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开学了，很多妈妈都在给孩子找英语培训班。以前写过几个这方面的帖子说得比较详细了。但是还有些细节没有写到。这个新帖将把更多很重要的细节列举出来，供妈妈们参考。我自己感觉还是很参考价值的，至于读者怎么看，那是自己的事情。选择英语班，除了原来帖子里提到的“三要，三不要”原则。还有以下的几点需要特别注意：
1 选班前要解放思想，要有开放性的思维
所谓解放思想就是不要让某些东西把自己的头脑给禁锢住了，如果现有个预先的模式或先入为主的模式就不好办了。打破迷信，仔细比较鉴别就可以了。不论大牌，中牌，小牌，无牌都可以去多听，多看，多比。我有一句话，选培训班，看品牌意义不大，因为培训行业是完全的智力密集型行业，不同于别的行业，就是玩的师资，最宝贵的就是好的老师。 比如某个水平很高的老师如果自己跳槽出来办班授课，你能说她不行？她有什么品牌？ 品牌在这行里无效的。
2 试听课很重要，要重视起来。
什么叫重视？ 首先一点就是最好不要迟到。试听课都迟到就是不够重视的表现。暂不论迟到的习惯好不好，试听课如果迟到,就很难做到真实的了解。孩子去一个陌生的地方先应该熟悉环境和老师，这样为进入课堂听公开课做个铺垫。如果这个环节缺失了，就有可能造成试听课不顺畅。比如有的比较内向的孩子情绪不高，甚至哭闹着怕进教室。如果我们早点来，给孩子时间多熟悉一下环境，就能很好的避免这种情况。
3 试听课关注两个人，英语老师和自己的孩子
这个细节我在以前的帖子里详细讲过了，在此不再细说。
4 有的机构试听课猫腻很多，要特别小心对待
猫腻A ：
上公开课的老师和以后给孩子代班的老师不是同一个人。让比较强的老师上公开课，让普通的老师代班。还找无数多理由让你相信代班的老师和上公开课的老师水平是完全一样的。
经验：必须公开课和代课老师是同一个人，如果不是同一个人，那么代课老师的课你也要再听一遍。以确认该老师的真实水平。
猫腻b:
不让家长进入教室看公开课，而是把家长和孩子分开，让孩子们单独听试听课，而把家长拉去别的地方听讲座，然后回来看孩子所谓的展示 （非常可笑，这种表演魔术式营销模式竟然能忽悠不少家长）
之所以能把这些家长忽悠住，是因为有个展示，让孩子单独上了一段时间的课，（这个既不能叫公开课，因为根本没公开，也不能叫试听课，因为也没有家长的试听，孩子也不懂），然后把孩子们拉出来给家长们展示一下成果。 展示什么呢？ 展示刚刚学过的单词或儿歌。家长们一看在这么短的时间内我的宝宝就掌握好几个单词，我孩子太有天赋了，老师教学太有效果了，那赶紧报名吧。
其实其中并没有什么玄妙的东西，只不过是用些谐音记忆法让孩子迅速的记住单词而已。 比如：business这个单词，把它分解成bus(巴士）, in（里面）, e(鹅) ss（两条蛇） 这个单词可以这样记忆：公共汽车里有一只鹅和两条蛇在谈生意。尽管这些词之间毫不相关，但是确实可以快速记住单词。 是个人用这样的方式都可以记住这些一些单词。
这叫神马？ 这就叫忽悠，赵本山似的忽悠。 英语能这样学吗？ 有的家长可能感觉这样的方法没有什么不可以啊。那我跟你讲，以这样的方式来记忆单词，看着是快，其实很慢，根本记不了多少个。而且这样的方法也是不正确的。为什么不正确，可以再另写一个帖子。
我们如果看见了这样的方法，感觉并无神奇之处，这就好比魔术，看着很神奇，其实是障眼法而已，都是假的。如果告诉你手法，其实很简单，魔术也就别演了。为什么不让家长进入教室去看去听呢？ 就是因为这种机构要用魔术似的手法来忽悠，来招生。
经验： 凡是不让家长进入亲自看，亲自听的试听课和公开课，都有猫腻。
其他想到了再补充，每个妈妈都是望子成龙，望女成凤，在中国式没有例外的。我们不仅要为自己的孩子出力，出钱，更重要的还是要用心。每个孩子的时间都是很宝贵的，我们应该为他们把好关，掌好舵。
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发表于 2013-3-6 15:52
发表于 2013-3-6 23:06
