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西安妈网客服

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楼主

发表于 2009-3-2 17:22 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT

妈网特别开通早教专家在线答疑.为您解答早教方面的各项问题!
% x  x8 d) f/ M

专家简介:
一\李艳 jane
7 a8 q* C, o7 p; K
学前教育专家，有20多年的学前教育经验，
获美国蒙特梭利学会证书。: L# h0 l8 {5 R2 v
多次受香港等地访问讲学，受到教育界的一致好评，参与多部幼儿教材及教学用书的编著。  H9 w$ r( g3 A1 \
对家长在孩子的成长时会遇到的一些疑难问题给予解答，获得广大听众的好评。. R- b; L3 t. V& x
/ i# |& ?4 z+ N) S

现任A索儿童国际启育中心高级顾问、教育咨询师.7 v) k" h) a2 q: y$ o

( l- f. X# Z, K( u! f. S
二\苏静April

$ }( `2 J) t- D硕士学历，8 P! u1 S2 S+ L; E; U
移民加拿大进修早期教育学，- r, }, _# T! S$ R0 r% g7 _
在加拿大儿童中心多年儿童早期训练经验。
2006年澳洲Kindyroo中级指导师认证。
2008年澳洲Kindyroo高级指导师认证。
现任A索儿童国际启育中心教育咨询师.2 k  U" X# G9 j8 i

以上两位专家都会每天不定期的上线来回答大家的问题.:wanwan18:
2 W  T6 @; x! _" B
首先我代表西安妈妈网会员欢迎你们:wanwan79: :wanwan79: :wanwan79:

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西安妈网客服

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沙发

发表于 2009-3-2 17:23 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

如果你在宝宝早期教育方面有问题咨询,请跟贴说明

一定记得注明宝宝年领(月领)哟:wanwan61:

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板凳

发表于 2009-3-2 17:24 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

欢迎专家的光临！:wanwan79:

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地板

发表于 2009-3-2 17:31 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

顶wanwan41.gif

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诺米妈

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5^#

发表于 2009-3-2 18:00 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

帮顶拉

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晨晨妈

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发表于 2009-3-2 19:23 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

帮顶！！！:wanwan79: :wanwan79:

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发表于 2009-3-2 22:01 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

欢迎早教专家的光临！:wanwan79:
对早期教育有疑问的妈妈们快来跟贴提问吧～:wanwan58:

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米米妈

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发表于 2009-3-2 23:06 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

欢迎早教专家，顶顶:wanwan79:

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幼儿园中班

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发表于 2009-3-3 16:40 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

大家好!!!
我们非常荣幸为西安妈妈网的会员们服务!!!:wanwan18: % V: D- c. {0 [' }' j) j0 J* I
8 R5 c7 B4 N; S) V5 H0 y: D

各位妈妈,您在早教方面,孩子的教育方面的各种问题请跟贴..我们一定尽力为您服务:wanwan79:

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妈妈的小宝贝

幼儿园中班

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发表于 2009-3-4 16:35 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

帮顶:wanwan33:

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幼儿园大班

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发表于 2009-3-4 22:04 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下

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幼儿园中班

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12^#

发表于 2009-3-5 15:43 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

原帖由 小宝妈0127 于 2009-3-4 17:11 发表 " O5 m- `' _" ~3 Y3 m2 w
你好！我家宝宝现在1岁1个月了，我们应该教他些什么，如何教流？需要买什么东西吗？

