- 阅读权限
- 200
- 精华
- 8
- 注册时间
- 2012-6-8
- 帖子
- 900
- 积分
- 9177

- 经验值
- 9177
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 2012-06-01
- 地区:
- 未央区
- 街道:
- 张家堡街道
|
2012-11-3 12:34 上传
% u/ O" d" N/ B下载附件 (9.6 KB)
! j, t0 t: x. {9 C( n. K& k! `, }! n( ?6 G
1 ^* ^. r, b/ s% f6 V# S# a8 M' U/ j* @! G% x
" H$ j, w' q9 H: l2 f! O, A" s6 k- Z$ x5 t" P
【咬指甲】
& G# U# j' e+ y! x6 T8 M0 w7 q, a# _
咬指甲是儿童时期很常见的不良行为,男女儿童均可发生。程度轻重不一,重者可引起局部出血,甚至甲沟炎。爱咬指甲的孩子常伴有睡眠不安和抽动。2 B' \0 ]; ^; w
* M/ s0 {; x) O( Z! [4 R& Z$ t/ L【吮吸手指】
/ |; p" ~$ ?( T# l, k9 Z/ z8 L% t4 N# W$ x
吮吸手指在婴儿期是一种常见的现象,到2-3岁以后,这种现象会明显减少。随着年龄增长,会逐渐消失。如不消失,则是一种不良的行为偏差。
% n9 I# ^! ~) W! t, s# {3 R
2 o) Y9 ^) Q+ Y% N【屏气发作】
& @1 e2 h {$ X8 [+ i' t# |. X
是指婴幼儿在受到刺激哭闹时,在过度换气之后出现屏气,呼吸暂停,口唇青紫,四肢僵硬,严重者可出现短暂的意识障碍。短则半分钟到1分钟,长则2分钟到3分钟。多见于2岁以内的孩子。
* e" x0 }' m8 E1 M. j2 Y. V0 t8 h0 a
2 h& P8 G* z7 T2 }+ _" m【口吃】- `6 }$ Z3 T/ z- B6 H
3 y- _# j5 O4 [* F% S
是指说话时言语中断、重复、不流畅的状态,是儿童期常见的语言障碍。约有半数口吃的儿童在5岁前发病。! K4 E. a$ T2 `
5 F/ u9 h2 s- B) } M8 @, Y+ W
【言语发育延迟】
* \) P* v- t* m3 y3 { V, K6 `
0 ~! I9 B; H+ i Q- O( G S" f. p8 ~是指儿童口头语言出现较同龄正常儿童迟缓,发展也比正常儿童缓慢。一般认为18个月不会讲单词,30个月不会讲短句者均属于言语发育延迟。
N* e" u5 e ?. P$ l, z
0 [4 l+ {' Q: L$ p4 ?' |【选择性缄默症】: _4 N& w& U0 o7 q$ X
& |$ @; A) o$ j9 @2 j% J6 z是指已获得语言能力的孩子,因为精神因素的影响,在某些特定场合保持沉默不语。如在学校里不讲话,但在家里讲话。这种心理问题多在3-5岁时起病。
" p0 F7 T# N# e5 G! X. d [4 v' W) \, |8 X+ p
【遗尿症】
/ ^7 ~" t/ t& o& G* _9 j
4 }5 G0 C# w& {- H% s: [/ M; z/ Q指5岁以上的孩子还不能自已控制排尿,夜间经常尿湿床铺,白天有时也尿湿裤子。多见于5-10岁的儿童,男孩多于女孩。
! V/ q8 J7 b$ ]& H
0 J3 L4 J7 Z3 D2 \9 V6 N【抽动症】
; X+ v, l5 @4 W/ V) {7 i
R8 j6 c1 ?& \: G1 h指局限于身体某一部位的一组肌肉或两组肌肉出现抽动。表现为眨眼、挤眉、皱额、咂嘴、伸脖、摇头、咬唇和模仿怪相等,多见于5岁以上的儿童,男孩多于女孩。
! [) u- ~9 M& j6 M" j8 q! E G, `0 X) f; K8 O7 E
【入睡困难】9 C0 e) l" t0 S, l
) N @3 G9 G* f! s3 y6 k- A是指儿童在临睡时不愿上床睡觉,即使是躺在床上,也不容易入睡,在床上不停地翻动,或反复地要求父母给他讲故事,直到很晚才能勉强入睡。% x6 w7 G6 Q( H
! y* d# k* n$ i: n+ A+ ~$ [
【夜惊】4 Z, v; V. K/ o! V! ~: [! }
2 M# X% r% D4 K. D
指在睡眠中突然惊醒,瞪眼坐起,惊惶失措,表情痛苦,常伴有哭喊、气急、出汗等症状,多半发生在入睡后2小时内,醒后不能回忆。以5-7岁的儿童最为常见。4 r% W* x& R1 A5 s# O8 L7 `
9 {( [: M+ }, u% @" D
【睡行症】
. H" t" \5 ?! C% _0 O! {5 E9 m; E' w6 X5 T0 u0 F$ b! j; a
