西安妈网客服

妈网特别开通早教专家在线答疑.为您解答早教方面的各项问题!$ s  q# b0 ~) R  O( @

* |7 e; v3 M8 Y& C
+ \* ]- M; ?1 {- V- e/ l4 }: ]* V5 j专家简介:: Z6 q7 X4 `* r$ a7 [) }
一\李艳 jane9 I% a( L; J; `: F

2 S- M+ T  T9 p4 t2 }# \3 n5 |8 z/ g学前教育专家，有20多年的学前教育经验，
0 ^& K+ X* j7 U. R- s获美国蒙特梭利学会证书。7 W9 a; q7 S& C- _! s' B& V9 r
多次受香港等地访问讲学，受到教育界的一致好评，参与多部幼儿教材及教学用书的编著。
- G" `+ f: u% b4 B对家长在孩子的成长时会遇到的一些疑难问题给予解答，获得广大听众的好评。
% T! p9 ^  j6 \4 e9 R2 \
: f8 _9 p* I7 a$ D! G$ u) j! B& l6 z$ t: B; D$ D0 c
现任A索儿童国际启育中心高级顾问、教育咨询师.7 n: T- p2 `  W

, i! t4 k/ z0 R7 j* E# P9 u/ p: e# s9 l
/ T2 w: i8 P. V8 [% @/ e2 F
二\苏静April $ I" \8 n$ \: G( W  z/ q
+ ~5 C2 f1 j4 N  @+ A% @9 M' k
硕士学历，
* x( E- ]; d0 A* r0 e# {/ e) E移民加拿大进修早期教育学，9 E0 @) u/ i6 N1 S* M; w
在加拿大儿童中心多年儿童早期训练经验。0 A8 b; w8 t$ F& @4 ?" [
2006年澳洲Kindyroo中级指导师认证。$ v! ^. F8 K# A2 K+ H  A; r
2008年澳洲Kindyroo高级指导师认证。
( `$ F% z- G! \- H现任A索儿童国际启育中心教育咨询师.
7 {# F" z+ ~+ U. R: c  n" i2 ^3 I. X1 `1 }0 M3 Y

- D# r2 T5 R' H. G以上两位专家都会每天不定期的上线来回答大家的问题.:wanwan18:
/ W0 ]& h0 Y& b$ V9 `2 }/ `
$ M  N" q: F' O3 S# E7 [7 Z. l首先我代表西安妈妈网会员欢迎你们:wanwan79: :wanwan79: :wanwan79:

西安妈网客服

如果你在宝宝早期教育方面有问题咨询,请跟贴说明( R+ D  _& j+ H; M% |) i+ P, }

3 R8 a! c' C/ S" f  u* j一定记得注明宝宝年领(月领)哟:wanwan61:

咪宝妈

欢迎专家的光临！:wanwan79:

yukaka

顶wanwan41.gif

nomi

帮顶拉

jojomaggie

帮顶！！！:wanwan79: :wanwan79:

蓝宝贝

欢迎早教专家的光临！:wanwan79:
, C4 g- N+ Y# F# q" G7 p对早期教育有疑问的妈妈们快来跟贴提问吧～:wanwan58:

羊毛蛋

欢迎早教专家，顶顶:wanwan79:

早教专家

大家好!!!
& O3 F; G& f2 e  ~我们非常荣幸为西安妈妈网的会员们服务!!!:wanwan18: - q& W3 @9 O& o4 R$ ]2 @. \: W

4 n- Y1 `. D1 O/ n. r! ]! c2 t$ I: C; k. w
各位妈妈,您在早教方面,孩子的教育方面的各种问题请跟贴..我们一定尽力为您服务:wanwan79:

pandora23

帮顶:wanwan33:

石子妈妈

介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下

早教专家

原帖由 小宝妈0127 于 2009-3-4 17:11 发表
% R, u6 }9 p* W1 e( J% O$ r6 A9 j! h你好！我家宝宝现在1岁1个月了，我们应该教他些什么，如何教流？需要买什么东西吗？

