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妈网开通早教专家在线答疑.为您解答在的早教方面的各项问题! ...

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发表于 2009-3-2 17:22 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
妈网特别开通早教专家在线答疑.为您解答早教方面的各项问题!, L" L2 ~4 A! Y) C
7 ~5 Q' @& A1 l1 |

3 W' @, i& I0 j专家简介:+ A9 N* U3 t# s' f
一\李艳 jane' k  w3 l( D9 h  @8 s8 f( r5 P

3 Z0 U! v1 z) j# ?$ L+ Y学前教育专家，有20多年的学前教育经验，
4 h( y- c6 d0 \( a: D获美国蒙特梭利学会证书。
0 x8 m  y/ _+ p: R  S多次受香港等地访问讲学，受到教育界的一致好评，参与多部幼儿教材及教学用书的编著。2 u4 x5 Z8 D3 r) e% T1 o
对家长在孩子的成长时会遇到的一些疑难问题给予解答，获得广大听众的好评。% W: D! k$ t6 @/ U7 L5 |, \
$ [- R$ E7 M- I9 H; J

$ ^" S" N9 q5 H3 ]) Z现任A索儿童国际启育中心高级顾问、教育咨询师.- |$ k% _* I! f8 P6 P' j

& Y2 I$ c7 X% I0 H! u+ `
; y. f( U+ s& B5 t( i  U4 C& b4 s9 U" w: i( O, T
二\苏静April
2 L; p& e  x# f3 n$ \) [: n& r/ U& R; c
硕士学历，
( K# |7 a: `$ D# y6 k移民加拿大进修早期教育学，0 M6 v5 R: g5 X* q* ?
在加拿大儿童中心多年儿童早期训练经验。- u5 f  v( J, a5 ~- w1 f6 [8 e. q
2006年澳洲Kindyroo中级指导师认证。
  d8 f1 L' V1 F2008年澳洲Kindyroo高级指导师认证。
2 _3 ]" q5 r$ [' _* r现任A索儿童国际启育中心教育咨询师.
4 l5 v% |. J. G. T7 t) h, P
' w3 y5 C4 ~4 r! }* J# Y0 [: }$ V  }4 d2 I  W& D: l/ {5 Z
以上两位专家都会每天不定期的上线来回答大家的问题.:wanwan18:
; I2 G0 c6 z* q/ Q; ?% B2 H5 w1 l9 ?: y; k1 A1 k: e$ Y* Z
首先我代表西安妈妈网会员欢迎你们:wanwan79: :wanwan79: :wanwan79:
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西安妈网客服

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沙发
发表于 2009-3-2 17:23 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
如果你在宝宝早期教育方面有问题咨询,请跟贴说明
, b6 [1 Y2 l9 x* ]1 ?8 A# X
- ^1 o3 `7 q6 K7 |" O0 P1 X一定记得注明宝宝年领(月领)哟:wanwan61:
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咪宝妈

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板凳
发表于 2009-3-2 17:24 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
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yukaka

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nomi
诺米妈

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发表于 2009-3-2 18:00 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
帮顶拉
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jojomaggie
晨晨妈

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发表于 2009-3-2 19:23 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
帮顶！！！:wanwan79: :wanwan79:
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蓝宝贝

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Medal No.1 Medal No.11

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发表于 2009-3-2 22:01 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
欢迎早教专家的光临！:wanwan79:
6 D$ G9 z4 p8 W) f, Z9 a0 v) O对早期教育有疑问的妈妈们快来跟贴提问吧～:wanwan58:
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羊毛蛋
米米妈

小学毕业

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欢迎早教专家，顶顶:wanwan79:
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早教专家

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发表于 2009-3-3 16:40 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
大家好!!!$ G, m$ Y3 p/ P8 Y+ K$ M
我们非常荣幸为西安妈妈网的会员们服务!!!:wanwan18: " C2 H/ S& A: _, G# y9 a
# B8 _' S9 y; U0 u: s9 z

/ \; t$ @& _6 w& s5 _各位妈妈,您在早教方面,孩子的教育方面的各种问题请跟贴..我们一定尽力为您服务:wanwan79:
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pandora23
妈妈的小宝贝

幼儿园中班

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发表于 2009-3-4 16:35 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
帮顶:wanwan33:
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石子妈妈

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发表于 2009-3-4 22:04 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下
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早教专家

