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妈网开通早教专家在线答疑.为您解答在的早教方面的各项问题! ...

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发表于 2009-3-2 17:22 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
妈网特别开通早教专家在线答疑.为您解答早教方面的各项问题!
; @5 C9 b1 q, b/ P3 |% ]  ~
3 m; @4 V: L$ F7 I0 F$ c3 p9 N* @( K0 N
专家简介:- Z& ~6 J9 c4 |8 k; l+ Q' e' C
一\李艳 jane
+ x- ^8 Z" }  |3 g" |- L
, V* g/ T$ T* ?5 n2 F学前教育专家，有20多年的学前教育经验，
) ^- [2 p/ u0 L: D! G4 E获美国蒙特梭利学会证书。/ S" S4 g( i0 Y# R8 _4 v
多次受香港等地访问讲学，受到教育界的一致好评，参与多部幼儿教材及教学用书的编著。
% F+ I) S7 v; l5 z8 n- p# [! Z对家长在孩子的成长时会遇到的一些疑难问题给予解答，获得广大听众的好评。" W/ G8 h& P. l: m. A1 m! f
+ b8 o9 V! t4 y2 A+ J' Y) U. H
) `. h: k! u& u+ I" w. K
现任A索儿童国际启育中心高级顾问、教育咨询师.
( r, j* ^( I  ?, l( `8 J: @/ n6 M: f# s3 H% ]+ f
: ?( G& y+ @: i! T- E# h/ n9 B

. g2 ?% [1 c. `5 k: u9 c# q9 I二\苏静April
3 A: u- Y$ j, k  x$ o) M! \4 q$ \# h, q0 O
硕士学历，
9 n$ m9 k' Y+ }7 H# M0 b8 V- @# q移民加拿大进修早期教育学，) M. U  _# n4 D
在加拿大儿童中心多年儿童早期训练经验。
, j( i6 j0 ~) i$ i6 N% R2006年澳洲Kindyroo中级指导师认证。8 i: Z( G( e, a5 ^; s- {* }
2008年澳洲Kindyroo高级指导师认证。7 r2 v3 K- V7 z/ H/ I3 ?
现任A索儿童国际启育中心教育咨询师.9 G7 i( e0 ]2 \

. Y* a0 w* [4 \5 r4 m
, p8 C0 G6 m  ?$ M1 e! E' H以上两位专家都会每天不定期的上线来回答大家的问题.:wanwan18:
# g! R5 P7 b% T0 [# L7 `2 j. j4 }" t$ L0 G5 H. v
首先我代表西安妈妈网会员欢迎你们:wanwan79: :wanwan79: :wanwan79:
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西安妈网客服

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沙发
发表于 2009-3-2 17:23 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
如果你在宝宝早期教育方面有问题咨询,请跟贴说明7 `$ A* X, E, {* B: F
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一定记得注明宝宝年领(月领)哟:wanwan61:
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咪宝妈

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yukaka

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nomi
诺米妈

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发表于 2009-3-2 18:00 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
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jojomaggie
晨晨妈

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蓝宝贝

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发表于 2009-3-2 22:01 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
欢迎早教专家的光临！:wanwan79: + f7 K; {& l9 |+ |
对早期教育有疑问的妈妈们快来跟贴提问吧～:wanwan58:
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羊毛蛋
米米妈

小学毕业

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早教专家

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发表于 2009-3-3 16:40 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
大家好!!!
' K+ y  |: q1 }- }我们非常荣幸为西安妈妈网的会员们服务!!!:wanwan18: - }$ Q/ w0 {" q  T& B) u& p

/ E- j" W3 B) Q+ m6 A1 x4 l1 I- r' a( Z: z  \
各位妈妈,您在早教方面,孩子的教育方面的各种问题请跟贴..我们一定尽力为您服务:wanwan79:
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pandora23
妈妈的小宝贝

幼儿园中班

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发表于 2009-3-4 16:35 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
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石子妈妈

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发表于 2009-3-4 22:04 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下
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早教专家

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发表于 2009-3-5 15:43 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
原帖由 小宝妈0127 于 2009-3-4 17:11 发表
* k  S' F; q1 n+ o' _' n你好！我家宝宝现在1岁1个月了，我们应该教他些什么，如何教流？需要买什么东西吗？

