一只鱼

11月24日,星期天。百家姓诗经吟诵第四次开始。
这次吟诵地点是在一个小学内。卓卓妈妈联系提供的。9点半，卓卓、波波、毛蛋、小雨，4个孩子聚在了一起。
因为卓卓有事一会儿要走，所以闲话少叙，立刻开始课程。
这次选的是《百家姓》吟诵和《诗经木瓜》吟诵。第一次上课的时候，教过卓卓百家姓吟诵，那次主要是按节奏进行的。实施过程中，我觉得按节奏进行，对孩子而言相对较难，孩子的注意力都集中到节奏上，就难以顾及其他了。所以，这次百家姓从吟诵调入手。示范了一下，四句一个调，调子基本类似。开始带着妈妈和孩子们一起进行。总体来说，孩子们掌握很快，但基于大多数孩子对《百家姓》原文的不熟悉，吟诵过程有些磕绊。这次吟诵了四分之一的百家姓，反复了几遍。基本掌握。
然后开始教孩子们《木瓜》，教室里空地少，站不开，于是就转到室外。我把动作一一分解，告诉家长们每个动作的含义
“看，我送你一个木瓜、木桃、木李，你手里捧着。”
“你回馈我琼琚、琼瑶、琼玖，对，这样收回来又送出去。”
“三次鞠躬，一次比一次深。表示友好，和睦相处”
家长们学得很认真。孩子们有的认认真真的学，有的围着家长转圈圈。波波妈妈有些急，几次叫住奔跑的波波要他一起来，告诉她不要急，孩子即使在玩，也听进去了。
冬日的阳关很好，天暖暖的，无风。室外练习的时候，2岁多的嘉嘉和1岁的妹妹也来了。嘉嘉妈妈学得很认真。练习间隙不断讨教《千字文》的吟诵法，给她用《终南》的调示范了一下。嘉嘉妈妈每晚在孩子入睡前给孩子读经，孩子们在这种方式下，像海绵吸水一样听会了很多经典。嘉嘉妈说相比读，孩子们更喜欢吟诵的方式。
这时一只小狗吸引了孩子们，小狗一尺长，半岁，孩子们和狗狗玩得不亦乐乎。
一岁的晨晨像小企鹅一样摇摇摆摆的走路，摔倒了也不哭，阿姨抱起来继续走。2岁多的嘉嘉有些认生，不过一会儿也找到了乐趣，自己捡了很多树叶拿在手上。
时间过得很快，转眼11点了。又以零食当做“木瓜”，引着每个孩子吟诵了一遍。
下次如果时间宽裕，要多吟几遍《百家姓》。

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很好啊，下次周曰下午吧，我们才能来

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