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发表于 2009-3-5 15:43 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
原帖由 小宝妈0127 于 2009-3-4 17:11 发表
9 F+ F5 _, E9 l  v+ J: ~6 ?5 @你好！我家宝宝现在1岁1个月了，我们应该教他些什么，如何教流？需要买什么东西吗？
+ L5 x' G+ Z6 L# y
首先，我们对这个阶段宝宝应该进行的是锻炼与训练，而不是教育。这个时期的宝宝可以从四个方面进行关注：运动、认知、语言、生活与交往。其次，为宝宝提供一个良好的训练环境也是尤为重要的。宝宝需要各种各样的针对性刺激，但一定要把握合适的时间，给予合适的刺激才能起到事半功倍的效果。下面具体回答一下您的问题。+ l7 R' O6 |+ H: i" ^9 C9 D  Q- A
运动方面：
( P+ W' M4 x) ~& S+ u  H* S        这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会6 v. v  |- I" r; z" m
学习拉着玩具侧着走和倒着走。
; ]0 T- \; @( c2 p" P认知方面：9 j  q! ?0 k$ ~$ G' y( w; g
　　动手游戏
  s7 v$ h+ f+ I' Q% s( |& N, @! d　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。
! r" C! Z3 \: u0 n; S) a7 S6 ^8 z　　自发涂画
9 H8 U1 |, l7 d; m- B& D7 ~. b( h　　继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。( Z; s2 Z* N* N0 L* C) d
语言方面：$ q3 l: ?% P6 a3 T7 Z+ Y: ?' j
　　命名物体
: N$ K3 H, T! X9 ~* j7 n4 H　　婴儿已开口说话了，父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等，教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩，使婴儿认识外界更多的东西，在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人，对各种东西父母都要问：“这是什么？”以启发宝宝说出名称，婴儿说不出来时，父母要清楚地告诉他(她)，并反复地强化，使婴儿能够说出更多物体的名称。
- v: M0 x2 q5 G　　表达, X# d' d5 o. c1 q% e* Y
　　语言是人类交往的工具，交往首先是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。开始婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿，这时父母要坚持教婴儿用语言来表达，如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字，但这个单字往往代表了一句话，而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也可能是“拿给你”等。父母要善于理解婴儿的语言，正确满足他(她)的要求，并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。
* J& c! S( p  H2 N+ j生活与交往：
: g% ?$ N* `1 m: Y: \0 Q$ C! `　　用勺子和拿杯子 父母要给婴儿自己做事的机会，即教他(她)学着做事。首先是从吃饭开始，教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。开始婴儿可能用勺很不准确，会洒落很多饭菜，但父母仍要给他(她)机会尝试，可单独给他(她)一个碗和勺，里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此，开始杯中可少放些水，教婴儿自己端着往嘴里送，父母可适当给予帮助，以后逐渐由婴儿自己来完成。父母不要因为怕宝宝把食物洒得满地，或怕弄脏了衣服等而不允许婴儿学习，这样会挫伤婴儿的积极性。因为做这些事情不仅是婴儿最初生活自理能力的学习，而且也是对婴儿主动性和独立性的培养。
: N, T6 ]3 r- P
# q& _  A) u2 D! [# f至于与宝宝的交流，也主要是四个方面：时机、方式、主题、内容。
! U# a& x% d# F" z% ]$ n, ^交流时机的选择
9 B2 y5 h  x& }0 F
* q( J% j7 x) i. a什么时候和宝宝交流比较合适呢？值得注意的是宝宝并不愿你随时随地、随心所欲地和他交流，当他自顾自地环顾左右、显得不耐烦或者一个人看着某个地方出神的时候，你的主动交流只会“打扰”他，当然也就难以调动他的兴趣了。一般来说，以下场合比较适合和宝宝交流，如：他美美地睡了一觉之后，早晨起来和他说话的话，他会感觉特好，伸伸懒腰，给你个赏心悦目的笑脸；他很兴奋，但找不着事干，眼巴巴地望着你的时候，不要迟疑，和他疯吧，你会发现一个世界上最可爱的宝宝。而有的场合是不适合交流的，比如饭后，容易吐奶；他想安静的时候，没有效果，惹他烦，做无用功，呵呵！
( W8 D2 e$ O4 w  a1 ?8 T4 O2 S* m% [" p. u- Y
交流方式的选择  R; Z4 G" e$ q! {
* d5 F" L/ J6 ]
不知道你是否发现一个现象，在人很多的场合，很多人都一起来逗宝宝玩，却很难让宝宝开心，或者是他出现避让的行为。难道是宝宝怕生吗？不是，而是因为刺激太多，宝宝无所适从。一个经验就是，当外婆一个人把宝宝逗得嘎嘎叫的时候，我和老公赶紧跑过去想共同分享一下，小家伙却停了下来，一脸认真地看着我们俩。由此可见，交流方式的选择很重要，一般来说要保持一个主要的刺激，诱导他不断提高自己的情绪。如有时他很高兴地大叫时，你也和他对叫，同时关注他的反应，根据他的反应情况调整自己的语音和语调，在这种情况下，宝宝的注意力被高度吸引，他的各种反应也更为激烈和专注。我的海宝宝在这种情况下每次都可以嘎嘎地笑出声来，如果不是这样的话，即便去硬挠他痒痒，效果也是很差的。交流方式的另一个重要原则就是保持相似性，在相似性中逐渐变化。小孩和大人赛跑，如果大人跑得太快，那小孩就不会玩了，如果太慢，他也会嫌弃你的，最好的效果就是和他差不多，然后稍微领先一些，可以最大限度地激发他的潜力。这个经验同样可以运用到和婴儿的交流当中来，如他发出什么声音，你也模仿发出什么声音，他做出什么动作，你也模仿做出什么动作，在此基础上，偷偷地、慢慢地引导他朝着正确的声音和动作转变。
3 x' G. f  H: ^. t; C6 U. p
% {- T2 d/ K( F1 `8 \$ j4 N) S2 r
4 r4 n1 m" D2 r6 J0 M$ J6 x3 R交流主体的选择：$ a' ~: {4 Y9 T: w% i
# }0 I. G) f( F  n* a1 G