首先，我们对这个阶段宝宝应该进行的是锻炼与训练，而不是教育。这个时期的宝宝可以从四个方面进行关注：运动、认知、语言、生活与交往。其次，为宝宝提供一个良好的训练环境也是尤为重要的。宝宝需要各种各样的针对性刺激，但一定要把握合适的时间，给予合适的刺激才能起到事半功倍的效果。下面具体回答一下您的问题。1 L% O( D1 ^7 c# A. d+ F" a
运动方面：
      这个阶段是婴儿学走路进展迅速的时期，开始他(她)可能仅是蹒跚地走几步，但他(她)很乐意一遍遍地走。父母要多给婴儿一些锻炼的机会，逐渐拉长练习的距离。可与婴儿一起玩扔球、捡球、找东西的游戏，训练婴儿独自在地上玩，独立蹲下捡东西，独自站起，并独自稳定地行走。还可让婴儿拉着小拖车之类的玩具练习走路，并使婴儿有机会
学习拉着玩具侧着走和倒着走。/ F- t0 d) ~) i8 g( o6 g9 ?! N  M3 ~
认知方面：
　　动手游戏
　　1岁的婴儿开始有了主动性，可以自己动手进行一些操作。这时可以和婴儿玩多种动手游戏，如搭积木、叠小套桶等，可先给婴儿做示范，说：“我们来搭一座高楼”，然后让婴儿模仿做，以后让他(她)自己搭着玩儿，从搭两块积木开始，逐渐增加。该年龄的婴儿一般可搭起3～4块积木。还可教婴儿把铅笔插入笔筒内，开始用大口的笔筒，慢慢地改用小口的笔筒，或者是仅可插一枝笔的笔座。也可教婴儿玩插插片，把小的东西装入小口径的容器中等，这些都是训练婴儿手的灵活性和准确性。5 j  [1 W6 M  T' {* g/ h
　　自发涂画
　　继续鼓励婴儿自己拿笔涂画，此时可先教婴儿学会拿笔：教他(她)掌握住笔，笔尖向下画，同时教他(她)学画，使婴儿能够自己主动地画出笔划。这个年龄段的婴儿大多是随便乱画，父母不要生硬地制止他(她)，而应该鼓励他(她)模仿着画出一些笔划，告诉他(她)这些像什么，那些像什么。鼓励这个时期的婴儿涂画，主要是为了培养他们运用笔的能力，培养他们的“创作欲望”。, u! o  J1 O$ H, F$ {9 {1 {
语言方面：) b' b0 W- t5 p: p# {
　　命名物体
　　婴儿已开口说话了，父母首先是要经常给婴儿看些画片、幼儿图书等，教他(她)正确地认识各种物体的名称及其简单的用途。要经常带婴儿出去玩玩，使婴儿认识外界更多的东西，在教婴儿认识的过程中多引导和鼓励他(她)自己说出这些物体的名称、主动地称呼周围的人，对各种东西父母都要问：“这是什么？”以启发宝宝说出名称，婴儿说不出来时，父母要清楚地告诉他(她)，并反复地强化，使婴儿能够说出更多物体的名称。0 _. x( B& y' Q, u- Q: F
　　表达
　　语言是人类交往的工具，交往首先是自我表达，要教宝宝用正确的词语表达自己的要求。开始婴儿可能多用手势、动作表达自己的意愿，这时父母要坚持教婴儿用语言来表达，如“要”、“拿”、“喝”等。这时的婴儿大多只说一个单字，但这个单字往往代表了一句话，而且可能是多种意义的表达。如“拿”可能是“把东西拿给自己”，也可能是“拿给你”等。父母要善于理解婴儿的语言，正确满足他(她)的要求，并教会婴儿用更明确的词语来进行表达。7 N: A6 j- U% q- J! [, D3 g( S" R
生活与交往：
　　用勺子和拿杯子父母要给婴儿自己做事的机会，即教他(她)学着做事。首先是从吃饭开始，教婴儿学会自己拿着勺子从碗中取饭往嘴里送。开始婴儿可能用勺很不准确，会洒落很多饭菜，但父母仍要给他(她)机会尝试，可单独给他(她)一个碗和勺，里面放较少的食物供婴儿练习。练习用杯子喝水也是如此，开始杯中可少放些水，教婴儿自己端着往嘴里送，父母可适当给予帮助，以后逐渐由婴儿自己来完成。父母不要因为怕宝宝把食物洒得满地，或怕弄脏了衣服等而不允许婴儿学习，这样会挫伤婴儿的积极性。因为做这些事情不仅是婴儿最初生活自理能力的学习，而且也是对婴儿主动性和独立性的培养。
1 H5 p; I$ z# q7 }
至于与宝宝的交流，也主要是四个方面：时机、方式、主题、内容。! ^5 V5 x' S8 o  s3 X: b
交流时机的选择
; k9 Y5 Z& v2 e3 o$ r
什么时候和宝宝交流比较合适呢？值得注意的是宝宝并不愿你随时随地、随心所欲地和他交流，当他自顾自地环顾左右、显得不耐烦或者一个人看着某个地方出神的时候，你的主动交流只会“打扰”他，当然也就难以调动他的兴趣了。一般来说，以下场合比较适合和宝宝交流，如：他美美地睡了一觉之后，早晨起来和他说话的话，他会感觉特好，伸伸懒腰，给你个赏心悦目的笑脸；他很兴奋，但找不着事干，眼巴巴地望着你的时候，不要迟疑，和他疯吧，你会发现一个世界上最可爱的宝宝。而有的场合是不适合交流的，比如饭后，容易吐奶；他想安静的时候，没有效果，惹他烦，做无用功，呵呵！8 D* C0 _; s. d/ J9 ~