$ x) }: W  V1 M8 j$ R: q0 [0 }首先，我们对这个阶段宝宝应该进行的是锻炼与训练，而不是教育。这个时期的宝宝可以从四个方面进行关注：运动、认知、语言、生活与交往。其次，为宝宝提供一个良好的训练环境也是尤为重要的。宝宝需要各种各样的针对性刺激，但一定要把握合适的时间，给予合适的刺激才能起到事半功倍的效果。下面具体回答一下您的问题。+ @4 A& r3 `5 d
运动方面：, S: e* S* f9 ]/ K0 }
        这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会
- N2 d' W$ m3 [$ @' D1 u 学习拉着玩具侧着走和倒着走。
+ F1 v) `1 q/ e! L0 j) P. b认知方面：& \2 {7 J0 ~. R. B/ z9 m& p! f- ]- {
　　动手游戏, P/ \' U( P" K8 F& G
　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。( r& \$ T+ `6 J& c0 x2 w
　　自发涂画& U( P, d# j/ }% d. k/ v1 @, v
　　继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。
6 T% v8 A) K/ t4 k! [/ a$ j语言方面：
: a: ^3 f' {- d' ^$ O8 z　　命名物体
6 z: [( F1 S! }3 F( b$ h: U' l  v　　婴儿已开口说话了，父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等，教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩，使婴儿认识外界更多的东西，在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人，对各种东西父母都要问：“这是什么？”以启发宝宝说出名称，婴儿说不出来时，父母要清楚地告诉他(她)，并反复地强化，使婴儿能够说出更多物体的名称。
3 d- H' a& Q( G# u; G6 z) E　　表达
: d$ r2 U" S4 c& B& ^. t7 G　　语言是人类交往的工具，交往首先是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。开始婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿，这时父母要坚持教婴儿用语言来表达，如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字，但这个单字往往代表了一句话，而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也可能是“拿给你”等。父母要善于理解婴儿的语言，正确满足他(她)的要求，并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。/ T$ I; ^+ F' M( k) ?
生活与交往：' c0 h' g' C1 K: n. w! i% N# }
　　用勺子和拿杯子 父母要给婴儿自己做事的机会，即教他(她)学着做事。首先是从吃饭开始，教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。开始婴儿可能用勺很不准确，会洒落很多饭菜，但父母仍要给他(她)机会尝试，可单独给他(她)一个碗和勺，里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此，开始杯中可少放些水，教婴儿自己端着往嘴里送，父母可适当给予帮助，以后逐渐由婴儿自己来完成。父母不要因为怕宝宝把食物洒得满地，或怕弄脏了衣服等而不允许婴儿学习，这样会挫伤婴儿的积极性。因为做这些事情不仅是婴儿最初生活自理能力的学习，而且也是对婴儿主动性和独立性的培养。
7 e$ ~4 A& F2 W) Q1 m" Z2 `. i" }9 `2 Q  h
至于与宝宝的交流，也主要是四个方面：时机、方式、主题、内容。9 X5 }5 _+ n* ~$ b8 ~: m
交流时机的选择
/ P3 E0 H/ I9 t/ R7 U3 |# P# V9 E& q/ X
什么时候和宝宝交流比较合适呢？值得注意的是宝宝并不愿你随时随地、随心所欲地和他交流，当他自顾自地环顾左右、显得不耐烦或者一个人看着某个地方出神的时候，你的主动交流只会“打扰”他，当然也就难以调动他的兴趣了。一般来说，以下场合比较适合和宝宝交流，如：他美美地睡了一觉之后，早晨起来和他说话的话，他会感觉特好，伸伸懒腰，给你个赏心悦目的笑脸；他很兴奋，但找不着事干，眼巴巴地望着你的时候，不要迟疑，和他疯吧，你会发现一个世界上最可爱的宝宝。而有的场合是不适合交流的，比如饭后，容易吐奶；他想安静的时候，没有效果，惹他烦，做无用功，呵呵！
) [- _, \% F0 E: e/ z; t% d
5 ~8 p3 p0 t" @, F! D# T交流方式的选择5 H  `  r, N, d9 i# ~3 O
3 f: f! C/ F6 x' N7 S" v3 T
不知道你是否发现一个现象，在人很多的场合，很多人都一起来逗宝宝玩，却很难让宝宝开心，或者是他出现避让的行为。难道是宝宝怕生吗？不是，而是因为刺激太多，宝宝无所适从。一个经验就是，当外婆一个人把宝宝逗得嘎嘎叫的时候，我和老公赶紧跑过去想共同分享一下，小家伙却停了下来，一脸认真地看着我们俩。由此可见，交流方式的选择很重要，一般来说要保持一个主要的刺激，诱导他不断提高自己的情绪。如有时他很高兴地大叫时，你也和他对叫，同时关注他的反应，根据他的反应情况调整自己的语音和语调，在这种情况下，宝宝的注意力被高度吸引，他的各种反应也更为激烈和专注。我的海宝宝在这种情况下每次都可以嘎嘎地笑出声来，如果不是这样的话，即便去硬挠他痒痒，效果也是很差的。交流方式的另一个重要原则就是保持相似性，在相似性中逐渐变化。小孩和大人赛跑，如果大人跑得太快，那小孩就不会玩了，如果太慢，他也会嫌弃你的，最好的效果就是和他差不多，然后稍微领先一些，可以最大限度地激发他的潜力。这个经验同样可以运用到和婴儿的交流当中来，如他发出什么声音，你也模仿发出什么声音，他做出什么动作，你也模仿做出什么动作，在此基础上，偷偷地、慢慢地引导他朝着正确的声音和动作转变。
+ w* x* ~0 l# A6 p
( ^7 p3 x( W, H3 }: H6 j/ \/ {4 y6 y
交流主体的选择：
* \, T" e' J% b* p* n2 a6 L; p' t. Y
$ i  i; u( d" `7 {# K
一般来讲，妈妈的声音是宝宝最喜欢的声音，能让他得到很大的安全感和满足感，但其他亲人的声音同样可以让宝宝获得别样的感受。比如爸爸浑厚的声音，爷爷奶奶满含宠爱的声音，对于刺激宝宝的情感体验来说都颇为有效。我老公每天都会和海宝宝说说话，他说话的时候速度放慢，语调略拖，很认真，很严谨，常常可以让刚才还手舞足蹈的小家伙突然停下来，耐心地盯着他久久都不离开。带他时间比较多的外公和外婆每次逗他，他都会马上露出笑容，从他的眼神中可以读到浓浓亲情所带来的神奇效果。
5 M# i, F9 t+ n+ U7 `4 S" W$ Y1 }* P8 J) r, H

