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爱心活力豆
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宝宝生日
2008-01-25 
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东关南街街道
我个人认为要多和老师沟通,老师和家长不是站在对立面的所以不能用听谁的来分辨,和老师勤沟通,老师会对孩子更多的了解也了解到家长在哪些方面关注度更高,慢慢做调整。
晴晴妈

高中毕业

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爱心活力豆
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宝宝生日
2010-10-04 
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Medal No.11 金牌吃货

回复 5爱吃番茄 的帖子

您的意思是说,大部分人认同什么价值,我们也就要认同什么价值,对吗? ...
那您的意思呢?

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爱心活力豆
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宝宝生日
2011-02-13 
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回复 爱慧林 的帖子

科学加孩子的舒适度,接受度,我个人意见

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爱心活力豆
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宝宝生日
2011-02-13 
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回复 爱慧林 的帖子

这个还真不好说,看是什么事情,我家孩子还小,还没有到纠结的时候,呵呵

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爱心活力豆
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宝宝生日
 
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回复 5爱吃番茄 的帖子

这个问题的当事人是谁?
应该由谁来判断?

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爱心活力豆
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宝宝生日
 
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回复 爱慧林 的帖子

      老师和家长要求不一样时,给孩子会带来迷茫和不知所措,因为对于孩子来说,家长和老师都是孩子心目中的权威。这时候作为家长,我们可以停下来去关心孩子的感受,做孩子的保护伞,引导孩子根据自己的需要和目标做一个选择,无论是什么样的选择,家长都可以支持孩子去尝试,必要时协助孩子和老师沟通,给孩子创造尝试的空间和机会,然后陪伴孩子在尝试中锻炼和调整,慢慢孩子就具备了自我判断能力。
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老师和家长要求不一样时,孩子该听谁的?
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