. U* ~; b5 [3 V5 k+ P/ Z' c
首先，我们对这个阶段宝宝应该进行的是锻炼与训练，而不是教育。这个时期的宝宝可以从四个方面进行关注：运动、认知、语言、生活与交往。其次，为宝宝提供一个良好的训练环境也是尤为重要的。宝宝需要各种各样的针对性刺激，但一定要把握合适的时间，给予合适的刺激才能起到事半功倍的效果。下面具体回答一下您的问题。
, r& {& k6 D3 T9 C5 q( H) a运动方面：/ H! I# L8 N8 p
        这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会# p* L$ H! Y* u, e# [
学习拉着玩具侧着走和倒着走。; ^. y7 p/ q! F" l" }, F1 m
认知方面：
3 J4 h. u( \$ j0 W　　动手游戏  [: h. S0 B# D- k8 A( W8 I
　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。& w& C' E; o/ u  Z( O8 w+ Z, \
　　自发涂画( a. K1 {9 p1 |# m  H
　　继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。9 [, `8 n" y! C; l6 v! m  s, d
语言方面：
5 g. M) b6 t) {/ l　　命名物体
1 T; t" u# s6 ~　　婴儿已开口说话了，父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等，教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩，使婴儿认识外界更多的东西，在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人，对各种东西父母都要问：“这是什么？”以启发宝宝说出名称，婴儿说不出来时，父母要清楚地告诉他(她)，并反复地强化，使婴儿能够说出更多物体的名称。
1 O, X. Q% M2 |7 `$ Z9 b5 ]9 s$ x9 s　　表达. _% r4 _, ?! f" x
　　语言是人类交往的工具，交往首先是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。开始婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿，这时父母要坚持教婴儿用语言来表达，如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字，但这个单字往往代表了一句话，而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也可能是“拿给你”等。父母要善于理解婴儿的语言，正确满足他(她)的要求，并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。; r) Y7 m7 {( p. R8 X
生活与交往：7 C0 M+ s- d1 w
　　用勺子和拿杯子 父母要给婴儿自己做事的机会，即教他(她)学着做事。首先是从吃饭开始，教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。开始婴儿可能用勺很不准确，会洒落很多饭菜，但父母仍要给他(她)机会尝试，可单独给他(她)一个碗和勺，里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此，开始杯中可少放些水，教婴儿自己端着往嘴里送，父母可适当给予帮助，以后逐渐由婴儿自己来完成。父母不要因为怕宝宝把食物洒得满地，或怕弄脏了衣服等而不允许婴儿学习，这样会挫伤婴儿的积极性。因为做这些事情不仅是婴儿最初生活自理能力的学习，而且也是对婴儿主动性和独立性的培养。- A& \3 i$ ~5 V0 t9 q% m8 a
5 w) j) ~( T: F# y3 j1 z; V+ G
至于与宝宝的交流，也主要是四个方面：时机、方式、主题、内容。+ w9 B6 s3 ^* s' a9 G. `
交流时机的选择% i0 v" ~  J+ z0 n( @8 v# {6 C
- z$ n8 h$ i6 |3 C4 J
什么时候和宝宝交流比较合适呢？值得注意的是宝宝并不愿你随时随地、随心所欲地和他交流，当他自顾自地环顾左右、显得不耐烦或者一个人看着某个地方出神的时候，你的主动交流只会“打扰”他，当然也就难以调动他的兴趣了。一般来说，以下场合比较适合和宝宝交流，如：他美美地睡了一觉之后，早晨起来和他说话的话，他会感觉特好，伸伸懒腰，给你个赏心悦目的笑脸；他很兴奋，但找不着事干，眼巴巴地望着你的时候，不要迟疑，和他疯吧，你会发现一个世界上最可爱的宝宝。而有的场合是不适合交流的，比如饭后，容易吐奶；他想安静的时候，没有效果，惹他烦，做无用功，呵呵！
; K& E$ a. v1 E& z! w% f6 \- T& B' e' }) P7 g5 }( h, K6 @( F- I
交流方式的选择% X- Q2 P. y; t+ Y. D( p

6 U7 u" N8 d9 ]( g5 K8 z6 }) Q! z' U不知道你是否发现一个现象，在人很多的场合，很多人都一起来逗宝宝玩，却很难让宝宝开心，或者是他出现避让的行为。难道是宝宝怕生吗？不是，而是因为刺激太多，宝宝无所适从。一个经验就是，当外婆一个人把宝宝逗得嘎嘎叫的时候，我和老公赶紧跑过去想共同分享一下，小家伙却停了下来，一脸认真地看着我们俩。由此可见，交流方式的选择很重要，一般来说要保持一个主要的刺激，诱导他不断提高自己的情绪。如有时他很高兴地大叫时，你也和他对叫，同时关注他的反应，根据他的反应情况调整自己的语音和语调，在这种情况下，宝宝的注意力被高度吸引，他的各种反应也更为激烈和专注。我的海宝宝在这种情况下每次都可以嘎嘎地笑出声来，如果不是这样的话，即便去硬挠他痒痒，效果也是很差的。交流方式的另一个重要原则就是保持相似性，在相似性中逐渐变化。小孩和大人赛跑，如果大人跑得太快，那小孩就不会玩了，如果太慢，他也会嫌弃你的，最好的效果就是和他差不多，然后稍微领先一些，可以最大限度地激发他的潜力。这个经验同样可以运用到和婴儿的交流当中来，如他发出什么声音，你也模仿发出什么声音，他做出什么动作，你也模仿做出什么动作，在此基础上，偷偷地、慢慢地引导他朝着正确的声音和动作转变。
- Q, ?. |! w7 I1 u: b9 A% m4 X. f( P$ ?1 t9 v6 s8 m