& ~2 k. U! _6 H5 v交流内容的选择：# q7 {, I* }) h% P5 k6 I  `6 s

7 M0 p7 r! z4 ^  T- `8 Q和还不会说话的婴儿宝宝交流，通常情况下都是大人在“自言自语”，所以说些什么往往让人很头疼，找不着话题的尴尬往往让年轻的父母只草草地说几句就匆匆收场了。就我的经验而言，可以说说生活的过程。比如，早上你要给孩子洗脸了、洗屁股了、换尿布了，那你就告诉他你接下来要做的这些事情，就好像在和他商量一样；白天你想给宝宝放段音乐、读一遍书、做一次操，也告诉他，并不时问问他的感受；晚上要洗澡了、换衣服了、睡觉了，还是告诉他，周而复始让他获得比较平稳的刺激。一段时间后，你会发现宝宝越来越配合了。现在我的小家伙在洗完澡、穿完衣之前已经很少哭了，因为他知道：哭也没用，事情还没做完，得强忍着！呵呵！不要过多地去说些外语、人文知识、最新理论等“难懂的东西”，那样你会乏味，小家伙也会乏味的。等他会说话了，思维能力更好了，学习需求更强了，再把这些东西教给他也不迟。
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A索教育早教顾问

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早教专家

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发表于 2009-3-5 15:49 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
原帖由 石子妈妈 于 2009-3-4 22:04 发表
- m, j% s/ |* q7 M. `4 ?介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下
+ K9 Z7 D0 s; j, [7 d
9 X) A* D3 u  r) C% \/ L! Q4 ^4 V
关于早教的书籍有很多，把任何一本用好对宝宝都会有很大的帮助，不宜贪多，下面给您推荐几本。% t( s9 a  m3 H/ I3 W0 \9 d+ q
中国儿童智力方程:0-3岁婴幼儿能力训练与测试(修订版)5 K" B, p9 H: q9 U- u; U5 }! e0 ?
冯德全早教方案1：三岁缔造一生
9 r: U' j8 G# S- p8 ^/ S七田真0～6岁育儿法
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牵着蜗牛散步

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发表于 2009-3-5 22:13 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
我也有问题请教专家
% D4 ^: M8 V; E* z/ F/ i9 {# H4 }
我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。
5 F  t/ ~! K9 L  v/ e1 \
: c9 y- q( M* ~0 t  D+ q4 C! U! F大动作方面，可以开步小跑，语言表达方面，可以说6-7个字的完整话语。
, \, g& P0 v3 }; T' s
) W% o3 }3 ]: R1 B# d; V% \2 B买了一些益智类的拼图玩具，可是玩了两天研究的透彻，能拼对就不玩了，太复杂的例如拼地图没兴趣。可以看懂简单图片故事书。% E, K3 c, y; B! o- f% Y
+ M3 c8 n# j! r9 Q# ~
我现在很茫然，不知道该教他些什么?本想送去托儿所，条件好的国际学校，学费太贵了，条件不好的，我又不想让他去。
8 a; O, [/ s3 T  W( }3 N$ s1 `" c* q) \6 y: m' U; T7 f
麻烦专家能帮我指点迷津。
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11妈
我叫yiyima

