奥斯曼妈妈

孩子从3岁开始，就特别爱问为什么，这其实是孩子自主学习的一种方式。孩子的问题五花八门，往往遇到任何事物，都喜欢“刨根问底”。此时，也正是挑战家长耐心极限的时候。8 Y/ [& E& v' B* \& O7 ~- m8 }& G
　　比如：
& \* w  o2 a4 }# T. ^; D$ \　　孩子：汽车为什么会跑?" D2 j* j. M4 K2 _9 w
　　妈妈：因为汽车有轮子。1 l0 @1 E5 d  P6 `+ T9 @
　　孩子：为什么有轮子就会跑?
2 p9 c0 \$ {4 U! V3 g- ?$ ]　　妈妈：因为轮子可以转。# s* ^: y1 a2 z" ~
　　孩子：为什么是轮子不是别的?2 E% @7 z7 a/ Y% N5 O
　　妈妈：因为轮子转得快。& y7 k& {2 T0 I9 O5 J
　　孩子：为什么轮子转得快?
! e- C6 _/ P& K3 u2 T　　妈妈：因为轮子是圆的。& }* j" B! ]! B: ^
　　孩子：为什么圆的转得就快?+ T0 V  y& W$ t0 s9 f, R
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　　此时的妈妈心里一定在说，还是给我装上轮子，让我逃跑吧……
$ k  c& F" C/ p5 j6 G$ {" I( {　　保护孩子提问积极性
$ r& d% m. w; a8 A( r( i- J　　对待孩子的提问，家长应该给予认真及时的回应，以保护孩子提问的积极性，并且鼓励孩子继续提出问题。家长对孩子的提问在态度上给予肯定，能够保护孩子的好奇心和求知欲望，这对孩子将来的学习发展都很有好处。
" O$ ^, }: P7 D7 o; J6 s% Q　　有些父母在自己忙于家务或者感觉很累时，面对孩子提出的问题，会表现得很不耐烦，敷衍孩子：“你哪来的那么多为什么啊?总是没完没了的!这些问题等你长大以后就知道了。”家长的心情可以理解，但是如果你经常这样做的话，孩子就会因为怕父母责骂而不敢再提出问题了。# x# S8 O4 Y6 D
　　作为家长，我们肯定希望孩子今后能成为勤于思考、知识渊博的人。那么，保护好孩子的好奇心就尤为重要，一个有好奇心的孩子，才会形成主动探索和勤于思考的好习惯，才能在将来的学习和工作中有钻研精神。从孩子很小的时候起，就请家长们要开始做到：认真对待孩子的提问，耐心回答孩子的问题。. n/ x% N4 ~* _6 ]7 Y

: }6 ~  V; Z* E( Z( b4 `9 |　　“答”的3个技巧
6 ]% ?, p8 ^# R& i' R$ H- p# T, q　　1　答案应该尽量简短，符合孩子的思维、易于理解& o9 j% L" B  c' K" o8 j! R
　　对于3岁左右孩子的问题，答案要尽量简单易懂，在贴近真实的基础上，从孩子能理解的角度来回答。比如，如果是涉及自然科学的问题，3岁左右的孩子对真正的答案还不能完全理解，家长可以给他一个能接受的“合理”解释。例如孩子问：“为什么晚上看不到太阳?”可以回答：“因为太阳是白天上班的，晚上它就回家睡觉去了。”0 B& H% w2 K* @9 Q- E7 W4 _
　　2　在孩子提问时，启发他自己进行观察和思考% F( Q3 @) `  U, Y0 ?' i
　　当孩子提出问题后，父母可以判断一下，如果问题不是太难，孩子通过自己的观察和思考，能找到答案的话，就不妨从启发和鼓励的角度，让孩子自己去找答案。自己找到答案的成就感能激发孩子深入思考和学习的兴趣。
: t) z8 Q; l+ q　　比如，孩子问：“红色和黄色在一起是什么颜色?”妈妈可以引导孩子，拿出红黄两种颜料，把它们混合起来，观察混合后的颜色。这样，孩子通过自己的实践找到了答案，不仅印象非常深刻，最关键的还提升了孩子对自己寻找答案的自信，非常有助于今后的自主学习。
/ f  [; G$ ]4 D/ l) Y　　3　做充满好奇心的父母，不要用成年人的惯有思维灌输孩子# F. n3 K3 Y; G$ B
　　父母是孩子的榜样，如果父母平时对周围的事物显得漠不关心，对孩子的问题无动于衷，那么孩子的好奇心和富于探索的天性就会医你而受到影响。父母保有一颗童心，陪伴和引导孩子去看这个世界，自己也会有不小的收获哦。) G" p+ |5 O, H  }
　　面对孩子天真幼稚的问题，父母千万不能笑话孩子，不要用成年人的思考方式看待孩子的问题，更不要把成人世界的答案灌输给孩子，否则就会束缚孩子的想象力。+ _+ G6 H; Y; l+ z: f' x; W
　　答不出，怎么办?- |5 _$ I5 C: {- }) m* |5 C& k
　　孩子的问题五花八门，有时候很可能连父母都不知道。比如：孩子问，“妈妈，有哪些动物是白天睡觉，晚上出来的，它们晚上能看见东西吗?”当父母不能回答孩子的问题时，要注意两点：一是不能编造答案，欺骗孩子;二是不能含糊其词，模棱两可。5 N. j7 T+ [! ~  w8 |3 D
　　正确的做法是，向孩子说清楚：“这个问题妈妈也不知道，没办法回答你，等我从书上查到答案以后就告诉你。”如果是大一点的孩子，妈妈可以带着孩子一起去图书馆或者上网查找答案。这个过程是非常有意义的，能够让孩子认识到，每个人都不是万能的，妈妈也有很多不知道的事情，但是，不知道并不是坏事，可以通过学习找到答案。& J  V. @9 m( K$ G4 B: j
　　两类普遍较难回答的问题
; e" z; m( z3 \; Z1 ?　关于死亡的问题
: g0 R2 H) u' ~$ }6 q　　如果孩子在故事中接触了死亡的概念，或者在生活中亲身经历了亲人或者宠物的死亡，就会问到这个问题，这其实表示孩子对生命的深入思考。在这个问题上，千万不要骗孩子，比如说死了就是睡着了，这样的回答会给孩子带来恐惧感，比如晚上害怕上床睡觉。& X: l1 ~( s( U6 i3 m
　　一般情况下，只需要告诉孩子，所有活的东西都会死，人是这样，小动物、树木花草也是这样。一些孩子可能会继续问到：“妈妈也会死吗?”不要直接回答“会”，因为孩子会以为马上就要发生，从而感到害怕。要告诉孩子，“妈妈会陪宝贝很长很长时间，要等到妈妈很老很老的时候才会死。”这样会让孩子有安全感。
6 E) b" t' @: Z. ?4 P) n　　关于性的问题5 ~0 O( j+ q  J
　　面对孩子提出的关于性的问题，其实往往是父母自己想得过多，才羞于回答或者含糊其词。比如，当孩子问到：“妈妈，我从哪里来?”很多妈妈都非常紧张，不知道该怎么回答。有些妈妈就骗孩子“你是从天上来的”，或者“从外面捡来的”。
1 n- p. c; T7 _: c- |) I　　其实，孩子的想法很简单，父母正确的做法就是自然真实、简单明了地告诉孩子答案。对于“我从哪里来?”这样的问题，可以回答孩子：“爸爸种了一颗种子在妈妈的肚子里，就长出了你这个可爱的小宝贝。”这样的答案既满足了孩子的好奇心，又符合科学事实。: F( @7 [/ H. j& o# G