littlepigzc2007

咱们做父母的，也许不能给孩子万贯家产，但如果能让孩子从小养成良好的习惯，便是让孩子终身受用的一笔财富。随着宝宝年龄的增长，我们碰到的问题会越来越多。。。。

可是习惯的养成是需要技能的，不同年龄的孩子需要养成哪些良好的习惯？培养这些习惯应采取哪些具体步骤？

今天决定与这里的爸爸妈妈们一起学习，每天进步一点点！~同时也是激励我自己多学点，现在咱们多用心点，等孩子大了我们就可以省心点。。。

我将从一本书上摘抄部分内容，为孩子好习惯养成、坏习惯纠正支上一招，从七大方面，用88妙招（每天1-2招），希望能对大家有所帮助。

虽然可能是长了点，但是宝宝生下来那一刻，咱们就开始跑马拉松了，为了宝宝，只能慢慢跑了。。。

花了一个下午的时间终于把目录整理好了，这些东西能用的就马上用上，暂时用不上的就记在脑袋里，呵呵:wanwan49:



一、一切成就皆始于健康——良好的饮食习惯培养

妙招1：“我不吃胡箩卜，只要肉”——让宝宝变得不挑食                2#（备注：后面的红字是妙招对应所在的楼层）

妙招2：“妈妈，我要吃肯德基。”——让宝宝远离“洋快餐”和零食       3#

妙招3：“我不要吃水果，我要吃果冻”——让宝宝喜欢吃水果                   4#

妙招4：“水不好喝，我要喝饮料”——让宝宝爱喝白开水                         10#

妙招5：让宝宝吃饭专心致志                                                                      11#

妙招6：“让宝宝细嚼慢咽”                                                                        12#

妙招7：“我爱吃，就多吃。”——让宝宝不暴饮暴食                                 14#

妙招8：“变质的东西不能吃。”——让宝宝不吃不干净的食物                   15#

第二部分：

洁净躯体，美丽心灵——培养宝宝良好的卫生习惯

妙招9：“我要洗完澡再睡觉”——让宝宝爱上洗澡                                    20#

妙招10：让宝宝学会保护自己的牙齿                                                           21#

妙招11：让宝宝懂得饭前便后要洗手                                                            22#

妙招12：让宝宝珍视自己的眼睛                                                                  23#

妙招13：让宝宝主动配合洗剪头发                                                               24#

妙招14：让宝宝有良好的排泄习惯                                                                25#

第三部分
每个行为都蕴涵着智慧——培养宝宝良好的行为习惯

妙招15：让宝宝早睡早起不赖床                                                                   26#

妙招16：让宝宝喜爱户外活动                                                                       27#

妙招17：让宝宝学会自我保护                                                                       28#

妙招18：让宝宝学会自己的事情自己做                                                          30#

妙招19：让宝宝学会做事不拖拉                                                                      31#

妙招20：让宝宝做事认真不马虎                                                                       32#


妙招21：养成宝宝从小爱劳动                                                                            34#
                                                
妙招22：让宝宝懂得节约水电                                                                           35#


妙招23：让宝宝做事有计划性和目的性                                                             36#
  
妙招24：让宝宝学会理财                                                                                  37#
                                                                 
妙招25：让宝宝学会物归原处                                                                            39#

妙招26：培养宝宝正确的坐姿                                                                            40#

妙招27：让宝宝学会抓紧时间不磨蹭                                                                   41#

第四部分
健康的心灵决定成功的命运——培养宝宝良好的心理习惯

妙招28：让宝宝学会做事坚持不懈                                                                     46#

妙招29：让宝宝学会做事从容、不急躁                                                               47#

妙招30：让宝宝学会面对失败                                                                           48#

妙招31：让宝宝从小有梦想                                                                              49#

妙招32：让宝宝学会善解人意                                                                           50#

妙招33：让宝宝学会谦让                                                                                    53#

妙招34：让宝宝学会坚强勇敢                                                                             54#

