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本帖最后由 不亦悦乎 于 2013-7-25 18:29 编辑
本帖是我对《为什么棍棒底下出孝子？》的简单回复，安了这么一个标题单独发出来，我当然知道有点文不对题，本来应该修改、扩充一些内容，好与标题相符，但实在是懒人一个，就这样直接发吧。
其实我在妈网逛，得罪了不少妈妈，不过我不是来妈网交朋友的，所以无所谓。我不喜欢辩论，得罪过的爸爸、妈妈们，一并在此对您们说声“抱歉”。
布鲁威尔 发表于 2013-7-23 18:41 
太鸡冻了吧，气得都说外语了。别鸡冻，有话好好说。
第一呢，我比较信奉这样一种态度：虽然我不同意你的 ...
这两段话好像能证明您的素质不错，但是，恕我直言，您老真的不懂教育。实在不想跟您辩驳，我想您看一些幼儿教育的书籍，自己慢慢就懂了。
可以简短啰嗦几句：
一、给孩子无条件的爱，但不是溺爱（不懂爱和溺爱的区别，就好好看书吧）；
二、孩子是一个独立的人，让孩子成为他（她）自己，爱他（她）不等于什么事都替他（她）包办（培养孩子的独立人格）；
三、言传身教，让孩子具备”爱“的能力，富有爱心和同情心，懂得感恩——不仅仅是狭隘的对于父母的感恩。感恩的例子，比如：公交车上有人给带孩子的您让座，您应该是真诚的感谢对方，而不是理直气壮觉得对方就应该给您让座；同情心的例子，比如：街头看到残疾人、卖艺者，可以给孩子钱，不拘多少，1元也行，让孩子去给那残疾人、卖艺人，然后，给孩子讲，为什么要给他们钱——而不去纠结这些人是不是“骗子”，因为，您是在教育孩子，不是在考证他们是不是骗子。
培养孩子感受爱、给予爱的能力，培养孩子遇事讲理，理性、平等的思考问题和解决问题的能力（比如孩子想要某玩具，他应该提出理由和父母平等讨论，而不是哭闹、耍赖、威胁）。有了“爱”的能力，有了基本的理性，你说的孝或是不孝的问题，根本不是问题。而这些素质和能力的培养，不是夸夸其谈，更不是天方夜谭，懂教育的父母，培养出来的孩子自然就具备。
另一个帖子的回复，也粘到这来：
楼主帖子最后提到的给骗子钱的问题，我再说两句，让孩子给钱，有一个前提，即父母愿意相信他们是真的穷困、衣食无着、需要救助，虽然我们能给予的帮助微小到几近于无。但我们通过这个可以教会孩子：
一、这个世界上有很多不幸的人、穷困的人，他们的不幸可能有各种原因，有些是社会的或者别的原因，有些则是因为自己不努力；所以，幸福不会自己找上门，要靠自己的努力。
二、对不幸的人、穷困的人，我们应予以同情（而不是鄙夷、看不起，或者泠漠、无视），视情况给予必要的帮助。
我所说的拿这个教育孩子，指的培养孩子的大爱之心、慈悲之心、同情之心，不是明知他是骗子还要给钱。
当我们面对需要帮助的人时，我们先要在心里掂量他是不是真的需要帮助，那是这个社会的悲哀。从我的角度来说，我既不希望孩子泠漠、没有同情心，也不想让她过早的面对人性的复杂。那些需要帮助的人就是需要帮助，这才是4、5岁孩子的世界。
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发表于 2013-7-23 23:49
发表于 2013-7-24 10:59
