houyu

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原文：http://www.55188.com/viewthread.php?tid=2828493
女儿读小学三年级，本周生病两天没去上课，周末我给她补习功课。理工科出身的我，教她数学游刃有余，辅导语文就勉为其难了，隔行如隔山么。我上网百度一下，很快就自学成才出师了，制定如下“教学步骤”：第一，先让她把课文读顺，出声朗读，对于词语、生字要会认、会写、会用。第二，谈谈对课文的看法，说说本课的精美之处和不足之处。第三，完成课后和每课一练的练习。
             以前我很少去翻她的课本，想当然地认为语文教科书里的文章一定都是精品。听完她朗读，我傻了眼：教科书里怎么有这么恶心的文章？望着女儿清澈纯净的眼睛，我不知是该道出自己的真实感受还是违心地附和课文唱赞歌。
             我小心翼翼地投石问路：“你觉得这篇课文写得如何？”
             孩子小心翼翼地回答：“我说实话你可别骂我，这篇课文超级无聊。”
             看来母女所见略同，我笑了：“我们一起讨论这篇课文吧。”
      
      
             标题是：一面五星红旗
             在国外读书的第一个假日，我决定做一次漂流旅行。收拾好背包，我把它系在筏子上，手举一面鲜艳的五星红旗，便出发了。   
             筏子顺流而下，到了傍晚，河面变窄了。为了防止丢失，也为了行动方便，我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。
             爱国之情理当得到尊重，这么写没问题。我见缝插针对女儿进行爱国主义教育：人的爱国之情与生俱来。一个人在故乡成长，那里有抚育他的父母，有一起玩耍的朋友们，有熟悉的山水草木，因此他热爱家乡思念亲人，这是人之常情。爱故乡爱亲人进而爱祖国，这就是爱国主义。尤其是海外留学生，这种思念之情更深厚。无论家乡多么落后，无论父母多么贫苦或愚昧，一个人都不应该嫌弃自己的出身。
      
             不久，筏子漂到了水势最急的一段河面，周围一片漆黑，我想大声呼喊，给自己壮胆鼓劲。还没等喊出口，只觉眼前一黑，便落入激流之中。醒来的时候，发现自己被一块巨石挡住了，头和身子被撞伤了好几处，筏子和背包都无影无踪。我迷路了，在荒无人烟的大山里转来转去。直到第三天中午，我才来到一座小镇，走进一家面包店。
             太冒险了。鲁莽不等于勇敢。冒险活动最好要结伴而行。若出事，有人搭救或报警。现在都是独生子女，万一出意外，白发人送黑发人太悲惨了。
      
             我向老板说明了自己的处境。老板听懂了我的话，却把双手一摊，表示一脸的无奈，说：“我讲究平等交易，我给你面包，你能给我什么呢？”
             此时等于“乞讨”。老板肯施予是他的仗义，拒绝是本份，无可厚非。不过，普通善良的百姓只要不是太穷，一般都会帮助受难者。
             我问孩子：若你求助被拒，将怎么办？
             孩子想了想说：我找警察。
             我表扬了她,并强调：珍惜生命，学会生存。
      
             此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。老板接过去看了看，耸了耸鼻子，还给了我。
       突然，老板眼里闪出亮光，他用手指着我脖子上的五星红旗，惊奇地问：“那是什么？”
             我犹豫了一下，把国旗慢慢解下来，再展开。这面做工精致的五星红旗，经过河水的冲洗，依然是那么鲜艳。
             老板拍了拍我的肩膀，告诉我可以用这面旗子换面包。
             我愣了一下，然后久久地凝视着手中的五星红旗。
             老板转身拿起一块面包，见我没有反应，以为我嫌少，又拿起两块面包递给我。
             “可以吗？交换吧”他冲我打着手势。我摇摇头，吃力地穿上大衣，拿着鲜艳的国旗，趔趔趄趄地向外走去。突然，我摔倒在地上，就什么也不知道了。
             孩子插话：若是我，就用红旗换两块面包和一瓶矿泉水。
            “嗯，”我肯定了她的想法,“生存第一。”
             若是战争年代双方鏖战之际，战场上的军人用生命去捍卫国旗，是英勇行为，值得褒奖和颂扬。但在和平时代，宁愿饿死也不愿把国旗给外国商人，就过于形式主义了。外国人喜欢咱们的国旗，正好“民间交流、拓展友谊”，把国旗插在外国的商店里，有何不可？已经三天没吃饭了，若饿死了，不仅对不起父母，爱国也成一场空。真正的爱国，是学业有成后回国参加国家建设报效祖国。   
      
             我醒来的时候，发现自己躺在医院的病房里，身边站着的就是面包店的老板。他见我醒了，冲我竖起大拇指，说：“安心养一养，费用由我来付。”
             这是我才发现，在我床头的花瓶里，有一束美丽、芬芳的鲜花，花丛中插着那面心爱的五星红旗。
             吝啬的老板，居然愿意支付医疗费，太假了。
      
             总体评价：这篇课文淡漠生命，缺少人性化，生硬地说教，矫情虚假，意识形态至上，典型的“假、大、空”。作为小学低年级教材，应该顺应儿童天性，天真浪漫，充满童真、童趣，爱国主义教育应该在“润物细无声”中进行。              
      
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             课文讲解完毕，我跟孩子讨论了这篇课文的写作技巧。让她总结一下老板三次态度的变化：开始时老板铁公鸡一毛不拔，后来愿意用三块面包换国旗，最后自愿出医疗费。这种通过变化对比、层层递进的写法，突出表现了老板对国旗的仰慕和对“我”的敬佩，给读者深刻的印象，达到了作者的目的。尽管这是一篇“劣文”，但这种写作技巧很通用，值得初学者学习。
      
             最后我提醒孩子：在老师面前和考试时，千万要按照标准答案回答，切不可违背教材的意图，否则考试无法得高分。
      
             孩子开始做练习。我隐隐有些担心，怕孩子太小知道太多阴暗面反而无法适应学校的应试教育。但看完她的作业后，完全释然了。有一道作业题目是：这篇课文你学到了什么？孩子的答案很标准：我们应该从小爱护国旗，热爱祖国。
             看来女儿已经把这篇课文“吃透”了。
      
             我真是多虑了。社会才是真正的大课堂。孩子们从小耳濡目染，早知道了弱肉强食社会的“丛林法则”。
             喜乎？悲乎？　

开心妈妈

假的～～～～～～包括现在孩子写的作文，唉:wanwan53: :wanwan53:

妖妖娘

哎，教育没有什么标准的。

妈网小东

孩子知道那是无聊的啦，呵呵。家庭和社会才是真正的学校。
另，某班布置作文，有一半同学写捡到钱，另一半同学写扶老人过马路。
目前中国的教育就是酱子!

dsqwyh

够恶心的，谁编的教材，*@#@#!就像我们小时候学的一篇文章，说什么苏联的宇航员死于小数点计算错误，他生命最后时刻还直播，向全国的小学生呼吁学好数学。当时学的时候吓的汗毛倒竖，原来数学小数点这么要命，可要好好学，可惜了那位宇航员！
长大以后，有了网络才知道，这根本就是哪个没长脑子的人胡编的，欺骗我国广大小学生，好像还入选了个上世纪末什么最大谎言的排行中。
做法应该像文中的妈妈一样吧

开心小花

噢:wanwan60: :wanwan60: