- 阅读权限
- 20
- 精华
- 0
- 注册时间
- 2009-3-3
- 帖子
- 115
- 积分
- 712
- 经验值
- 606
- 爱心活力豆
- 0
- 宝宝生日
- 0000-00-00
- 地区:
- 高新区
- 街道:
- 高新区
|
原帖由 跳跳妈咪@xa 于 2010-7-27 14:38 发表 
/ a; A" p+ F0 t+ p6 i: e, D( [您好，刚发现有这么个交流的平台，有几个问题想请教：
. R( d( D S4 F( y1、儿子马上一岁7个月了，但仍然不会讲话，连基本的爸爸妈妈都不会叫，只会口型，发不了声音。早在7个月时，就会无意识的叫妈妈了。但是听力肯定没问题，让他做 ...
% d# }* J: r5 Y) k! M) L1.3 D7 W& L2 M$ ?2 T9 Q E) [
首先，男孩子的语言发展多落后于女孩子，从一岁半起孩子逐渐进入单字表达期，即“爸爸、妈妈、门门”等，孩子的发音不光与听力有关，与语言环境、家庭教育方法、唇、舌、咽、软腭、硬腭及牙齿的协调运动和很好配合，以及神经系统的发育、饮食（比如1岁2个月以后仍然只吃泥糊状食物，2岁左右只吃面条、粥、菜泥等很软的食物，都会使口腔功能的发展受到障碍，在说话的时候唇、舌、咽等的灵活性、协调性就会出现问题，出现语言障碍。） 语言发育有个体差异，有些会早一些，有些会晚一些，如果2岁还只会叫爸爸、妈妈、奶奶等叠音，2岁半仍然不喜欢用语言表达自己的意愿，只使用肢体语言，如拉着妈妈的手去帮助自己，或用手比划让妈妈猜自己的意思，这种情况就可能存在语言发育迟缓的问题。因为没有见到孩子，无法做详细而全面的评估，但如果向您描述的1.7岁不发音，家长还是要引起重视，进行相关的检查，这对孩子的成长情况监测和教养方式的调整都是有好处的。在帮助孩子训练语言的过程中妈妈一定要有耐心，夸张的口型、家长的延迟反映、歌声诱导等都是不错的办法。
/ O' U, d& p' q: A+ I( O% `( L i& p2 M2.
' t" ?5 Q: u( S/ z2岁前都是训练孩子自己吃饭的好时机，2岁后如果习惯培养没有跟上，的确会不愿再自己吃饭了，我通常鼓励1岁前的宝宝就开始自己拿着小勺尝试，这也是非常重要的协调性训练。妈妈可以鼓励宝宝自己选一个喜爱的小勺子以故事的方式引导孩子，并适时的鼓励，，巧虎宝宝版中有一集“自己吃饭真开心”看以试着放给宝宝看; w( o2 W8 @8 k3 ~: D
3.
" z# ?3 h. h+ M! q" u* p4 F首先妈妈或看护人一定要有耐心和细心，仔细的观察宝宝的行为和意愿，以疑问句来引导宝宝eg.”宝宝是不是要这个杯子啊？”是，就给妈妈点点头，不是就摇摇头，再逐渐过渡让孩子学习“是“不是”“来表达意愿。# O- ]. X' A% N( h* T
4.1 C* U! {8 [; R& W/ l, v
2岁左右的宝宝自我意识正浓，2.5岁开始才会有真正以交往为目的的协作。孩子的进步源于家长的坚持，希望妈妈加油5 }/ t- u# b% A/ I0 v
7 j( U' }( D6 D6 _ u+ `" k8 s, l" L会这篇是宝宝应该1.8岁了，不知发音是否有进步，科学的检查是为了更好的了解，如果有结果希望听到您的回馈，这个问题还是我有些担心的april
|
|
发表于 2010-7-9 15:50