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发表于 2009-3-5 23:17 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半" r% T4 v9 \: a. Y2 \- I. h, r
4 }, _) p7 H) B1 H  w5 T) l  x
在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合
% m" A' w8 J# w, d* p; x
$ e* y; r( J$ N" F可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯
' B0 Z$ X0 @" C2 K9 O  H* Z  Q
+ P% w: U2 j5 G5 j. [: V3 c0 ?如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友的孩子(也是女宝)绝对属于开放性的性格,比较调,正两岁,也是这样在外人面前如果要展示自己或表达的时候也是不说了3 w2 J2 _8 t: G: ^1 ~
2 F4 h. |* s+ z
我发现大多宝宝都有这样的问题
- C. H3 O8 k( K# ?' V  _# x$ Z
请问怎么解决呢" s- g& V( \0 T4 d$ ?: y- w. Z
5 y" F2 v/ {1 n, D
谢谢专家
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甜壮妈070519
甜壮妈

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发表于 2009-3-6 11:36 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
我儿子1岁9个多月, 和楼上的11一样, 在家特别活泼, 爱说爱笑, 出门就显得比较胆怯, 到一个陌生环境, 需要一段时间适应. & w- {) Z5 Z9 @7 j% C% |

  c4 y, t4 P$ i, U4 e/ x" k还有他小时候走路之前不会爬, 我们训练他, 他就是胳膊支撑不了头,他头比较大,  后来1岁3个月才开始走路, 现在大动作还不灵活, 精细动作更差了, 该拿什么物品或玩具训练他呢?  他说话却特别早, 1岁1个月开始说话, 现在会说好多长句子, 还会说歌词, 诗歌等.
! c1 e' H% L/ ~
5 y4 T2 u9 S; W1 U是不是动作和语言不能两全呢?
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发表于 2009-3-6 12:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友
原帖由 牵着蜗牛散步 于 2009-3-5 22:13 发表
: Y1 `& [8 |& w8 q+ @$ U. e3 O2 x我也有问题请教专家9 F# f: n1 `6 d

+ D! c/ v. g& b1 \8 t& @: h0 g6 a8 U9 r, I我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。! J" N5 a" R' S$ O2 g+ I

; X, m4 g$ y# s8 S$ |! U大动作方面，可以开步小 ...
你好 你是一个很用心的妈妈 从你的描述中可以看到你的宝宝各方面发育都很不错 特别是语言能力超强 现在宝宝的年龄还不够上幼儿园呢 你有点着急哦 其实早期智力开发重要的不是教什么 而是遵循宝宝的年龄和心理特点 反复训练和刺激各个感觉系统的的反射和协调统合 生活中的随机教育也很重要 即追随宝宝的兴趣 适时的坚持听音乐 朗读 母子对话 小肌肉锻炼的玩具 涂鸦游戏 户外运动 自然观察 同伴的交往活动等等 选择专业的早教亲自机构 也会给你很多专业的指导和帮助 祝宝宝健康成长。
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原帖由 11妈 于 2009-3-5 23:17 发表 / J( X' A" E& h2 d( N! N6 q1 k
我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半, |; i) J8 ~* E% {4 d; `- W
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在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合1 m$ D" y+ x) _* H" P  H, Q) W
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可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯/ G/ }6 @- q3 @; R1 L+ x5 A; h/ {
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如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友 ...
你很细心 这就是宝宝这一个阶段的心理特点 因为宝宝长大了 开始关注外部环境了 陌生感增强 不再像小时候把叫人 表演 当游戏玩了 这是很正常的 同时他们并不会像大人们想的把叫教人和礼貌划等号 这时既不要强迫孩子又要巧妙的逐步引导 孩子的模仿力超强 家庭环境 游戏 故事和表演 都会强化宝宝的礼貌用语和习惯  还要提醒家长的一点是 不要刻意要求宝宝在客人面前表演 那只是更为了满足家长的心理需求 当然在和宝宝商量的前提下 随着宝宝的年龄增长 鼓励宝宝的表现欲还是很有必要的 但一定要有耐心和环境的提供
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wanghongxia5

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发表于 2009-3-6 16:31 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

一岁零两个月喂孩子吃饭难，睡觉轻，

喂他吃饭的时候，他总是不停的跑着玩，弄的很是疲惫，睡觉时一点声音都没有也睡不大会。白天睡觉我抱着能睡两个小时，可放到床上十分钟就醒，怎么办，请教？
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