兴妍妈

    从上个月开始，我每晚睡觉前给孩子讲的故事，从童话变为了成语。一年级的孩子，已经可以从语言的丰富内容中，感受到不同的语言艺术。我们所有的学科，都是要以汉字的学习与理解为基础的，熟悉语言才能更好地通过文字理解一句话的意思，从而进行其他学科的学习。所以我特别重视孩子语言能力和语文阅读方面的培养。
    我给孩子选的成语故事，大都是很贴近生活的那种，孩子可以从生活中感受到这些成语的存在。诸如闻鸡起舞、守株待兔、指鹿为马、乐极生悲、对牛弹琴、老马识途等等，每天晚上1-2个，孩子非常喜欢。她在我的讲述中，体味到了跟童话故事完全不同的一种故事美。成语故事精悍短小，却又富含人生哲理。
    每晚，我会先给孩子讲故事，然后启发孩子理解其中的引申意义，并且让孩子自己用生活中发生过的事情，运用该成语。
    上周二给她讲的是“老马识途”。故事很简单，就是一个老头牵着他的老马去集市，可是没留神他的马被偷了。老头很伤心地回到家，结果第三天他的马自己回来了。老头听见马在院子外面叫，还以为自己听错了，开门一看，原来是自己的马回家了。为什么马能自己回家呢？因为这条回家的路他走了很多遍，已经记住了路，所以自己就能回来了。
    孩子理解的引申意义：老马识途就是老马走路，多走几遍就记得路了。跟我学习一样，时间长了就能记住了，所以要多看几遍。
    启发观点：我告诉孩子，不管去哪里，都要先认路，这是最基本的。如果不认识路，万一跟爸爸妈妈走丢了，就呆在原地不要乱跑，爸爸妈妈可以找到的。孩子听完后，说：“嗯，你们是老马，我是小马，要是忽然不见了，还是你们来找我吧。我原地不动，饿了的话打110找警察。”
    延伸故事情节：那个偷马的人，是竹篮打水一场空了。于是又讲了什么是竹篮打水一场空的意思。然后又想到塞翁失马，焉知非福的故事，继续开讲。
    周三下午，孩子听写音节出现回生现象，她本身态度也不认真，于是一下子错了很多，30个词组能错5个。我很气愤，让她站到厨房自我检讨去。结果她跑到厨房吃了个橘子又折回来了，嬉皮笑脸地跟我说：“妈妈，我已经去过厨房了，我认识到自己的错误了，我下次一定认真写，我保证。你看，我现在就是你昨天晚上给我讲的那个老马识途，一下都找到从厨房到妈妈身边的路了呢。”
    如此老马识途，我无语……
      

dafengfeng2008

哈哈！聪明的娃！也启发我了给妞适当讲讲成语故事！美妈要坚持那！

兴妍妈

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恩，孩子的故事应该是童话——成语——寓言这样的进度，孩子能理解。

zhu33931

宝妈的教育方法很棒！学习了！

兴妍妈

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如果需要的话，我可以每天找好故事，然后我们在群里讨论一下，然后每晚给孩子讲，每日一更。
让我们的孩子都快乐地成长！

monica.bai

感谢分享 坚持下来会有

兴妍妈

感谢分享 坚持下来会有

我发了标题帖，http://www.xamama.net/thread-868499-1-1.html每日分享一个故事，妈妈们也可以加入话题讨论，讲一下你的孩子听了以后的反馈，期待孩子们的精彩

兴妍妈

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父母对孩子的影响是潜移默化的，只有我们爱看书，孩子才会觉得书本不是负担而是享受知识。我们认真做好妈妈，她才会认真做好孩子。

micky2046

建议你穿插念一些古诗、古文之类的，这类的兴趣比较难产生，也是今后学习的难点和重点。

兴妍妈

建议你穿插念一些古诗、古文之类的，这类的兴趣比较难产生，也是今后学习的难点和重点。 ...

我给她讲塞翁失马焉知非福的时候，会讲到焉的意思，也算是循序渐进地让孩子接触古文了。我觉得成语很能体现国文的艺术和精华美，是微缩的古文