启发儿童的音乐潜能——从“听”开始

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谈到学习音乐，许多父母就会认为，学习音乐就是如何“教”孩子“学习乐器”！这种观念是完全错误的。而正确的观念应该是：
儿童的音乐启蒙——从“听”开始。9 P7 v. n6 i' {0 f! \8 y  L6 L' B+ a# I
儿童期或者幼儿期的音乐教育，主要目的并不是音乐技术的获得，而是以“启发儿童的音乐潜能”与“培养儿童的音乐基本能力”为主。涉及音乐技术层面的学习，最合适的年龄应该在学龄期（六岁左右）；而学龄前的儿童（六岁前），对音乐的学习则应着重于“听”音乐的活动，并配以创造性的肢体律动。( E! _- t/ n3 n
因此，“听”应该是儿童音乐教育过程中最为重要也是最为关键的第一步。会“听”、能“听”、喜欢“听”音乐的孩子，在后期学习音乐的过程中，将具备更大的潜力和爆发力，家长和老师都会轻松很多，孩子也真正能感受到音乐带来的欢乐。1 ^# d* O% h( H, Q. p8 w& k
+ g7 y: x" p' Q' D4 k9 A6 G0 a  O1 e

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