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孩子的好奇几乎是天性,每个孩子来到这个世界上当他的眼睛萌动睁开的那一刻,什么事物对他来说都是充满疑问的。好奇是创造力产生的源泉,每个成功的科学家、艺术家或者其他领域的杰出人物几乎都是好奇心很重的大孩子、老顽童。
为了使今天的孩子明天成长为独立而有创造性的人才,家长和教师必须维护孩子与生俱来的好奇心,让他们在满足好奇心的过程中获取知识,把世界变得越来越好。
杰杰无疑也是要经历这个过程的,家长的每一个举动他都要效仿,家长的每一个表情他都要实践。家里的任何角落任何物体他都充满了好奇心,很想去一探究竟。
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这次,家里的面缸又成了他的研究对象。尽管个子还不够高,但还是垫着自己的脚后跟伸着脑袋朝里瞅。用手轻轻的一伸,摸了一手的面粉,拿到眼前一看白色的,像蛋糕,真像吃上一口尝尝甜不甜。
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不知怎的猛一抬头,看到了墙上挂着的葫芦。这会正吃饭着的他,兴趣全被葫芦吸引去了,再也不张口吃饭了。双手指着葫芦,咿咿呀呀的问你要。看着葫芦像什么,像水壶。哦,原来想用水壶(葫芦)喝水呀。
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