妙招35：让宝宝懂得自尊自爱                                                                            55#

妙招36：让宝宝相信自己的能力                                                                         57#

妙招37：让宝宝懂得知错必改                                                                             58#

妙招38：“我不喜欢听故事，我要玩。”——培养宝宝的多种兴趣                    59#

妙招39：让宝宝学会等待                                                                                   60#

妙招40：消除宝宝的嫉妒心理                                                                             61#

妙招41：让宝宝学会选择

妙招42：让宝宝不盲目模仿

第五部分

高尚的灵魂始于儿时——培养一个品德良好的宝宝

妙招43：让宝宝学会讲文明懂礼貌

妙招44：让宝宝不虚荣、不攀比

妙招45：培养宝宝的责任意识

妙招46：让宝宝城市不撒谎

妙招47：让宝宝懂得分享不独占

妙招48：培养宝宝的同情心

妙招49：让宝宝学会尊敬长辈

妙招50：让宝宝乐于助人

妙招51：让宝宝学会回报

妙招52：让宝宝学会宽容

妙招53：让宝宝学回信任他人

妙招54：改变宝宝顺手牵羊的习惯

妙招55:培养宝宝对祖国的热爱之情

妙招56:培养宝宝的规则意识

妙招57:培养宝宝的公共意识

第六部分

融入社会才会尽显风采(培养一个懂得交往的宝宝)

妙招58：让宝宝乐于与同伴交往

妙招59：让宝宝学会倾诉

妙招60：让宝宝学会倾听

妙招61：让宝宝学会流利地讲话

妙招62：让宝宝学会积极主动地交往

妙招63：让宝宝学会与同伴和睦相处

妙招64：让宝宝在与同伴的交往中保护自己

妙招65：让宝宝学会合群

妙招66：让宝宝懂得与人分享

妙招67：让宝宝懂得合作

妙招68：让宝宝学会正确处理交往中的矛盾

妙招69：让宝宝充分地表达自己

妙招70：让宝宝学会遵守诺言

妙招71：让宝宝学会保护自己的隐私

妙招72：培养宝宝的竞争意识

妙招73：培养宝宝的领导意识

第七部分

智慧之光始于童年——培养一个喜欢学习的宝宝

妙招74：让宝宝爱护图书

妙招75：让宝宝喜爱图书

妙招76：让宝宝学会运用多个感官获取知识

妙招77：让宝宝学会独立思考

妙招78：让宝宝思维灵活敏捷

妙招79：培养宝宝的动手能力

妙招80：培养宝宝的好奇心

妙招81：鼓励宝宝大胆想象

妙招82：培养宝宝的创新意识

妙招83：让宝宝强于记忆

妙招84：培养宝宝学会分类思维

妙招85：让宝宝学会归纳概括

妙招86：培养宝宝的判断推理能力

妙招87：培养宝宝的科学意识

妙招88：培养宝宝的注意力

yuwenyu219

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wj_jojo

收藏慢慢雪~~:wanwan33:

张望

:wanwan39: :wanwan39: 真是个乖爸爸

瞳心瞳语

楷宸爸爸，你从事什么行业的，对宝宝的观察太细致了，佩服啊，这些都是好帖啊，我要收藏:wanwan79: :wanwan79: :wanwan79:

littlepigzc2007

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我爱丹丹

楼主辛苦了，我光把这些复制下来都花了好一阵工夫，很好慢慢用

littlepigzc2007

终于全部都结束了！！！~
大家收着慢慢看

会有用的！！~

littlepigzc2007

妙招88：培养宝宝的注意力

您的孩子是否这样：

做什么事情，都是三分钟热度

对喜欢的事情，注意力就比较集中，对不喜欢的事情，就坚持不了多久

支您一招

1、分析影响宝宝注意力的因素

需要明确的是，三岁以前宝宝的注意力基本都是无意注意，三至六岁宝宝的注意力，仍然主要是无意注意，无意注意有以下几个特点：

宝宝的注意力主要是由刺激物的物理特征所决定的，如鲜艳的颜色，响亮的声音，活动的和不断变化的物体，都容易引起宝宝的注意力。如果宝宝在从事某项活动时，出现了吸引宝宝注意力的因素，宝宝的注意力就难以保持。