0 X9 ?* N1 T7 \' S4 W7 G3 V2 ]一般来讲，妈妈的声音是宝宝最喜欢的声音，能让他得到很大的安全感和满足感，但其他亲人的声音同样可以让宝宝获得别样的感受。比如爸爸浑厚的声音，爷爷奶奶满含宠爱的声音，对于刺激宝宝的情感体验来说都颇为有效。我老公每天都会和海宝宝说说话，他说话的时候速度放慢，语调略拖，很认真，很严谨，常常可以让刚才还手舞足蹈的小家伙突然停下来，耐心地盯着他久久都不离开。带他时间比较多的外公和外婆每次逗他，他都会马上露出笑容，从他的眼神中可以读到浓浓亲情所带来的神奇效果。
/ I! i" g0 l; }8 I& i
- C6 g  m  j+ l" o4 ?7 g) O# n- V$ v1 u$ ^  I' @3 z1 t. f
交流内容的选择：6 [) X( P: x& L, Y& w" j. _
+ I6 s  ^- B* q. r+ U6 o
和还不会说话的婴儿宝宝交流，通常情况下都是大人在“自言自语”，所以说些什么往往让人很头疼，找不着话题的尴尬往往让年轻的父母只草草地说几句就匆匆收场了。就我的经验而言，可以说说生活的过程。比如，早上你要给孩子洗脸了、洗屁股了、换尿布了，那你就告诉他你接下来要做的这些事情，就好像在和他商量一样；白天你想给宝宝放段音乐、读一遍书、做一次操，也告诉他，并不时问问他的感受；晚上要洗澡了、换衣服了、睡觉了，还是告诉他，周而复始让他获得比较平稳的刺激。一段时间后，你会发现宝宝越来越配合了。现在我的小家伙在洗完澡、穿完衣之前已经很少哭了，因为他知道：哭也没用，事情还没做完，得强忍着！呵呵！不要过多地去说些外语、人文知识、最新理论等“难懂的东西”，那样你会乏味，小家伙也会乏味的。等他会说话了，思维能力更好了，学习需求更强了，再把这些东西教给他也不迟。7 l6 u$ B& I' r- A8 ]) u& k6 h
A索教育早教顾问

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早教专家

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发表于 2009-3-5 15:49 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
原帖由 石子妈妈 于 2009-3-4 22:04 发表 : i% G0 M, t/ j+ n2 n7 |' C
介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下

2 s* J) O5 [: C! \# f4 k
4 Y, r. m9 j+ i1 `关于早教的书籍有很多，把任何一本用好对宝宝都会有很大的帮助，不宜贪多，下面给您推荐几本。
4 L2 D7 [* f, ]/ k! z8 r  O6 {' t中国儿童智力方程:0-3岁婴幼儿能力训练与测试(修订版)& p8 p# Y2 u3 S
冯德全早教方案1：三岁缔造一生
; e; Q* }) e: a; H) Y3 A9 w5 Z. f七田真0～6岁育儿法
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牵着蜗牛散步

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发表于 2009-3-5 22:13 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
我也有问题请教专家
& u& y- U/ `; [/ `$ s6 h/ Z! T- m( X/ j: m' m* _! A$ f
我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。( N% h3 B0 {7 S+ |8 s
6 Z* ]5 t! ^3 s& B( a
大动作方面，可以开步小跑，语言表达方面，可以说6-7个字的完整话语。
  @/ d$ c: }: I5 T3 z% P
, E1 t1 K7 W+ x5 Y& e7 o  F0 _买了一些益智类的拼图玩具，可是玩了两天研究的透彻，能拼对就不玩了，太复杂的例如拼地图没兴趣。可以看懂简单图片故事书。
) J5 {: R4 p. @2 W' @$ x# ?4 _& f' v" [+ P: d, [& {$ h+ `; I/ W
我现在很茫然，不知道该教他些什么?本想送去托儿所，条件好的国际学校，学费太贵了，条件不好的，我又不想让他去。
- `2 c) q# |! P. G, f: q: h7 _) I% O/ t: @5 K
麻烦专家能帮我指点迷津。
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11妈
我叫yiyima

