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望子成龙这句话说得太滥了~不过作为一个年轻妈妈我当然也希望宝宝以后能够超过自己,在社会中能够顶起自己的一片天空。
说起英语,我真的很头疼~虽然我跟老公英语基础都还可以,但我觉得宝宝学英语毕竟跟成年人学不一样啊,很多时候都不知道以什么方式引导他学习更好!英语应该算是当今世界最重交流技能之一吧,现在宝宝虽然还小,但也不能放松啊。特别是听了好多类似“幼儿园是学习外语的关键期”、“外语教育一定从娃娃抓起”等各种各样的口号,我真急的像热锅上的蚂蚁了~~~~~~!
但是后来我才渐渐发现,拖着宝宝到处去上英语培训班,学《少儿剑桥英语》学《朗文儿童英语》,宝宝不愿意去就连哄带骗的……这种“学习”完全违背了孩子的天性,不仅收不到效果,反而会给宝宝带来伤害,真是适得其反T_T
有时候我想,如果把宝宝送到美国,他肯定能在很短的时间毫无障碍地讲一口流利的英语。但是没有那个条件啊!
所以我也只能像其他妈妈一样,尽自己所能经常给宝宝念念英文书、看看光盘、听听录音什么的。可是我发现这些方法基本没什么作用。
对于这个问题我还专门请教了早教专家,他告诉我孩子在学习母语的时候,光是被动的听和看是不够的,一定要进行对话和互动。宝宝在这种互动中,将语言和事务,行为关联起来,在思考的过程中才能掌握语言。
虽然我的英语还不错,但总是很担心自己发音不够标准或者语法上有错误给宝宝造成负面影响。所以除了日常用简单英语对话加上肢体和眼神的方式跟宝宝沟通之外,我还是努力为他寻找合适的英语教学机构。
在选择学校的时候我特别谨慎,奥尼、剑桥、新贝、朗文、英孚都去了解和考察过,不过最后还是选择了一家叫瑞思的英语学校。
其实吸引我的主要还是“浸入式学科英语”这种教学模式。我之前没有听说过,不过看了几节课并带宝宝去试听以后,我觉得这样的教学模式在国内的儿童英语培训中应该还算是很先进的。简单来说就是在全英文环境中学习数学、语文、科学等课程,从而让宝宝建立英语思维,帮助他们在面对问题时自然而然地用英语来思考和解决,最终形成孩子的英语思维系统。从环境到教学模式基本都是模拟美国的幼儿园,我第一次感受到,“学英语”和“用英语学知识”是两个完全不同的概念。
这里的多媒体课件也比较有特色,而且有进口的互动白板。我们家宝宝第一次去就特别喜欢,在上面画小星星小花,还帮助老师“擦”白板。两个月的课下来,他不仅时不时能主动跟我说一些完整的英语句子,有时候还能即兴演讲上一小段,虽然都比较简单,但看见他的变化还是让我很惊喜。而且老师还让他们轮流当“Leader”,帮助其他同组小朋友,因为我家宝宝在幼儿园大班里算是年龄比较小的,平时根本没有机会当班长、组长,在这里他的表现欲望得到了充分展现,每次下课都特别自信地告诉我:“Alex is super!”
宝宝能够充分浸泡在英语情境中,就像在美国的幼儿园一样。而且跟我预料的不同,他并没有排斥去学校,反而是每次下课就问我哪天再来。呵呵,能这样切实感受到宝宝的进步心里比什么都开心。所以,跟我一样的年轻爸爸妈妈们,千万不要硬让小宝宝“学习”英语哦,宝宝的外语能力是泡出来的。呵呵:-)
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