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晨晨妈

小学毕业

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楼主
发表于 2008-3-4 16:42 |只看该作者 | 最新帖子 | 查看作者所有帖子 | 发短消息 | 加为好友 | 字体大小: tT
我的女儿快七个月了。在她不到三个月的时候,我信誓旦旦的要等她满三个月给她报早教班。可是因为后来买了房子经济上就有些压力了,一直迟迟没上。今天去四院,看到那么多的妈妈在赞美早教,有些可怜我的宝宝了。据那里的阿姨说,现在报的话,要到一个半月以后才能上。现在的家长的确重视孩子的各种教育。所有上过早教班的家长都在描述上了的好处,可是,早教班到底能带给孩子什么?是家长心态的满足还是切切实实的宝宝的智力开发?早教班上的东西有没有可能带到生活中让我们渗透给孩子?
谁告诉我!

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教,父母应该做为实施的主体

现在越来越多的家长认识到了早教的重要性,“越早越好”已成为大家的普遍共识.然而起跑线上的领先并不意味着发展的领先,“施教”的早晚并不决定发展的快慢,而违背成熟规律的早期训练和学习反而对宝宝的全面发展得不偿失.对待早教,我是有不同观点的.
    我也一直致力于孩子的教育,经过大量的研究认为,早期教育的优良,不在于价格,而在于家长的心思和所花费的时间,陪伴孩子,和他一起认知世界,是最好的早教内容,这些可能不用花费金钱,但是需要家长的时间.所以,我们应该倡导:与孩子朝夕相处的家长,做孩子早教的“启蒙老师”.
    父母实施早期教育有利于亲子关系的奠定.研究表明:父母经常与孩子拥抱、交流,享受亲情,这样培养长大的孩子从小对父母有归属感,在孩子2-5岁,12-15岁的两个反抗期,早教时期奠定的亲子关系会使这两个反抗期平稳度过。现在不少农村,父母将孩子交给老人和电视,自己出门打工.而这些外出务工者的孩子大部分念到初一、初二,就纷纷回家.问题处在哪里呢?追根究底,他们在孩子幼小时期特别是0-4岁的婴幼儿期,没有尽到父母的职责,没有“喂”孩子充足的智慧营养,导致孩子日后在学业上琅琅跄跄一路走的好辛苦,直至最后忍无可忍的选择放弃.为何越小的孩子越愿意有父母在身边?此种生物般的依赖心里,说明孩子一方面希望从父母那里获得生命赖以生存的食物,另一方面希望获得智慧的养分.为什么绝大多数孩子喜欢妈妈,更愿意妈妈陪伴?因为妈妈更愿意和孩子说话.就智慧而言,只有哺育者“心中罗锦绣,口内吐珠矶”,孩子才能摄取充分的智慧营养.
    不少父母迫不及待的将教育孩子的重任移交给早教机构,早教机构高额的费用姑且不论,而完全寄希望于早教机构忽略家庭教育,错过亲子感情培养的关键期才是最可怕的.越小的孩子越需要一对一的教育.一项研究表明,通才们都有深厚的家庭教育背景,家庭才是培养杰出人才的摇篮.“将孩子留在家中教”,正纷纷在一些发达国家和地区悄然实施.德国政府提出了“妈妈也是职业”的理念,德国有1000多万妈妈在家教孩子,德国人口的高素质是由妈妈培养出来的.
   
     高价的早教机构,能否带给宝宝最优质的成长条件,还有待商榷,可以肯定的说,父母每天花一些时间跟孩子做游戏、大声朗读、听音乐,就是最佳的早教.

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可以肯定的说,父母每天花一些时间跟孩子做游戏、大声朗读、听音乐,就是最佳的早教.

赞成!!wanwan41.gif

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其实没一点用,你如果时间充裕,自己多看书,效果最好

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wanwan63.gif 伤脑筋的问题,本想最近就报的,算了还是先自己再教段时间吧
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这个周六就去体验,试上一次
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早教确实不能代替父母

从早教的理念来看,任何机构都不能代替父母的教育。早期教育是给没有教育经验的父母传授如何促进宝宝各个不同的敏感期的教育方式,同时给宝宝创造一个与同龄孩子交往的环境。举例来说,12个月的宝宝适合和喜欢什么样的玩具?也许目前多数家长是根据自己的经验和玩具包装上面的介绍来购买,结果回家宝宝玩一下就不感兴趣了。

    从上课的宝宝来看,很多刚参加课程的宝宝,任性、抢夺玩具、没有专注力等现象非常明显,这些现象都跟目前我们教育的方式与环境有很大的关系,让宝宝早早接触外界的环境,既能发现宝宝存在的不足,也能看到其他宝宝的长处。

    我们一直认为父母是孩子最好的老师,任何机构和爷爷奶奶都不能代替父母的作用,条条大路通罗马,早教机构仅是其中一条省心的路线而已。

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我给宝宝报了焦点的班,上了以后觉得其实要是你时间充裕,又有精力的话,自己也可以教.只不过现在大家都要忙着上班,回家以后照顾完宝宝,基本没什么精力了,白天爷爷奶奶带和自己的教育理念又不一样,这两天正为要不要继续上头痛呢.我认为要继续上是觉得每星期能够抽出1小时不被其他家务事打扰,而且她能和一样大的小朋友一起玩,但是家里老一辈认为没用处,还说院子里有小孩子也上了,都没继续上,都说用处不大.wanwan56.gif .

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到底多大孩子适合早教呢?:wanwan60:

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迷茫!
我们没有上过早教班.不过昨天看到一遍文章,参加过早教的孩子在当时年龄是比没有参加过早教的孩子高出15人点,不过这些孩子在读到小学三四年级就没有区别了.
写出来供大家参考.:wanwan35:

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对不起,发出去了才发现有语病,请原谅.
原话是这样的:参加过早教的孩子在当时的年龄比没有参加过早教的孩子平均智商高出15个点,但当这些孩子读到小学三四年级时就没有明显的区别了,没有参加过早教的孩子的智商已经赶上来了.

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家长必须配合早教班的内容在家教才有效果  我觉得更像是指导

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一直很想报】
但去了又怕没有,还折腾孩子

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可以上,期望不要太高,要顺其自然:wanwan60:

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多大就能上早教班啊

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早教其实完全可以认为幼儿园的前一站,让孩子去接触外面的世界

早教其实完全可以认为幼儿园的前一站,让孩子去接触外面的世界,知道如何同其他人配合
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