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问题一:说我儿子。1年级的时候,3班一个孩子不知怎么拿了儿子的铅笔,儿子上课写课堂作业的时候给老师说了,老师说:“你去3班把那个孩子给叫过来。”儿子去了,3班也正上课,儿子没进去,回来给老师说3班上课他没进去。老师又让去叫,儿子又去了,3班的上课老师过来问怎么回事?他老师就不愿意了,嫌儿子把3班上课老师叫过来了,第3次又让去叫那个孩子,最后3班上课的老师把铅笔拿过来了。就这件事,家长会上这么说,说的目的是想说我娃有多笨还是说她对这件事的处置有多合适?我不知道儿子究竟错在哪里?老师的处理方法是不是很恰当?
我平时对孩子的教育是别人工作的时候不能打扰。儿子上课的时候3班同样也在上课,能不能闯进去随便叫某个孩子出来?3班的老师能不能不问青红皂白随便让自己班正上课的孩子跟别的孩子出去?三番五次这样做的效果是什么?耽误自己班孩子上课,也耽误了3班孩子上课,有什么好处?
问题二:说有的家长在群里说她坏话。群是家长群,家长在一起交流的平台,一天一个妈妈说老师折断了孩子的尺子,另一个家长说老师老师摔碎了孩子的文具盒,最后还踩了一脚,大家都说老师怎能这样做。不知道老师是怎么知道的,然后在家长会上一番说词更是语出惊人,意思是你娃在我班上,你还在私底下这么说我,你说我能对你娃好?还有个家长在群里说国外的教育和中国的教育有什么优劣,老师看了就说,有本事把你娃弄到国外去,去不了你就要在这个地方生,这个地方长,这个地方死。
晕!素质啊素质!这就是做老师的素质!难怪中国教育落后,原来是因为有这样的老师。呵呵!
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