1 a0 b' y( W7 }* r6 ]交流主体的选择：
) h5 K3 N& q/ J* |$ d' z
; K% G: q4 z$ ?1 \3 k2 M9 Q7 L9 P8 [2 t! K% N# e
一般来讲，妈妈的声音是宝宝最喜欢的声音，能让他得到很大的安全感和满足感，但其他亲人的声音同样可以让宝宝获得别样的感受。比如爸爸浑厚的声音，爷爷奶奶满含宠爱的声音，对于刺激宝宝的情感体验来说都颇为有效。我老公每天都会和海宝宝说说话，他说话的时候速度放慢，语调略拖，很认真，很严谨，常常可以让刚才还手舞足蹈的小家伙突然停下来，耐心地盯着他久久都不离开。带他时间比较多的外公和外婆每次逗他，他都会马上露出笑容，从他的眼神中可以读到浓浓亲情所带来的神奇效果。
- r* {  O% e# H, ]
* F$ X. g6 V( h0 U( O$ t9 |3 H" s1 ^! @6 E4 W$ \7 \9 _/ e
交流内容的选择：
4 o3 v2 `% `, r8 v+ _
- m& F9 y. L. S' ]$ e和还不会说话的婴儿宝宝交流，通常情况下都是大人在“自言自语”，所以说些什么往往让人很头疼，找不着话题的尴尬往往让年轻的父母只草草地说几句就匆匆收场了。就我的经验而言，可以说说生活的过程。比如，早上你要给孩子洗脸了、洗屁股了、换尿布了，那你就告诉他你接下来要做的这些事情，就好像在和他商量一样；白天你想给宝宝放段音乐、读一遍书、做一次操，也告诉他，并不时问问他的感受；晚上要洗澡了、换衣服了、睡觉了，还是告诉他，周而复始让他获得比较平稳的刺激。一段时间后，你会发现宝宝越来越配合了。现在我的小家伙在洗完澡、穿完衣之前已经很少哭了，因为他知道：哭也没用，事情还没做完，得强忍着！呵呵！不要过多地去说些外语、人文知识、最新理论等“难懂的东西”，那样你会乏味，小家伙也会乏味的。等他会说话了，思维能力更好了，学习需求更强了，再把这些东西教给他也不迟。
0 ]4 d& I/ L* B4 H$ l

A索教育早教顾问

早教专家

原帖由 石子妈妈 于 2009-3-4 22:04 发表 # s" H% H" `8 I( H
介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下

! M/ I  T% ]4 O9 b5 \$ m1 p$ [
. G6 P. X2 _/ T6 `关于早教的书籍有很多，把任何一本用好对宝宝都会有很大的帮助，不宜贪多，下面给您推荐几本。, v1 v7 c0 _% W9 v( L  t4 R- J" U
中国儿童智力方程:0-3岁婴幼儿能力训练与测试(修订版)
* v6 I; b( H7 b; K4 D冯德全早教方案1：三岁缔造一生
. k8 ]3 p) Q2 E. @3 @七田真0～6岁育儿法

牵着蜗牛散步

我也有问题请教专家
( ~+ ?! z$ g. W1 D5 u2 p' V# A! c- t9 r, ]% b$ ]+ Z2 a! b- M. r
我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。
2 ~+ S% _2 n4 I4 ~" L; r; r' Y8 J# a# ?* M9 v# |
大动作方面，可以开步小跑，语言表达方面，可以说6-7个字的完整话语。
) J/ ]' S7 v4 Z: D
5 t( T( n; X5 A1 |  _  O' E买了一些益智类的拼图玩具，可是玩了两天研究的透彻，能拼对就不玩了，太复杂的例如拼地图没兴趣。可以看懂简单图片故事书。
& K/ @, F9 @2 B" Q9 r6 A1 d
7 C" Y; Q! ?9 S: X" J我现在很茫然，不知道该教他些什么?本想送去托儿所，条件好的国际学校，学费太贵了，条件不好的，我又不想让他去。/ m8 W; b$ I& I2 `7 R  x2 X( O
+ W# h1 u8 |4 [  h; Y$ a! Z
麻烦专家能帮我指点迷津。

