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有句话叫越动越聪明,好动的宝宝他的探索欲都很强,尤其是低年龄段的宝宝,通过大量的动手可以刺激宝宝的脑部神经,是宝宝的大脑变的越来越聪明。但是因为宝宝已经两岁了,应该要对他有些要求,什么能动什么不能动,要将这样的概念潜移默化的交给孩子,比如你提到的撕书,对于两岁的孩子这种行为就需要纠正了,道理讲过,孩子如果仍然还在撕书,可以适当的给他一点惩罚,比如可以中断讲故事,或者不讲故事,让她知道应该为自己的行为负责任,另外听的过程中撕书可能还有一个原因就是听故事的时间长了,孩子没有耐心在听下去了所以会用撕书表达他的一种情绪,因此妈妈要根据实际情况客观处理。建议你可以带孩子到我们中心做一个测试,如果是体觉型的宝宝,妈妈在他幼儿期一定要注重专注力的培养啊
原帖由 麦青 于 2010-6-7 17:57 发表 0 Y$ Y4 ? X" n n1 t( C
专家,您好:我孩子有两点我很苦恼: ' c' i. j4 {& P/ w. b 1、她如果有事让我帮她做,她提出来,我马上就要去做,不然她就开始哭闹、嘴里不停地念叨让我做的事。比如:宝:妈妈,我要看动画片。妈:等一下,宝贝儿,妈妈的手 ...
4 `" c0 a$ m; P7 S% u- b孩子不合群,首先要看孩子的年龄,三岁以前孩子才开始有交友的愿望,父母要做到的就是为孩子创造交友的环境与条件,并且要教孩子如何交朋友,如何与伙伴相处,他们的主动性比较强,但交友的经验不足,往往会与伙伴发生摩擦,所以父母的引导就很重要了。另外像你前面描述的那样,如果你的宝宝一直是有求必应的话,这种孩子的自我意识比较强,在与伙伴的游戏中一但他的要求得不到满足,他就会用对待您的方法去解决问题,这样就会适得其反。所以平时在家庭环境的教育是非常关键的,您的言传身教,会直接影响您宝宝的人生观、价值观和社会观。因此您的教育态度在日常的生活细节就应该时时刻刻的注意。