宝宝的兴趣和需要是影响宝宝注意力是否集中的主要因素。如有的宝宝喜欢汽车就会更多地玩汽车，如果喜欢看动画片，那看动画片的时间就可能比干其他事情更久。

成人的指导和要求，也是影响宝宝注意力的重要因素。如果成人过多地干涉宝宝的活动，则可能使宝宝厌烦，相反地，通过正确指导来帮助宝宝确定注意的目的，提示活动的规则能吸引宝宝的注意。
2、从兴趣出发，培养宝宝的注意力

培养宝宝良好的注意品质，需要从宝宝感兴趣的事物入手。了解宝宝喜欢什么不喜欢什么，当宝宝具备了对某一项活动长久的注意力后，便可将这份兴趣应用到其他活动中去。专注是激发孩子学习潜能的必要条件，注意力的最高境界是痴迷，一旦孩子养成了痴迷的习惯和个性，这种让他痴迷不的事物也必将成为他日后极其重要的部分，使其智力活动进入一个质的提高期。

3、创造简洁的学习环境

当宝宝需要较高注意力从事某项活动时，家长应为宝宝创造条件，注意保持环境的简洁有序，将容易分散宝宝注意力的刺激物拿开，如离开有电视的房间，拿开色彩鲜艳的积木和会活动的玩具汽车等。

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妙招87：培养宝宝的科学意识

您的孩子是否这样：

经常会提出一些蕴涵科学知识的问题

对科学现象理解的较幼稚

解释浅显的问题很表面化，有时还有错误

支您一招：

1、让宝宝接触大自然

大自然是孩子的科学课堂，是培养孩子探究兴趣，播散科学意识的肥沃土地。家长应经常带着宝宝感受大自然，体会季节的变迁、天气的冷暖，听流水、鸟语花香，看天上的星星和月亮，感受茂密的树木和绿油油的小草，带宝宝观察公园里的小昆虫，带宝宝到田野、果园中认识五谷杂粮、瓜果蔬菜，走近大自然，亲近大自然。

2、让宝宝感受身边的科学

生活处处充满科学，如家庭中各种电器设备都会引起宝宝的探索欲望，这正是宝宝科学精神的体现。带宝宝去参观博物馆和科技馆，让宝宝感受科技的先进和神秘，看看自己生活的地球以及地球以外的其他星球的形状，让宝宝感受到自己生活在充满科技力量的世界里。带宝宝去参观动物园时可引导宝宝观察不同动物，并讨论它们各自的生活习性。

3、正确面对宝宝的科学精神

宝宝的科学意识往往体现在好问好探索。

宝宝喜欢问大人各种各样的问题，如有关自然生命等方面的问题，宝宝好探索，表现为喜欢拆洗玩具，喜欢观察动植物和自然界的变化，喜欢收集各种自然物，家长应耐心对待宝宝的好奇，要知道这是宝宝科学意识的种子，扶植好才能开花结果。尽可能回答宝宝提出的问题，回答问题前不妨先问问宝宝：你觉得呢？多听听他们的看法，在陈述中引导宝宝获得客观正确的科学概念。

要尊重宝宝收藏的每一件物品，还可以开辟一个空间专供宝宝珍藏自己的宝贝。

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妙招86：培养宝宝的判断推理能力

您的孩子是否这样：

不懂得判断推理

判断推理缺乏依据，只会从表面到外面

支你一招：

1、了解宝宝判断推理能力的发展规律

研究表明，宝宝的推理能力，是随着其年龄的增长而逐步发展的。三岁的宝宝基本还不会进行推理活动，往往把观察到的物体的表面现象当作因果关系，如桌子倒了，宝宝会解释为桌子倒了，所以坏了。四岁的宝宝开始发展推理能力，大部分五岁的宝宝可以进行推理活动了，同样如前面桌子倒了的现象，会解释为桌子的腿断了，所以倒了。