指睡眠中突然睁眼,坐起凝视,下床走动。多半发生在睡后2小时内,醒后不能回忆。见于任何年龄的儿童,多见于5-12岁儿童。
5 c5 L/ m- z' t, T6 I8 }
# i. R; h8 ^1 W3 H& v【梦魇】9 | a0 ?$ G& ]* I: b f- @$ G
& ]+ L7 e; i. \' {/ ~
指从噩梦中惊醒,能生动地回忆梦里的内容,使孩子处于极度紧张焦虑状态的一种睡眠障碍。多发生在后半夜,多见于学龄前儿童。
0 T- O2 {- R0 o0 x4 p# P0 M$ V5 d0 g
【偏食】. P8 M, c0 p2 }+ i
' f% P% W2 \# |; d8 b) }% y2 l是指儿童不喜欢或不吃某一种食物或某一些食物,是一种不良的进食行为。偏食在儿童中很常见,在城市儿童中约占25%左右,在农村儿童中约占10%左右。
9 v0 ]% n0 X) T, s8 g$ ]7 `$ R2 F) d# n9 F, _# G
【拔毛癖】
! t5 A0 D7 d% ^& ]; p$ B9 }
, d$ A6 |% r, B v是指儿童时期出现的经常无缘无故地拔自己的头发、眉毛、体毛的不良行为。多见于4-5岁以上的儿童。
; k! B; w5 q: V
$ X+ E" l, d( V( r) e【攻击行为】4 D3 C0 T9 E5 S: k! t# ~
! N' _+ x# s% z6 q
是指因为欲望得不到满足,采取有害他人、毁坏物品的行为。儿童攻击行为常表现为打人、骂人、推人、踢人、抢别人的东西(或玩具)等。儿童的攻击行为一般在3-6岁出现第一个高峰,10-11岁出现第二个高峰。总体来说,攻击方式可分暴力攻击和语言攻击两大类,男孩以暴力攻击居多,女孩以语言攻击居多。$ R% h4 I/ x8 x3 {
/ @8 w, V0 T) H( |
【退缩行为】! h% N0 T q8 T( v- f! H
0 j% Z! I; X& ]! f5 x
是指胆小、害羞、孤独、不敢到陌生环境中去,不愿意与小朋友们玩的不良行为。这种儿童对新事物不感兴趣,缺乏好奇心。
; I, M3 @( k) A$ G2 Q O
. T% D7 g; x7 j2 f+ k$ e& N【依赖行为】( r+ }( X5 p4 e% K5 A6 h$ I: m
# N) f& n# k4 e4 K% R. y是指儿童对父母过分依赖,并与年龄不相符的一种不良行为。这种儿童如果父母不在,便容易发生焦虑或抑郁。 z- z% Z) B( {5 A
4 \& A) q: Z. c/ x
【分离性焦虑】1 P8 q% g# ^6 c
4 G3 \. c" `6 `& d5 D
是指6岁以下的儿童,在与家人,尤其是母亲分离时,出现的极度焦虑反应。男女儿童均可得病,与患儿的个性弱点和对母亲的过分依恋有关。
J+ \- f, H3 G& x0 i# E' {; U+ U# P$ r
【神经性尿频】' \& U9 I9 }; x6 `, v. D, m4 s# S
# [$ m$ @# ^2 w$ t% N# [指每天的排尿次数明显增加,但尿量不增加、尿常规正常的一种心理疾病。排尿次数可以从正常的6-8次增加到20-30次,甚至每小时十多次,每次排尿很少,有时仅几滴。以4-5岁的儿童为多见。6 `4 Y0 U/ M" E1 o& w2 B5 G0 u
) `. q" B8 j( n) `6 a" {8 k' l/ r. b【神经性呕吐】/ W6 u# i, W" _- Y- K! R7 d
4 J: a* J' y+ R2 O1 O8 n4 C- y指一种反复的餐后呕吐,但不影响食欲、体重的心理疾病。常常具有癔症性格,自我中心、暗示性强,往往在明显的心理因素作用下发病,以女孩为多见。
) x& F) j1 t3 Z5 N/ u9 ?: ^3 [* P) I8 Z. k5 p; O
【性识别障碍】
% {9 a( n$ l; C& A0 c. k" O
! e. K+ f$ q H$ e, u. z是指儿童对自身性别的认识与自己真实的解剖性别相反,如男性行为特征像女性,或持续否认自己具有男性特征。多见于3岁以上的儿童。1 @1 U; B4 B4 t0 ~& F- e" {2 R
7 Z+ n: B* v+ a* u+ P【孤独症】
/ D3 {. w' @/ t: o& o
. c9 v# G, d0 y3 W( b5 x4 m: Z1 b是一类以严重孤独,缺乏情感反应,语言发育障碍,刻板重复动作和对环境奇特反应为特征的疾病。多见于男孩,男女比例为4-5:1。总而言之,不管孩子多大,只要是发现孩子出现行为异常、学习困难、睡眠障碍、性格缺陷、情感障碍、社交不良、性角色偏差等情况,都应该及时带孩子去儿童心理门诊,请儿童心理医生和你一起关注孩子的心理发展,帮助孩子健康成长。
8 n9 D' X U: R# q) X+ I2 F8 l2 `. k! L/ P# I6 m5 |7 C2 z9 J/ @* D
|
|