交流方式的选择9 J  h6 I) D5 b

不知道你是否发现一个现象，在人很多的场合，很多人都一起来逗宝宝玩，却很难让宝宝开心，或者是他出现避让的行为。难道是宝宝怕生吗？不是，而是因为刺激太多，宝宝无所适从。一个经验就是，当外婆一个人把宝宝逗得嘎嘎叫的时候，我和老公赶紧跑过去想共同分享一下，小家伙却停了下来，一脸认真地看着我们俩。由此可见，交流方式的选择很重要，一般来说要保持一个主要的刺激，诱导他不断提高自己的情绪。如有时他很高兴地大叫时，你也和他对叫，同时关注他的反应，根据他的反应情况调整自己的语音和语调，在这种情况下，宝宝的注意力被高度吸引，他的各种反应也更为激烈和专注。我的海宝宝在这种情况下每次都可以嘎嘎地笑出声来，如果不是这样的话，即便去硬挠他痒痒，效果也是很差的。交流方式的另一个重要原则就是保持相似性，在相似性中逐渐变化。小孩和大人赛跑，如果大人跑得太快，那小孩就不会玩了，如果太慢，他也会嫌弃你的，最好的效果就是和他差不多，然后稍微领先一些，可以最大限度地激发他的潜力。这个经验同样可以运用到和婴儿的交流当中来，如他发出什么声音，你也模仿发出什么声音，他做出什么动作，你也模仿做出什么动作，在此基础上，偷偷地、慢慢地引导他朝着正确的声音和动作转变。

* X) n% j9 ~7 S" I4 P" I  n  e
交流主体的选择：! J; J9 u; ^5 l

+ f* c" u) m4 X
一般来讲，妈妈的声音是宝宝最喜欢的声音，能让他得到很大的安全感和满足感，但其他亲人的声音同样可以让宝宝获得别样的感受。比如爸爸浑厚的声音，爷爷奶奶满含宠爱的声音，对于刺激宝宝的情感体验来说都颇为有效。我老公每天都会和海宝宝说说话，他说话的时候速度放慢，语调略拖，很认真，很严谨，常常可以让刚才还手舞足蹈的小家伙突然停下来，耐心地盯着他久久都不离开。带他时间比较多的外公和外婆每次逗他，他都会马上露出笑容，从他的眼神中可以读到浓浓亲情所带来的神奇效果。

交流内容的选择：& d9 l  t/ t+ S

和还不会说话的婴儿宝宝交流，通常情况下都是大人在“自言自语”，所以说些什么往往让人很头疼，找不着话题的尴尬往往让年轻的父母只草草地说几句就匆匆收场了。就我的经验而言，可以说说生活的过程。比如，早上你要给孩子洗脸了、洗屁股了、换尿布了，那你就告诉他你接下来要做的这些事情，就好像在和他商量一样；白天你想给宝宝放段音乐、读一遍书、做一次操，也告诉他，并不时问问他的感受；晚上要洗澡了、换衣服了、睡觉了，还是告诉他，周而复始让他获得比较平稳的刺激。一段时间后，你会发现宝宝越来越配合了。现在我的小家伙在洗完澡、穿完衣之前已经很少哭了，因为他知道：哭也没用，事情还没做完，得强忍着！呵呵！不要过多地去说些外语、人文知识、最新理论等“难懂的东西”，那样你会乏味，小家伙也会乏味的。等他会说话了，思维能力更好了，学习需求更强了，再把这些东西教给他也不迟。6 Y5 J$ I4 J& O7 _3 T0 O0 V

A索教育早教顾问

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幼儿园中班

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发表于 2009-3-5 15:49 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

原帖由 石子妈妈 于 2009-3-4 22:04 发表
8 d: A0 G# V" @/ q5 [介绍几本关于早期教育的书吧，让俺们这些没钱的人也自学一下

8 w$ J+ f+ n; D+ Z. \: q" ^

关于早教的书籍有很多，把任何一本用好对宝宝都会有很大的帮助，不宜贪多，下面给您推荐几本。, ] S) h0 I4 f _, T. Y) o6 c
中国儿童智力方程:0-3岁婴幼儿能力训练与测试(修订版)
冯德全早教方案1：三岁缔造一生+ [* a7 D( M. |* f
七田真0～6岁育儿法

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牵着蜗牛散步

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发表于 2009-3-5 22:13 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

我也有问题请教专家
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我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。: ^' W" z7 \( C! ^  a
( k6 j+ K, C$ z
大动作方面，可以开步小跑，语言表达方面，可以说6-7个字的完整话语。0 I- _) W/ K- ?" K  z" @