2、培养宝宝判断推理的习惯

教宝宝使用推理性语言，如原因是，因为什么所以什么，等句式。对宝宝提出的问题，家长要耐心、细致地给予解答，注意引导宝宝学会回答：为什么？如当宝宝问：为什么会有白天和晚上呢？家长可把问题抛给宝宝：你觉得呢？三岁左右的宝宝可能会说：因为我要睡觉，所以天黑了。四至五岁的宝宝可能会说：因为没有太阳了，天就黑了。家长应根据宝宝年龄的大小，灵活应对他们的回答。对三岁左右的宝宝，教育的重点在于培养宝宝思考的热情，对四至五岁或更大一些的宝宝，家长则可进一步引深发问：太阳到哪去了呢？

3、从游戏中培养宝宝的判断推理能力

一些传统游戏如拳头、剪刀、布、丟手绢等，可以让宝宝在较短的时间内，学会应用判断推理解决问题。

游戏能将学习变成宝宝的内心渴望，家长应在游戏中启发宝宝动脑筋，让宝宝在游戏中边操作边思考。判断推理中，经常训练宝宝的四想，对称着想，发散着想，整体地想，倒过来想。可以开枪宝宝的大脑神经元，使宝宝变得越来越聪明。

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妙招85：让宝宝学会归纳概括

您的孩子是否这样：

知道某一物体的名称，但不知道其所属种类

不会归纳故事内容，只会把故事复述一遍

能找出物体的个别特征，但找不出它们的共同特征

支您一招：

1、丰富宝宝对事物的认知

宝宝对事物的感知越丰富，思维就越活跃、深刻，也就越容易找出不同事物的共性所在。从宝宝出生的第一天起，家长即可给宝宝这方面的感性刺激，重点认知和自己生活密切相关的事物。

多给宝宝讲好听的故事，宝宝稍大后，让宝宝自己学着阅读图画书，以丰富宝宝对文字和图画关联的认识，为宝宝今后的概括总结提供具体材料。

2、在日常生活中培养宝宝的概括能力

宝宝知道一些具体物品的名称，但缺乏将相关物品归为一体的意识，家长应注意培养宝宝寻找共性的意识，并教给宝宝如何寻找共性特征。让宝宝学会陈述某一具体事物的特征，如小马会跑、小白兔会跳、小鱼会游、小鸟会飞，衣服裤子都能穿在身上。

3、在游戏中培养宝宝的概括能力

家长可准备一些动物植物和人物的卡片，让宝宝说一说，每张卡片里有什么？它们有什么共同的特征？

如果宝宝一时找不出共同特征，家长切不可指责宝宝，可由浅入深地引导宝宝边回答问题边归纳概括，等待宝宝有意观察的能力提高后，再反过来让宝宝自己总结和归纳。

4、通过叙述故事，培养宝宝的概括能力

讲故事，是锻炼宝宝归纳总结能力的一个重要方法。家长讲完故事后，可让宝宝用简单的语句概述自己听到的故事。开始时宝宝大都是把故事重新复述一遍，或只对某一感兴趣的细节进行陈述，家长应给宝宝一个可模仿的语句，如这个故事主要讲的是什么，这个故事说明了什么，诸如此类的开头语，让宝宝明白归纳就是用简短的话来说明一个故事内容。

