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$ m5 i1 ? \3 Q& w: `3 l3 [6 P7 q- b! C! E; N
谈到学习音乐,许多父母就会认为,学习音乐就是如何“教”孩子“学习乐器”!这种观念是完全错误的。而正确的观念应该是:
" c, D6 [2 q) \( Y3 z儿童的音乐启蒙——从“听”开始。
F& p) P' t1 m/ V* u- q3 Q0 |+ ^, N儿童期或者幼儿期的音乐教育,主要目的并不是音乐技术的获得,而是以“启发儿童的音乐潜能”与“培养儿童的音乐基本能力”为主。涉及音乐技术层面的学习,最合适的年龄应该在学龄期(六岁左右);而学龄前的儿童(六岁前),对音乐的学习则应着重于“听”音乐的活动,并配以创造性的肢体律动。
5 E& \( C. R: I- I因此,“听”应该是儿童音乐教育过程中最为重要也是最为关键的第一步。会“听”、能“听”、喜欢“听”音乐的孩子,在后期学习音乐的过程中,将具备更大的潜力和爆发力,家长和老师都会轻松很多,孩子也真正能感受到音乐带来的欢乐。
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