贵宾

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发表于 2009-3-5 23:17 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半6 ^( {: Q/ O9 r& J# r
% ?7 R. X$ V9 v
在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合0 `# l, N# h" m
% {( }( m; p+ C' d3 G: x
可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯
. C/ f& P% ?# c- C' Y
2 G# v" v8 i' S: B( z如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友的孩子(也是女宝)绝对属于开放性的性格,比较调,正两岁,也是这样在外人面前如果要展示自己或表达的时候也是不说了
! k" q6 @5 P* j* _' g( R: W0 y- l% ^; r  s: a: g
我发现大多宝宝都有这样的问题8 [( Y/ n8 S, D
4 W1 y1 u: s+ ?7 s6 n, L
请问怎么解决呢
6 e+ I! l' h% d. P, D0 w0 y( D( D  V1 S3 i7 X8 {* X+ f1 D+ I
谢谢专家
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甜壮妈070519
甜壮妈

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发表于 2009-3-6 11:36 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
我儿子1岁9个多月, 和楼上的11一样, 在家特别活泼, 爱说爱笑, 出门就显得比较胆怯, 到一个陌生环境, 需要一段时间适应. # F" N; k, B1 x, A
$ A) o, M& H; U$ U* `
还有他小时候走路之前不会爬, 我们训练他, 他就是胳膊支撑不了头,他头比较大,  后来1岁3个月才开始走路, 现在大动作还不灵活, 精细动作更差了, 该拿什么物品或玩具训练他呢?  他说话却特别早, 1岁1个月开始说话, 现在会说好多长句子, 还会说歌词, 诗歌等.
1 Z7 @- h& N& \; c4 F! m' K: O8 B. w- Y9 b0 V5 H* T
是不是动作和语言不能两全呢?
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早教专家

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发表于 2009-3-6 12:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
原帖由 牵着蜗牛散步 于 2009-3-5 22:13 发表 ( d1 q# d4 ~0 m9 ]& A, Q9 g
我也有问题请教专家
% H9 b- [5 m: a, K: |! X, w
( S0 F# N7 k) s' h我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。5 \5 O& e$ E# V/ `9 y

- |4 [5 _4 k8 _& o4 h+ `大动作方面，可以开步小 ...
你好 你是一个很用心的妈妈 从你的描述中可以看到你的宝宝各方面发育都很不错 特别是语言能力超强 现在宝宝的年龄还不够上幼儿园呢 你有点着急哦 其实早期智力开发重要的不是教什么 而是遵循宝宝的年龄和心理特点 反复训练和刺激各个感觉系统的的反射和协调统合 生活中的随机教育也很重要 即追随宝宝的兴趣 适时的坚持听音乐 朗读 母子对话 小肌肉锻炼的玩具 涂鸦游戏 户外运动 自然观察 同伴的交往活动等等 选择专业的早教亲自机构 也会给你很多专业的指导和帮助 祝宝宝健康成长。
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原帖由 11妈 于 2009-3-5 23:17 发表
) a8 Z3 G$ }1 D9 Z! I+ e3 P4 f我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半
) M7 q5 Y; U1 z
! {$ c3 W. {1 s, `% s( j. {3 r+ q9 B  d在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合! X3 Z' o8 L  l. S! [

5 U0 x( e" Z& ~+ f1 j可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯
" y) O( r7 m  ?3 u8 k" C( H! X1 X" j7 e. l: f
如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友 ...
你很细心 这就是宝宝这一个阶段的心理特点 因为宝宝长大了 开始关注外部环境了 陌生感增强 不再像小时候把叫人 表演 当游戏玩了 这是很正常的 同时他们并不会像大人们想的把叫教人和礼貌划等号 这时既不要强迫孩子又要巧妙的逐步引导 孩子的模仿力超强 家庭环境 游戏 故事和表演 都会强化宝宝的礼貌用语和习惯  还要提醒家长的一点是 不要刻意要求宝宝在客人面前表演 那只是更为了满足家长的心理需求 当然在和宝宝商量的前提下 随着宝宝的年龄增长 鼓励宝宝的表现欲还是很有必要的 但一定要有耐心和环境的提供
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wanghongxia5

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发表于 2009-3-6 16:31 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

一岁零两个月喂孩子吃饭难，睡觉轻，

喂他吃饭的时候，他总是不停的跑着玩，弄的很是疲惫，睡觉时一点声音都没有也睡不大会。白天睡觉我抱着能睡两个小时，可放到床上十分钟就醒，怎么办，请教？
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