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妙招84：培养宝宝学会分类思维

您的孩子是否这样：

还不会分类，只喜欢玩喜欢的东西

分类时，能将喜欢和熟悉的东西分正确，反之则错误

只会简单的分类，同一种物体改变外形后就分不出来了

只会按一个标准进行分类，变化多个标准后很经常出错

支您一招：

1、了解宝宝分类能力的发展

研究表明，三岁以下的宝宝大多不懂得分类，他们更乐意根据自己的喜好摆弄物体，三至四岁的宝宝，能初步按照物体的颜色大小外部特征进行分类，但随时会受到物体外形的影响而错分；四至五岁宝宝，能初步识别物体的某些特征和属性，根据物体的某些明显特征进行分类，如会按照物体的颜色、形状、大小进行分类；五至六岁的宝宝，能按物体的功能属性进行分类，如能将青菜、萝卜放在一起，苹果、西瓜放在一起，但仍离不开具体的情境。

2、指导宝宝逐步提高分类能力

宝宝两岁后，家长就可有意识地开始训练宝宝的分类能力了。

开始可先进行配对训练，如要求宝宝按物品进行归类，按颜色与实物进行分类。宝宝三岁时，家长可适当增加分类物品的数量和难度，如让宝宝在数量较多的物品中，选出某种物品或增加配对的难度。当宝宝能按要求进行准确的分类后，家长可指导宝宝进行双重分类，如让宝宝选出红色的方形积木，黄色的三角形积木。

3、生活中随时引导宝宝的分类活动

生活中处处充满了分类知识，家长应随时提醒和引导宝宝的分类行为。如让宝宝收拾玩具时按类归位，让宝宝对家庭日用品按照用途进行分类，让宝宝对食物进行分类，区分蔬菜水果和肉类等不同食物，还可引导宝宝对自己喜欢的动物进行分类，看看哪些是天上飞的，哪些是地上走的，哪些是水里游的。

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妙招83:让宝宝强于记忆

您的孩子是否这样:

对感兴趣的东西能很快记住,不感兴趣的就记不住

大人无意间说的一句话,过了很久还能清楚得记得

支您一招:

1\了解宝宝的记忆特点及发展规律

0-6岁宝宝记忆发展的大致规律是:0-7个月的宝宝,能脊柱与自己密切相关的东西,如通过气味记住妈妈的乳房,7-9个月的宝宝,能想起不在眼前的人和物,如爸爸妈妈的样子;9-12个月的宝宝,能模仿记忆中人物的行为;1岁的宝宝,能再认相隔10多天的事物;3岁的宝宝能再认几个月前的事物;4岁的宝宝,可再认1年以前的事物.3岁宝宝的记忆可保持几个星期;4岁宝宝的记忆可保持几个月;4岁以后的宝宝可保持更长的时间,甚至终身.

此阶段宝宝的记忆特点是记得快,忘得也快,能记住鲜明\生动新奇\感兴趣的事物;记忆不精确,只记得片段的\不完整的情节,可能记不住主要的\本质的内容.

2\增强宝宝记忆的目的性

宝宝的记忆大多是无目的性的.因此,增强宝宝记忆的目的性,能够提高宝宝的记忆效果.

对2-3岁的宝宝,就可以进行目的性记忆了.如家长对宝宝提要求时间,可增加物品定语,以训练宝宝短时记忆的能力.或让宝宝传一句话,如爸爸可通过宝宝传话给妈妈:家里没有牛奶了.随着宝宝年龄的逐渐增大,家长布置的任务可日趋复杂,如要求宝宝复述一个故事,讲述自己一天在幼儿园发生的事.

3\坚持训练宝宝的记忆力

日常生活中,家长应有意识地训练宝宝的记忆力,如让宝宝看一张画有各种动物的图片,要求在一定时间内看完,然后将图片拿走,让宝宝说出图片上有哪些动物,动物所处的具体方位,让宝宝回忆自己的玩具都有什么,并一一说出它们的名字和颜色.此外,可让宝宝记忆数字,从简单的数开始,逐渐增至多位数.还可让宝宝记忆门牌号\电话号码\历史年代等数字材料,让宝宝复述故事,回忆自己身边发生的事情等.