11妈

我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半
& B5 n6 l  u0 {5 f) ^
4 T/ C4 \$ b; u$ Z在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合
6 J* y6 |( D( K6 X0 W/ j
4 K3 y+ y- K3 q0 \- B) E! o可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯
% e2 f( w$ H) Y& x" U& V2 N7 }0 J$ S& v; k8 I: \, j! P! l) T3 ^7 `6 `
如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友的孩子(也是女宝)绝对属于开放性的性格,比较调,正两岁,也是这样在外人面前如果要展示自己或表达的时候也是不说了2 s0 h6 X1 E3 T& I! h& D

, O  a# `' w( p我发现大多宝宝都有这样的问题
3 ?! p& ?  c( N4 F
0 g: p$ l+ \3 r* ?/ ^: b" q请问怎么解决呢
, K4 V8 Q$ t0 X( s) K% ~
; @+ g  a6 t: I! [, _谢谢专家

甜壮妈070519

我儿子1岁9个多月, 和楼上的11一样, 在家特别活泼, 爱说爱笑, 出门就显得比较胆怯, 到一个陌生环境, 需要一段时间适应. 8 j. E' v0 l3 e) v% o. H

5 D" ~( O* k1 W. [, x- l还有他小时候走路之前不会爬, 我们训练他, 他就是胳膊支撑不了头,他头比较大,  后来1岁3个月才开始走路, 现在大动作还不灵活, 精细动作更差了, 该拿什么物品或玩具训练他呢?  他说话却特别早, 1岁1个月开始说话, 现在会说好多长句子, 还会说歌词, 诗歌等. , K1 V7 d; |9 s1 S% |
" c- a6 G9 t4 W; d; X! g/ F4 Y* `
是不是动作和语言不能两全呢?

早教专家

原帖由 牵着蜗牛散步 于 2009-3-5 22:13 发表
4 k8 U0 v0 k, Y$ m1 ?我也有问题请教专家
$ A2 C) f6 R6 R# y3 d3 B: e# h7 y
3 ^5 n2 m; l5 B' V我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。
+ M' w% R: e8 e9 n2 ~. ?  t% p$ w4 b0 Y9 j
大动作方面，可以开步小 ...

你好 你是一个很用心的妈妈 从你的描述中可以看到你的宝宝各方面发育都很不错 特别是语言能力超强 现在宝宝的年龄还不够上幼儿园呢 你有点着急哦 其实早期智力开发重要的不是教什么 而是遵循宝宝的年龄和心理特点 反复训练和刺激各个感觉系统的的反射和协调统合 生活中的随机教育也很重要 即追随宝宝的兴趣 适时的坚持听音乐 朗读 母子对话 小肌肉锻炼的玩具 涂鸦游戏 户外运动 自然观察 同伴的交往活动等等 选择专业的早教亲自机构 也会给你很多专业的指导和帮助 祝宝宝健康成长。

早教专家

原帖由 11妈 于 2009-3-5 23:17 发表
5 [, o6 W9 y1 z( R  `& Y我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半
/ _& h* E3 b! W# b$ ~) p- l, R4 @- g; F) y5 a
在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合
& S2 M$ s* `# a! U. i* E, f; ?
5 K# u: ]4 w. Z- ~5 X可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯) f- F- e. i( ~( ]
3 L: \/ n- P. }+ Z2 o6 m$ `" E# h
如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友 ...

你很细心 这就是宝宝这一个阶段的心理特点 因为宝宝长大了 开始关注外部环境了 陌生感增强 不再像小时候把叫人 表演 当游戏玩了 这是很正常的 同时他们并不会像大人们想的把叫教人和礼貌划等号 这时既不要强迫孩子又要巧妙的逐步引导 孩子的模仿力超强 家庭环境 游戏 故事和表演 都会强化宝宝的礼貌用语和习惯  还要提醒家长的一点是 不要刻意要求宝宝在客人面前表演 那只是更为了满足家长的心理需求 当然在和宝宝商量的前提下 随着宝宝的年龄增长 鼓励宝宝的表现欲还是很有必要的 但一定要有耐心和环境的提供

wanghongxia5

喂他吃饭的时候，他总是不停的跑着玩，弄的很是疲惫，睡觉时一点声音都没有也睡不大会。白天睡觉我抱着能睡两个小时，可放到床上十分钟就醒，怎么办，请教？