买了一些益智类的拼图玩具，可是玩了两天研究的透彻，能拼对就不玩了，太复杂的例如拼地图没兴趣。可以看懂简单图片故事书。  P) n5 q5 r) `2 m7 u

我现在很茫然，不知道该教他些什么?本想送去托儿所，条件好的国际学校，学费太贵了，条件不好的，我又不想让他去。/ W) y0 V+ g1 ?& U- h/ [

麻烦专家能帮我指点迷津。

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我叫yiyima

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发表于 2009-3-5 23:17 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半

在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合

可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯

如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友的孩子(也是女宝)绝对属于开放性的性格,比较调,正两岁,也是这样在外人面前如果要展示自己或表达的时候也是不说了+ z. j1 n9 k) b' ]9 n* z' t
/ ~8 L! v0 l# G8 F1 X. k+ h
我发现大多宝宝都有这样的问题
N. \7 L N1 J6 i0 J9 k, g
请问怎么解决呢

谢谢专家

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甜壮妈070519

甜壮妈

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发表于 2009-3-6 11:36 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

我儿子1岁9个多月, 和楼上的11一样, 在家特别活泼, 爱说爱笑, 出门就显得比较胆怯, 到一个陌生环境, 需要一段时间适应.

还有他小时候走路之前不会爬, 我们训练他, 他就是胳膊支撑不了头,他头比较大, 后来1岁3个月才开始走路, 现在大动作还不灵活, 精细动作更差了, 该拿什么物品或玩具训练他呢? 他说话却特别早, 1岁1个月开始说话, 现在会说好多长句子, 还会说歌词, 诗歌等.
1 R5 ?3 G7 q0 Q: X
是不是动作和语言不能两全呢?

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幼儿园中班

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17^#

发表于 2009-3-6 12:05 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

原帖由 牵着蜗牛散步 于 2009-3-5 22:13 发表 " ?$ D4 r. J6 S7 H
我也有问题请教专家
% a1 B i# Y! K6 s) e7 D* _& ?1 M C/ e" c
我家BB现在16个月多些，从小到大都是我一个人带的，但是他的性格很独立，不依赖我。大小便现在我已经在训练，每天早晨可以在马桶上大便，但小便目前还不知道表达。- R8 E6 L# L* u$ S
/ k8 h0 y6 O5 M* C) y( x7 \
大动作方面，可以开步小 ...

你好你是一个很用心的妈妈从你的描述中可以看到你的宝宝各方面发育都很不错特别是语言能力超强现在宝宝的年龄还不够上幼儿园呢你有点着急哦其实早期智力开发重要的不是教什么而是遵循宝宝的年龄和心理特点反复训练和刺激各个感觉系统的的反射和协调统合生活中的随机教育也很重要即追随宝宝的兴趣适时的坚持听音乐朗读母子对话小肌肉锻炼的玩具涂鸦游戏户外运动自然观察同伴的交往活动等等选择专业的早教亲自机构也会给你很多专业的指导和帮助祝宝宝健康成长。

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幼儿园中班

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发表于 2009-3-6 12:47 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

原帖由 11妈 于 2009-3-5 23:17 发表
6 B" h7 z! B) p- u/ ^# J. R' P我家宝属于典型的淑女型的那种乖女宝,现在一岁半
# N% Z( \' e, }5 p
, O) i$ y3 K6 ~' I在家又唱又跳,让叫人说谢谢这些都很配合' s, k }4 J7 g4 r% R) b

9 e" B5 K5 Y" q- [( _5 @* M# g5 @可是一出门在外面,让她表达或展示自己的时候就光会发愣了,好象还是有点胆怯7 G. h- [$ l; w

, P. I+ n4 y7 I$ \$ \$ n5 i如果说我家宝比较腼才会这样,可是我朋友 ...

你很细心这就是宝宝这一个阶段的心理特点因为宝宝长大了开始关注外部环境了陌生感增强不再像小时候把叫人表演当游戏玩了这是很正常的同时他们并不会像大人们想的把叫教人和礼貌划等号这时既不要强迫孩子又要巧妙的逐步引导孩子的模仿力超强家庭环境游戏故事和表演都会强化宝宝的礼貌用语和习惯还要提醒家长的一点是不要刻意要求宝宝在客人面前表演那只是更为了满足家长的心理需求当然在和宝宝商量的前提下随着宝宝的年龄增长鼓励宝宝的表现欲还是很有必要的但一定要有耐心和环境的提供

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19^#

发表于 2009-3-6 16:31 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友

一岁零两个月喂孩子吃饭难，睡觉轻，

喂他吃饭的时候，他总是不停的跑着玩，弄的很是疲惫，睡觉时一点声音都没有也睡不大会。白天睡觉我抱着能睡两个小时，可放到床上十分钟就醒，怎么办，请教？

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