xiaomima

当我们的孩子三岁前后，我们都要开始面对这样一个问题——孩子上幼儿园，不管之前孩子的状况如何，我们都要面对这样一个挑战。

     不止一个家长说道，我的孩子上幼儿园后像变了一个孩子，哭闹、执拗、暴躁......。曾经的幸福和甜蜜，都被此刻的痛苦给消磨掉了。我们这些家长都会不停的问自己，这到底是怎么了？孩子一定要上幼儿园吗？如何让孩子爱上幼儿园？

我也从那个阶段过来，以自己的经历和感受回答一下这个的问题，希望能解决一些大家的困扰。
我想从几个方面来说这个问题：1、上幼儿园的必须的吗？ 2、如何选择幼儿园； 3、上幼儿园前的准备；4、孩子上幼儿园容易出现的问题及应对；  5、如何理解幼儿阶段的孩子；  6、父母的成长。

理想很大，不知道能完成多少，我尽力而为了。

我常去的几个帖子，里面有很多讨论，大家可以参考一下：

喜欢现代教育的朋友，这里集合啦：http://www.xamama.net/viewthread.php?tid=124817&extra=&page=1
育儿随笔—从选择幼儿园说起，说现代幼儿教育：http://www.xamama.net/thread-54743-1-1.html

我的博客：http://blog.sina.com.cn/zhuxiaomimama

[ 本帖最后由 xiaomima@xa 于 2009-10-19 15:35 编辑 ]

xiaomima

宝宝入园，你们准备好了吗（转）

宝宝上幼儿园，对于每个家庭来说是件大事，任何焦虑、不安、恐惧等不良因素都会使孩子不愿意去幼儿园，要使孩子顺利地适应幼儿园的生活，入园前的心理准备是首要的。家长要从积极的方面引导孩子对幼儿园产生兴趣，让孩子喜欢幼儿园。

让宝宝喜欢幼儿园

宝宝要上幼儿园了，你先要心平气和的告诉宝宝，为什么要送他去幼儿园？
可以从以下几个方面做起：

1、尽早给宝宝输入这样的信息：你已经长大了，不再是小孩子了，你要暂时（白天或是几天）离开家，离开爸爸妈妈，到幼儿园和老师、小朋友们生活在一起。你要向老师学本领，学好多好多知识；与小朋友们念儿歌、讲故事，做游戏，可开心啦！
2、让宝宝尽早明白长大了，就该学会做自己能做的事情，要在生活上培养孩子的独立性。
3、带孩子到幼儿园里外去看一看，转一转、玩一玩，让孩子熟悉环境、消除陌生感。
4、交新朋友：在游戏的时候，认识几个其他孩子的妈妈，如果能一同上幼儿园那就更好了。让孩子们交朋友，一起玩耍，家长一般不要参与他们的游戏。
5、模拟幼儿园游戏：家长可以在开放日预先去参观幼儿园的课堂，了解孩子们在幼儿园里的日常要求和活动内容，回家可以和孩子玩“在幼儿园上课”等相似的模拟游戏。让宝宝提前了解将要在幼儿园里面对的规则，帮助他适应。
6、舆论和心理暗示的作用：全家都对去幼儿园的行为表示肯定和赞赏。在和邻居朋友们玩耍时，故意大声表扬某个他认识的小朋友，并得出结论：“难怪呀，原来是上了幼儿园呀，宝宝如果上了幼儿园也会很棒的……。”宝宝会有一种期待的心理。
7、快到入园的时候，利用或创造时机，让孩子认识、接近老师，与老师建立友好、信任的感情，减少孩子对父母的依恋。
8、家长把孩子的基本资料整理好，提供一份给园方，便于园方了解自己的孩子，自己也可以从中发现宝宝的特点，想出较佳的指导方法。

对宝宝的资料准备可以有：
日常问候（老师好、同学好、早上好、谢谢、再见等）
自我介绍（宝宝名字）
性格（偏向安静还是爱动）
有什么爱好、身体状况
在家里喜欢玩什么玩具和游戏
在外面喜欢玩什么游戏和运动
平时会自己一个人玩吗
会不会自己吃饭
吃饭用勺子还是用筷子
会不会自己大小便
正常体温是多少
有比较容易得的病吗
作息的习惯是什么