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妙招82：培养宝宝的创新意识

您的孩子是否这样：

非常听话，让做什么就做什么，从不去想如果换个方法行不行

总是模仿别人的做法

自己很少动脑筋，遇事总喜欢求助于他人

支您一招：

1、了解宝宝的创新行为

了解宝宝的创新行为，应从了解宝宝创新的特点开始。首先，宝宝的创新缺乏目的性。由于宝宝的年龄小，还不懂得先确定一个明确的目标再去创造。其次，宝宝的创造大都属于心理创造。再次，宝宝的创新精神体现的是个体质性，如有的宝宝习惯于动作创新，有的宝宝喜欢通过言语来创新。

2、为宝宝提供自主活动的机会

宝宝自主活动最容易引发其创造性，自主意味着宝宝有选择的权利，能创造条件。因此，家长应鼓励宝宝在活动中自主选择，大胆想象、表达和操作，尽量避免命令式的安排，让宝宝选择自己喜欢的方式，自主地解决活动中出现的问题。

此外，在宝宝的活动中，家长应侧重对宝宝的活动过程进行指导，注重宝宝的创造意识和宝宝在活动中表现出的创造力，不要过于在意结果。

3、不要用标准答案规范宝宝的行为

创新在于不拘一格，因此，家长切忌用所谓的标准答案规范宝宝的言行。如有的家长习惯于命令宝宝，应该这样做，那样做是错误的，或骂宝宝为什么不按照正确的方法去做。这样规范标准的教育结果，只会使宝宝越来越缺乏想象力和探究精神，最终丧失创新意识和能力。

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妙招81：鼓励宝宝大胆想象

您的孩子是否这样：

喜欢一边讲故事，一边想象

把简单的团解释为复杂的故事

想象不着边际，喜欢不经思考就说

支您一招：

1、丰富宝宝的表象储备

想象不是空穴来风，需要以现实材料作为基础。因此， 家长应创造机会，尽可能地让宝宝多接触自然和社会，以丰富宝宝对现实世界的认知和经验，使宝宝拥有更多的思想内容、形象参与自己的思维过程。

2、通过提问鼓励宝宝大胆想象

家长可经常给宝宝提一些开放式的问题，让宝宝用多种答案解答问题，如画一条线让宝宝想象，可以认为象1，可以认为象一条蛇，甚至可以说象电线杆的影子

家长应同时注意通过引导性问题，引导宝宝的想象，如天上的云象什么，小猫的尾巴象什么？

3、通过各种不同活动，培养宝宝的想象力

每个宝宝都喜欢游戏，在游戏中，宝宝的想象能够得到极大的发展。在假想游戏中，我们经常可以看到女孩抱着娃娃喂奶，男孩拿着枪充当警察。一般而言，好玩假想游戏的宝宝，其想象力会较其他小朋友强些。因此，家长应经常鼓励宝宝做角色游戏。

生动活泼的故事赋予宝宝丰富的想象力。宝宝在听故事时，头脑中会不断闪现故事中的人物、情景。因此，给宝宝讲故事，有助于促进宝宝的想象力。此外，还可以让宝宝为故事添油加醋，如为宝宝讲述一个故事开头，鼓励宝宝通过相象编出故事的结尾，或让宝宝想象故事的中间环节。

绘画、音乐、舞蹈等艺术手段，可以激发宝宝的观察力、记忆力和想象力。如在音乐中宝宝通过倾听美妙的音乐，想象音乐中人物的动作、语言等情景。通过舞蹈，想象每一个动作所代表的含义。

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妙招80：培养宝宝的好奇心

您的孩子是否这样：

总有问不完的问题

对什么事情都充满好奇心，见什么问什么

喜欢打破砂锅问到底，有时自己还会动手探索一番

支您一招：

1、正确对待宝宝的好奇心

宝宝的好奇心来自于宝宝自我成长的需要以及对知识的渴求。在其发展过程中，宝宝对周围的事物从一无所知到知之不多，因而对周围世界必然产生很多疑问。这些疑问的解决，将有助于宝宝获得对环境的依恋及促进宝宝的自我成长，提高其学习能力。

