l 过了一段时间，我知道时机到了，故意很勉强地答应了，还对她提出不准半途而废的要求。这时的她只顾着高兴，就很痛快地答应了。果然，在日后的舞蹈学习过程中，女儿所表现出的努力程度、坚韧程度，要远远高出其他女孩子许多。$ m1 L K/ Q- q7 {5 R+ ^
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方法三：父母即要及时鼓励，也要有所坚持1 a# g8 _) {7 s' a, \1 I
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由于小女孩的定力和吃苦能力都不是很强，她们学习舞蹈一段时间后，常常会产生退缩心理。这时，父母一定不要轻易改变自己的决定。父母可先对孩子的舞蹈学习进行一定的帮助，进而对孩子的成绩给予及时肯定。当小女孩对学习舞蹈有了一定的自信以后，她自然会坚持下去。( M6 E: `3 h2 v, L
一位妈妈曾这样写道：
& a. I9 Y5 Q* S; ?. z4 ^) N6 { ? 女儿的各种先天条件并不是很好，学舞蹈她体形偏胖，不是首选；学钢琴，她指头偏短，没有潜力；学声乐，她的嗓音有点哑。咨询了有关老师后，我给她选择了画画。
6 \& V2 H/ g7 h 但半年后的一天，女儿却哭哭啼啼的跟我说：“妈妈，我不喜欢学画画了。我想学舞蹈”1 T- d* f* \( a: L; T( `* V% K
因为考虑到女儿从小就有很高的音乐天赋，再加上学画画也是我的一相情愿，我答应了女儿的请求。但我对女儿提出了要求，学习舞蹈很辛苦，不可以再次退缩。女儿很爽快地答应了。) l2 k/ Q+ [0 j7 U% O' u
可没想到，改学舞蹈后，女儿又是一脸伤心，哭着跟我说：“妈妈，我不学舞蹈了。我太胖了，老师说我的腰太硬。”0 ]7 Y: |( y' f5 Z5 C, f
理由很充分，但我不能上当。本来让她上特长班仅仅是为了培养一种爱好，多一点艺术修养，不是为了让她学有所成，但现在看来，我更应该培养的是让她学会负责，学会直面困难，学会挑战自我。
$ v0 S, \7 Q- {3 K; [ d 这以后，我给她制定了每天的练习计划，利用晚饭前这一段时间陪她练习。很快练习就初有成效，几个难度较大的动作女儿都顺利过关了。伴随着我的鼓励和表扬，以及坚定的态度，女儿再也没有和我说过要退缩的话。
! f1 {! n+ ^' P2 w( j/ G. G2 [3 z 要想让怕苦、怕疼的小女孩们学会一种技能，父母既要尊重孩子的选择，也要在孩子处处退缩的时候态度坚决。这不仅是为了孩子在长大后能拥有一份特殊的才能，更是对孩子意志力的一种强有力锻炼。6 D1 m+ g# y, Z& C. C+ u9 o# `% k+ x. R
只有经历过一定磨练的女孩子，长大之后才能真正做到有所坚持、有所成就。1 U3 \" v s5 J5 W) p' M
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发表于 2016-3-16 11:43