除此以外，妈妈还有哪些准备要做呢？

1、要多为宝宝准备一些舒适、透气的衣服。宝宝在幼儿园活动量大，易出汗，衣服要勤洗勤换。
2、给孩子准备胶底的便鞋或跑鞋，便于他们奔跑。
3、多准备一些小手帕，同时让宝宝养成自己勤洗手、用小手帕擦汗、擦手的习惯。
4、入园前给宝宝做体检。

xiaomima

李跃儿老师关于入园的建议：尽量调整好心态让自己有充分的心理准备，并在白天工作时不要太累，以便承受宝宝入园期在家中的心理修复。

　　1、将平常而轻松的态度呈现给宝宝，并给宝宝讲幼儿园其他小朋友好玩的故事。

  　2、准备迎接宝宝在接纳幼儿园的环境和老师过程中出现的特殊情况。（相对于其他宝宝来说，实际上每个宝宝都不一样，但家长们的比较会引起焦虑。）

　  3、做好家人在陪园期由于累、烦等原因，造成回家与宝宝一起闹情绪的心理准备。

　  4、做好您在陪园期间由于发现幼儿园的教育方式与您想象的不同时而内心不满的心理准备。

根据上面补充一些：家长要休息好，保持良好的心理状态和身体状态，以便能用温和的态度接受孩子的变化。不要突然离开，从入园前就开始做好良好分离的准备。比如一定说完再见后再离开。让孩子知道父母只是短暂的分离，而不是遗弃、消失。减少孩子的分离焦虑。

     用正向的态度看待孩子、老师、幼儿园，减少抱怨。要接受孩子暂时的不规律的生活状态，比如没吃饱、没午睡。其实这个问题每个孩子都会出现，不是你的孩子更特殊或受到的不要的待遇。只要孩子慢慢接受新环境、新的生活状态，这些问题很快就会解决，而且是自动的解决。所以，不要强迫孩子在没有接受环境之前就有良好的作息，也不要抱怨是老师不好，每个老师都是希望孩子能吃饱、睡好的，应为这样孩子更好带领。

        集体生活给孩子的冲击已经很多，所以建议开始时能尽早的接孩子，不要太多的游戏，让孩子能安静的和爸爸妈妈一起，在家平静、放松下来，多拥抱孩子，鼓励孩子。早些睡觉，保持孩子的体力。

思巍妈

帮顶

xiaomima

幼儿园是否必须上？这个问题第一次接触华德福的时候，就问过老师了，答案是：如果幼儿园教育比家里教育更差的话，可以不用上。

如果上，目的是什么？ 很多家长都认为华德福式的教育只是让孩子玩而已，这样的话，不如放在自然的农村更好啊。其实不是。我们上幼儿园的目的是应为幼儿园有很多环境是家里所不具备的，不如混龄的环境。在幼儿园有不同年龄的孩子，孩子能感受到兄妹、姐弟、兄弟的不同交往方式，能关注到其他人，而不是为我独大。同时，在这样的环境里，孩子可以充分的发展他的社会交往能力，比如：分享、合作、互助等等，这些是家里无法实现的。还有一个好的老师是会更加的引导孩子，给孩子必要的帮助，这也是我们家长不具备的。这个看法，从刘安定老师和maria老师那里感触非常多。

说一个实例：目前华府的大孩子一直有不断的肢体冲突，老师想了很多办法，效果不佳。maria 老师做法是，让大孩子参与工作，如，让孩子洗碗，拖地，收玩具等等。效果真的太好了，孩子们突然变得好多。孩子们不打架了，而且大孩子开始关心小孩子了。有一天晚上接小米，他先和一个大孩子玩秋千，后来一个孩子在旁边看，小米跟同伴商量，他们分别和另外两个孩子荡秋千，这是我第一次见到孩子们去照顾其他的孩子，心理真的感动。接着，有一个观园的小妹妹玩沙子，小米和同伴在小妹妹上不去的时候，帮助这个孩子。当时，不理解孩子们的变化从哪里来，后来才知道，是maria老师的这些调整，帮助到了孩子们。这就是华德福教育的精华，给孩子真正的需要。

Maria老师告诉我，对于4-6岁的孩子而言，他们需要成为自己领域的头领，要证明自己的力量，所以当孩子无聊的时候就会去打斗。而通过给孩子们工作，让他们知道自己的力量，知道自己的价值，这就是适合孩子们的方式。在实践华德福的过程中，我充分的体会了一句话，孩子是没有过错的，错的只是成人对待他们的方式。

