一个孩子0-18岁的成长历程分三个不同阶段，在三个不同阶段父母扮演应不同的角色。
( Q8 |2 n J* Q- k# h _/ u1 {) x8 u9 I8 b* }. U
(一）0-6岁，爱等于陪伴
! S" K! L4 H$ H! E# z1 J6 m/ E1 l
" I) K1 Z* y C% k# p3 ?1、智力的塑造：0-6岁智力发育最快的，50%的智力在4岁前形成，聪明不是脑细胞有多少，而是脑细胞间的连接有多少。在某方面刺激多，脑神经元较粗。在某方面的智力就发达。: k7 n( |- M- u/ s, l
- }+ Q# C* y c+ g9 F y+ V9 j2、情感培养：左脑发达：是逻辑思维强，右脑发达：是创造性思维强，想象力培育，以及完整的情感培养才会有完整的人格表现：这个时间段，不要对孩子约束太多，陪他玩，让他赢（每赢一次都增加他的自信）。培育他的温暖感。
y0 w$ f ~4 b8 N( i5 H+ a/ V+ [/ s7 z+ P6 Y, M9 |# ], h5 \8 \
3、性格的塑造：建立概念，知对错（6岁之后千万不能动手），把教育放在故事里，少讲道理。有句话说到：习惯于有求必应，必致骄横无礼；习惯于有求无应，必致自卑消极。孩子的自信和自尊最重要。在这一点上家长要提起重视。
& E" O3 ~6 I+ @+ l! d% R
/ T# ^+ k4 U8 q. r8 A6 S
（二）6-12岁，爱等于教练
# ?" |2 o. A( C; N
+ O- F& u( s9 z% S5 o孩子拥有第二个世界了：学校！进入群体社会，他感受到群体的力量，表扬或批评都起到暗示教育的作用。在语言和行为上传递爱的信息：爱是最伟大的动力。假如他能感受到爱的阳光和雨露，小树苗就茁壮成长。所以教练正面暗示的力量非常重要：你怎样评价孩子，孩子就会变成怎样；所以你希望孩子变成怎样，你就要怎样评价孩子。始终传递正思维，正语言，正能量。) E$ u) m& o" D: x3 s- V/ H
% f' v# R h+ X; G0 n' }0 Z
1、自信养成：一定要跟着孩子的兴趣走，不是为了让他成名成家。我们要多用拇指教育，而不用食指教育。12岁前要完成2万次的肯定。赞美一定要及时、当面批评要在宽松中严肃，这里可以引用三明治教育：缺点夹在优点中讲，批评夹在希望中讲（肯定--但是--相信）。做错了，错在哪里？改掉一次错，就会越来越好了。4 [" l7 c' b8 ~8 }3 W
/ H) T- F Z: H m; u
2、习惯养成：重视细节，所有得到都要经过自己的努力，对自己诚实。
8 ~7 O+ u: ~% P; B+ R% s2 X3 W+ X" z
3、奖励和惩罚：关注他的喜好，等到该奖励的时候给他，让他因肯定而感动。不当众训斥，保护好他的自尊。孩子即使做错事，让你生气，也要把事情和爱分开，你犯错，应批评和惩罚，但惩罚不是为了发泄不满，而是为了教育，为了爱。每一次的教育都与爱连接在一起。
; X; O- P8 e" F/ J! ]* X
: F* ^' ?1 ]" R8 f9 X$ ]% G/ o, h5 ^4、责任养成：独立或依赖都是培养出来的，自己的事情自己做、认真做、做完整。家长代替他做，却无法代替一生；教会他做，他可受用一生。
8 b; d7 V) D' L9 M" a N4 _. K( [& E& ]! }; Y; _- W9 }- \; J, {1 t( L
5、玩与学：兴趣是最好的老师。好好玩，才能好好学。
! v* u' }/ |% O4 Y
7 G) Z" ?0 z/ f# R* B
（三）12-18岁，爱等于尊重
# m5 m/ T. a0 T% J0 r+ r2 @
' F, q0 C' F: f3 B z( O4 e
他正走在一条以自我为中心的路上：我长大了，要求平等了。你跟朋友怎么说话，就跟孩子怎么说话。
( C9 \( ^; O9 F% o W5 o0 o+ {" m0 |2 N
1、家长和老师：别把老师的话当圣旨。让老师用欣赏的眼光看孩子：孩子哪些地方有进步？所有的孩子都怕老师告黑状。让孩子喜欢老师很重要。
3 L2 O: w* G6 S. P( c( T3 t$ z- j* k9 w! t D: t! P$ T
2、学业和成绩：孩子的心理健康比学习成绩更重要。一时的成绩，不能代表一生的成败，不断的成长，才能造就一生的成就。千万不要因为成绩差而让孩子产生歉疚感、负罪感。9 `) n) V& x# X6 Y @
& t, ]8 l2 A6 T: b3、给思想：成为什么样的人？成为正直的人，善良的人，成为有故事的人，成为对家庭有贡献的人，成为对社会有贡献的人，赢得别人尊重的人。未来要成为一个领导人，能三吃亏：出钱的时候吃亏，出力的时候吃亏，讲话要舍得吃亏。, d$ Z& d. j, N5 m8 @4 V. y
! @, ~' G$ z& K- s/ a; A4、给平台：鼓励去图书馆，培养阅读的习惯。励参加文体团队活动。鼓励在安全的前提下，行万里路。让孩子热爱生活，参加暑期亲子夏令营。; m' G$ a g9 o" m2 y" ?7 B& B
5 i* s. U2 ~' ~9 s5、给榜样：与谁同行，向谁学习。恰当的目标，鼓励达成。多关心、多沟通、多抚摸。抚摸对孩子心理影响巨大，传递理解、信任、尊重。! `+ M8 L6 h3 ~- c/ i/ H
& V/ y; r% X7 T/ ^3 m永远记得让家成为每个孩子心中温暖的港湾，不要让家成为竞技场。( D) q! r" a6 v! @* ~% G
发表于 2015-5-22 15:45