宝宝出于好奇，通常会提出三类问题，一是对自然界的疑问，如为什么会刮风，二是对自身的疑问，如我是从哪里来的，三是对人际关系的疑问，如为什么今天妈妈不理爸爸。

2、善于引发宝宝的好奇心

家长应善于引发宝宝的好奇心，可抓住生活玩乐学习中能引发宝宝好奇的事物，引发宝宝提出问题。如看到气球在天上飞，可提示宝宝观察，并用夸张的语气对宝宝说：快看，天上飞的是什么？奇怪，它们是怎么飞上去的？家长表达时可尽量表现得夸张一点，感染力强一些，以达到吸引宝宝注意力的目的。

3、珍视宝宝的好奇心

宝宝的好奇心蕴含着智慧的火花，家长应注意将宝宝的好奇心牵引到求知的愿望上来。

耐心对待宝宝提出的每一个问题，通过形象而简单的语言告诉宝宝。有时宝宝可能会提出一些难以解答的问题，家长可和宝宝一起查阅书本，事实上这种翻书讨论的方式，对宝宝来说既是一种玩也是一种学习。

不要禁止或者嘲笑宝宝的问题，如对宝宝说，麻烦，你怎么有这么多问题。这么简单的都不知道，我不是早告诉你了吗？这些方式都极容易使宝宝产生挫折感，滋生遇事不思考不探索，对待问题一知半解的态度。

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妙招79：培养宝宝的动手能力

您的孩子是否这样：

看到什么东西都喜欢用手摸一摸，碰一碰，拧一拧

经常把玩具拆开，但是又不会修复

玩玩具时经常摔打玩具

支您一招：

1、培养宝宝的指尖智慧

随着宝宝的不断成长，动手能力也逐渐发展起来，表现为小手动作越来越协调，动作精确度越来越高。锻炼宝宝手指的动作能力，不仅能强化宝宝的动手能力，同时可促进宝宝大脑相应区域的发达，让宝宝变得更聪明。

家长可通过简单的游戏来锻炼宝宝的小指肌肉，如和宝宝比赛抬捡小豆子小纸片，让宝宝联系系鞋带，玩穿珠紫等，或用一些硬纸片穿一些洞，让宝宝用绳子随意穿，穿出自己喜欢的形状。

2、和宝宝一起动动手

宝宝拆卸玩具大都出于强烈的求知欲望，想知道玩具为什么会发出声音，为什么会走动等，或者出于对某一个零部件的好奇而单纯把它拆下来。因此，大多数宝宝的破坏行为是无意识破坏的，家长应注意引导而不是批评。

如果宝宝想拆开某个物品，家长不妨和宝宝一起动手，在拆卸过程中为宝宝讲一些相关的知识，拆卸后，要和宝宝一同将玩具修好，这样会让宝宝懂得，拆卸玩具的目的是为了学习而不是破坏。

如果宝宝背着家长将物品毁坏，应先询问原因，如果是出于好奇，则应将重点放在宝宝是否找到了答案，并与宝宝一起修复物品。

有的物品一旦拆卸不能修复，家长应实先告诉宝宝，希望他在拆东西时能先告诉爸爸妈妈，希望他能爱护这些玩具。

3、制止宝宝的故意破坏行为

如果宝宝是因为不喜欢某个玩具而出现破坏行为，建议家长将宝宝玩腻的玩具藏起来，待宝宝想起的时候再拿出来，这时旧玩具又变得新鲜了。如果玩具不可能再吸引宝宝的注意力了，可建议宝宝与别的小朋友交换玩耍或赠送给其他宝宝。