开心妈妈

:wanwan08: :wanwan08: ～

→yy

好长 顶

果果妈13

顶

xiaomima

所有的教育其实是自我教育，

孩子在环境中教育他自己。

身为老师（家长）我们只是孩子环境中的一部份，

我们必须尽可能让自己成为最好的环境，

因此孩子可以教育他自己，协调他自己的命运。

              ----史代纳

xiaomima

:wanwan76: 谢谢各位妈妈，

spvangel

谢谢楼主

xiaomima

如何选择幼儿园？这是个很重要的问题，当然与父母对孩子的理解有很大关系。
选择幼儿园最主要的是教育理念的一致性，比如我们认为孩子不需要过早的学习，所以我们考察的第一点就是不能过多、过早的灌输学习知识。

考察一个园，要看两点：1、园里老师的状态；2、园里孩子的状态。就像我们常说社会不公，其实社会问题离你还远，你的领导的态度更能左右你的工作幸福度。对于孩子也是这样，一个好的幼儿园不如一个好的幼儿园老师。如果，园方管理者能对老师给予一定的爱护和理解，老师是快乐的，那么老师对孩子就会好很多。我们不能希望一个很怨恨工作单位的老师去爱孩子。
    接着就是孩子的状态了，我们初次选择幼儿园的时候，一般会从园区环境、教学设施、收费标准、课业内容来选择，这些都是可以看的到的，而且可以量化的东西。而真正有价值，关乎孩子幸福的是已经在上的孩子的感受，如果整个园的孩子都是痛苦的，你的孩子恐怕也难快乐起来。而已入园孩子的感受是最真实、最无可隐藏的。

总之，考察一个园，最好从一些细节入手为好。忽略一些外在的东西，比如我们曾上的一个园，园区环境非常漂亮，可是孩子基本没有户外时间，那些设施就与你的孩子无关。

[ 本帖最后由 xiaomima@xa 于 2009-10-20 09:50 编辑 ]

xiaomima

对于幼儿园焦虑的妈妈要明确的一点是：对于孩子最重要的是家庭的教育。

涵涵宝贝的妈妈

留个记号，稍后详细学习。
孩子明年入园，正需要这方面的知识呢。谢谢楼主！

xiaomima

别客气。

xiaomima

如果能在孩子的成长历程中，站在他们的角度去了解事情，将胜于只给予物质的满足。 女儿在美国念幼儿园时，曾由学校带回来一张给爸爸妈妈的备忘录，读后深感其中有 许多重点正是自己需要被提醒的。这些全非金科玉律，却能使为人父母者重新审视自己的角色。记于下，或许也能作为你的参考：

1.-- 别溺爱我。我很清楚的知道，不应该得到每一样我所要求的东西。 我只是在试探你。

2.--别害怕对我保持公正的态度。它反倒让我有安全感。

3.--别让我养成坏习惯。在年幼的此刻，我得依靠你来分辨它。

4.--别让我觉得我比实际的我还要渺小。它只会让我愚蠢的装出超出我实际年龄的傻模样。

5.--如果能够，请别在人前纠正我的错误。你私下的提醒，会让我更加的注意自己的行为。

6.--别让我觉得我犯的错误是一种罪。它会降低我的人生价值观。

xiaomima

7.--当我说「我恨你」的时候别太沮丧。我恨的绝不是你，而是那降生在我身上的压力。

8.-- 别过度的保护我，怕我无法接受一些「后果」。有的时候，我需要经由痛苦的方式来学习。

9.--别太在意我的小病痛。有时候，我只是想得到你的注意。

10.-别唠叨不休，否则有时候我会装聋作哑。

11.-别在仓促或无意中做下允诺。请记住，当你不能信守诺言时，我会是多么的难过。

12.-别忘了我还不能把事情解释的很清楚，虽然有时候我看起来是有能力的。这也是为什么我不能事事正确无误的缘故。

13.- 别太指望我的诚实，我很容易因为害怕而撒谎。

14.-请别在管教原则上前后不连贯、不持续。它会使我疑惑，而对你失去了信任。

xiaomima

15.-当我问问题的时候，别敷衍我或拒绝我。否则你会发现我终将停止对你发问，而向它处寻求答案。

16.-别告诉我说，我的害怕很傻、很可笑。如果你试着去了解，便会发现它对我是多么的真实。

17.-别暗示或让我感觉到你是完美、无懈可击的。当我发现你并非如此的时候，对我将是一项多么大的打击。

18.-别认为向我道歉是没有尊严的事。一个诚实的道歉，会让我对你更接近，对你感觉更温暖。

19.-别忘记我最爱做实验。

xiaomima

需要强调一点，当孩子非常不适应幼儿园的时候，妈妈们不要太执着，还是先停下来。这个非常不适应主要是观察，孩子是否存在无意识状态下的身体反应。比如做恶梦、性情大变，易怒、焦虑、恐惧等。
停下来试着了解孩子的问题，或者成人的问题。