littlepigzc2007

妙招78：让宝宝灵活敏捷

您的孩子是否这样

考虑问题比较单纯，往往只看到其中的一点

大人说怎么做就怎么做，自己从来不想办法

与同龄孩子相比，反映不够灵活也不够快

支您一招：

1、用丰富的知识填充宝宝的头脑

日常生活中，家长可帮助宝宝获得各种不同的知识，从认识具体的事物入手，培养宝宝的科学概念。丰富的知识为宝宝的大脑提供了素材，使宝宝在思考和解决问题时有据可查。

2、坚持和宝宝一起做智力游戏

如词语接龙，红红的——黄黄的——绿绿的；连字游戏，阳光——花朵（阳光——光明——明白——白雪），这些游戏都要求宝宝在短时间内做出回答。

让宝宝用火柴拼摆下动物或者在晚饭后一个谜语或脑筋急转弯。

这些活动虽小，却能有效地培养宝宝思维的敏捷性。此外还可经常让宝宝玩有助于智力提升的玩具，如积木拼图、拆分重组、玩数字卡，将其中的一个数字卡藏起来，让宝宝快速地说出来。

坚持和宝宝一起做智力游戏，帮助宝宝在轻松的游戏中拥有灵活的思维品质。

3、把难题留给宝宝自己去解决

有的宝宝思考问题往外带有常规性，如两个半圆拼图，只会拼出一个整圆。因此，打破宝宝的思维定势，让宝宝变得敢想敢做敢说，是培养宝宝思维灵活敏捷的一个重要前提。

宝宝在游戏活动中往往会遇到一些难题，这些难题应尽量留给宝宝自己去解决，当宝宝面对难时，家长不要忘记提醒宝宝再想想其他办法，如果宝宝一时想不出来，家长可用启发的语气，引导宝宝一边思考一边得出结论。

littlepigzc2007

妙招77：让宝宝学会独立思考

您的孩子是否这样：

遇见问题时总想求助于大人，很少自己想办法

根本不愿动脑筋

看到别的小朋友怎么做，自己就怎么做，缺乏主见

支您一招：

1、宝宝的独立生活是独立思考的第一步

对于宝宝来讲，生活本身就是学习。因此，要想让宝宝在学习上有独立思考的能力，首先应使宝宝在生活上不过分依赖父母。

尽量让宝宝自己吃饭睡觉穿衣交往。如当宝宝学会走路后，最好让宝宝自己走，这样看似简单的活动，如果不加以养成，容易使宝宝缺乏独立生活的能力，也就很难促成其学会独立思考。因此，要让宝宝自己解决生活中的琐事，在不断克服困难的同时，学会独立思考问题解决问题。

2、让宝宝做自己感兴趣的事情

兴趣是最好的老师。面对自己喜欢的活动，宝宝到都能持续反复地尽心活动并渐入思考，很少需要家长的指导，便能独立地思考和完成。家长应努力发掘宝宝的兴趣所在，让宝宝尽量充实自己喜欢的活动。

现实中许多家长不惜重金地为宝宝报各种兴趣班，使得宝宝没有时间从事自己喜欢的活动也没有时间进行独立思考。

家长应明确一个重要的概念，即宝宝的学习不是简单的知识活动，而是为了进一步提高其学习的自主性和独立性，如果宝宝只是在家长的逼迫下，学习弹琴、画画等，那么对宝宝进一步的独立学习并没有什么意义。

3、家长应善于指导宝宝的独立思考

家长应根据宝宝的年龄特点和实际能力发展水平，为宝宝安排故事情节，提供相应难度的故事书和游戏材料，太简单或太难都不利于宝宝的独立思考。为宝宝购买玩具时，应看清适宜的年龄段。在宝宝玩耍时家长可在一旁给予适当的指导，引导宝宝从易到难进行学习。

当宝宝碰到难题时，家长不要马上告诉宝宝怎么做，而应让宝宝自己去思考，自己去尝试解决，这样既让宝宝获得了知识，还能大大提高宝宝的成就感和胜任感，并促进宝宝的再思考。家长应尽量使用鼓励性的语言，少用怀疑否定性的语气。

活动后的总结和讨论可有效地促进宝宝的思考能力，家长可通过有意识的谈话，来引导宝宝的再思考，激发宝宝继续尝试的愿望